Kenapa domba hitam dalam kawanan domba putih? (Pemikiran Divergent)

Kita hidup dalam masyarakat yang mengkritik yang berbeza, di mana kita terbiasa berfikir seperti orang lain, menjadi kambing putih. Kami berfikir dan mempercayai apa yang ditanamkan oleh kami, tanpa memikirkan semula pemikiran kami dalam banyak kes, kerana kami mengambil pendapat majoriti sebagai benar. Kami tidak mahu menjadi “kambing hitam”.

Fikiran kita ditentukan oleh pembelajaran, pendidikan, budaya kita ... Oleh itu, banyak kali kita tidak membuka pemikiran kita sendiri, kita tidak memikirkan semula atau berfikir dengan cara yang lain, kerana ¿Mengapa?? Jika semua orang berfikir, adakah dan berkata “itu” lebih “subjek itu”.

Dalam banyak bidang kehidupan kita, kita hidup di bawah manipulasi pemikiran yang kuat.

¿Tetapi apa yang PENTING?

Ia adalah apa yang diekstrak melalui kewujudan aktiviti intelektual, hasil minda.

Jenis pemikiran yang berbeza dibezakan mengikut aktiviti yang dipersoalkan:

-Pemikiran deduktif: yang berlaku dari umum kepada yang tertentu.

-Pemikiran induktif: pergi dari pihak tertentu ke jeneral.

-Pemikiran analitik: terdiri daripada pemisahan keseluruhan dalam bahagian yang dikenal pasti atau dikategorikan.

-Pemikiran sistematik: penglihatan kompleks pelbagai unsur dengan pelbagai interrelasi mereka)

-Pemikiran kritikal: menilai pengetahuan.

-Pemikiran kreatif: yang menggunakan modifikasi sesuatu barang baru.

-Pemikiran sindiran: berfikir dengan soalan yang ditanya, mengenalpasti apa yang seseorang berminat mengetahui tentang sesuatu topik.

-Pemikiran sosial: pemikiran bahawa setiap orang mempunyai dalam masyarakat

The PENTING DIVERGENT atau juga disebut lateral, ia akan ditakrifkan sebagai yang tidak sepadan, menyimpang atau memisahkan; iaitu mencari alternatif atau kemungkinan yang kreatif dan berbeza untuk menyelesaikan masalah. Pemikiran divergensi akan dimasukkan dalam pemikiran kreatif kerana ia lebih berkaitan dengan imaginasi. Pemikiran mencapah jangka telah dicipta oleh Edward De Bono, yang mengatakan bahawa pemikiran berbeza adalah cara yang menganjurkan proses pemikiran melalui strategi ortodoks. Ini boleh dilatih dengan teknik yang membantu melihat objek dari sudut pandangan yang berbeza. Menggalakkan perubahan dan peningkatan baik sosial dan peribadi.

Orang yang kreatif (dengan pemikiran mencapah), tidak berbeza dengan apa yang mereka tidak menjadi lebih bijak. Perbezaan asas terletak pada sifat keperibadian. Sebagai tambahan kepada banyak kualiti yang lain seperti: ciri-ciri kognitif, kehalusan persepsi, imaginasi, pemikiran kritikal, rasa ingin tahu intelektual, ciri-ciri emosi, harga diri, kebebasan, semangat, keberanian, kedalaman, ketabahan, toleransi kekecewaan, membuat keputusan ...

Untuk memberi contoh, os Saya mencadangkan dua teka-teki, berfikir tentang mereka, dan kemudian pada akhir artikel saya akan meletakkan penyelesaian:

PENDINGINKAN DI KOPI. Pagi ini saya menjatuhkan anting-anting di kafe. Dan walaupun cawan itu penuh, anting tidak basah. ¿Bagaimana mungkin??

DUA KUL DENGAN AIR. Kami mempunyai dua kaleng penuh dengan air dan bekas kosong yang besar. ¿Terdapat beberapa cara untuk meletakkan semua air di dalam bekas yang besar supaya kemudian anda dapat membezakan apa yang keluar dari setiap air?

Di sini saya meninggalkan anda lebih banyak teka-teki, jika anda mendapati mereka menarik.

Selepas menjelaskan makna pemikiran yang berbeza dan semua yang mencirikannya, kita boleh melihat dengan jelas yang menggalakkan secara minimum dalam pendidikan semasa kami (walaupun ia adalah sesuatu yang berbeza budaya dan dari satu keluarga yang lain) tetapi dalam bidang sosial pendidikan bersinar ketiadaan. Apabila ia adalah sesuatu yang perlu melatih dan menunjukkan, mengajar kita untuk berfikir convergently (kerana dengan cara ini adalah penduduk lebih dimanipulasi), dengan menarik keluar orang sering kreatif sebagai pemberontak atau yang tidak diingini untuk tidak melekat secara eksklusif kepada trek, pemikiran dan penyelesaian yang dicadangkan oleh majoriti.

Satu contoh yang jelas ialah bahawa kanak-kanak kreatif (aktif, bebas dan biasanya tidak selesa untuk pendidik) adalah dianggap defisit bercelaru atau penjagaan lebihan, apabila kebanyakan masa, adalah kerana ia memerlukan jenis yang lebih kreatif, ketetapan kaya yang berbeza dari yang tradisional.

Kita perlu menggalakkan pemikiran yang berbeza. Kita tidak boleh menjadi kawanan domba putih, melangkaui tradisi, tidak kira apa yang difikirkan orang lain, menjadi “kambing hitam”, kerana berbeza tidak sama dengan buruk atau tidak menyenangkan. Berbeza adalah sama dengan kreativiti, kegelisahan dan peluang untuk mengetahui pengalaman baru.

SOLUSI KEPADA ACERTIJOS:

Anggapan yang salah ialah makna kopi “cecair”. Anting-anting jatuh ke dalam secangkir kopi.

Fikirkan ais. Membekukan kandungan tin, dan masukkannya ke dalam bekas besar seperti dua kepingan ais.

Photo courtesy of Lee O'Dell