Bolehkah kita mengubah tantri menjadi peluang pendidikan?

Tantra anak-anak kita mungkin memberitahu kita bahawa mereka berasa kecewa atau terkena emosi. Atas sebab itu, mengenalpasti masa dan mengapa ia berlaku akan memberikan petunjuk tentang cara untuk membantu mereka mengurusnya dengan betul. 

Sekarang baiklah, Apabila tamatnya selesai, tetingkap pembelajaran dibuka supaya bersama-sama dengan mereka kita merenungkan apa yang berlaku. Dengan cara ini, kita boleh menjemput anda untuk merenungkan apa yang mungkin menjadi tindak balas positif terhadap apa yang berlaku, serta mengajar mereka untuk berkomunikasi dengan lebih baik dari pengetahuan emosi mereka.

Seterusnya kami menerangkan beberapa strategi untuk digunakan semasa dan selepas tantrums untuk menjadikan situasi ini menjadi peluang pembelajaran dan menjadikan mereka lebih tertahankan. Mari mendalami.

"Apa yang diberikan kepada kanak-kanak, kanak-kanak akan memberi kepada masyarakat".

-Karl A. Menninger-

Bagaimana untuk bertindak semasa mengamuk

Tetap tenang

Kehilangan saraf anda dengan kerengsaan boleh merumitkan lagi keadaan, Apabila kita meningkatkan nada dan akibatnya, kanak-kanak mungkin berasa lebih tertekan. Ia juga sangat mungkin kita memberi contoh buruk jika kita melakukannya. Tugas orang dewasa adalah untuk menunjukkan kanak-kanak cara lain untuk mengatasi kekecewaan dan menyatakan perasaan dan hasrat mereka.

Sebab itu penting, sentiasa tenang dan menumpukan usaha kami kepada kanak-kanak. Dengan cara ini, kita akan menjadi tokoh rujukan yang boleh mereka lakukan apabila mereka tidak dapat mengawal emosi mereka.

"Jangan menghindari anak-anak kesukaran hidup, ajar mereka untuk mengatasinya".

-Louis Pasteur-

Jangan menyesuaikan keadaan

Pada umumnya, apabila anak-anak kita berdenyut, mereka tidak melakukannya untuk mendapatkan perhatian kita, atau mencetuskan atau marah kepada kita. Apa yang biasanya berlaku kepada mereka adalah bahawa mereka diliputi emosi oleh keadaan di mana mereka mendapati diri mereka sendiri dan mereka tidak tahu cara bertindak sebaliknya. Mereka berasa frustrasi atau marah dan menyatakannya melalui pengertian.

Yang penting ialah kita tidak mengambil kemarahan mereka sebagai sesuatu yang peribadi, tetapi sebagai cara untuk bertindak balas terhadap apa yang berlaku bahawa mereka boleh belajar untuk mengurus. 

Mungkin cara kita untuk menguruskan emosi kita adalah berkaitan dengan cara ibu bapa kita mengajar kita bagaimana untuk menguruskan mereka. Itulah sebabnya penting sekali anda memahaminya Anda adalah contoh utama untuk anak-anak anda.

Sekiranya ibu bapa kita mengambil tantrums kita sebagai sesuatu yang peribadi terhadap mereka, dan mereka tidak mengajar kita cara lain untuk menyatakan emosi kita, kita mengalami banyak emosi negatif semasa pendengaran anak-anak kita dan juga, kita tidak tahu bagaimana untuk mengendalikannya.

"Berikan anak anda idea yang membina, dan anda akan memperkayakannya selamanya".

-Montaper-

Jadilah empati

Adalah penting untuk berempati dengan anak-anak kita dan perasaan mereka dan cuba memasukkan kata-kata mudah yang kita fikirkan kepada mereka. Semua ini, menggunakan suara yang tenang dan mengalu-alukan dan meletakkan diri anda pada ketinggian anda untuk mengatasinya. Oleh itu, mereka akan merasa lebih terdengar dan difahami.

Ingat bahawa tantrums bukan serangan peribadi kepada kami. Kanak-kanak adalah yang paling teruk apabila mereka tidak tahu bagaimana menyalurkan perasaan negatif mereka. Mungkin pada ketika itu satu-satunya cara mereka untuk menyatakan diri mereka adalah melalui tangisan dan tangisan yang kita perlu cuba menterjemahkan, supaya pada masa akan datang mereka juga tahu bagaimana untuk melakukannya.

Sebaliknya, empati tidak bererti kita harus memberi kepada pengertian. Jika kita lakukan, kita tidak akan menawarkan mereka alat untuk belajar menguruskan emosi mereka. Sebaliknya, kami akan menawarkan kepada mereka sumber supaya setiap kali mereka menginginkan sesuatu yang mereka nyatakan melalui tantrum sebagai kaedah untuk mendapatkannya.

Oleh itu, bersikap empat hati dengan mereka bermakna cuba untuk menerjemahkan apa yang kita fikirkan kepada mereka. Sebagai contoh, "Saya fikir anda marah kerana anda menghiburkan bermain dan kami terpaksa pergi" atau "anda mahu meletakkan kasut anda secara bersendirian, tetapi saya terpaksa membantu anda dan anda berasa kecewa". Dengan cara ini, kanak-kanak akan merasa bahawa anda meletakkan diri anda di tempat mereka dan akan memudahkan untuk menenangkan dan mendengar anda.

Menawarkan alternatif dan membantu mengubah tumpuan perhatian untuk mengelakkannya dari menjadi gelung juga boleh menjadi alternatif yang baik. Walau bagaimanapun, ini berfungsi dengan lebih baik apabila anda lebih tenang dan merasa difahami. Jika kita melakukannya dengan segera apabila mereka berada di puncak tertinggi, kita boleh menyebabkan lebih banyak kecewa di dalamnya.

"Untuk mendidik bukanlah untuk memberi karier hidup, tetapi untuk menanggung jiwa untuk kesulitan hidup".

-Pythagoras-

Apa yang perlu dilakukan apabila mimpi mengakhiri?

Tawaran sumber perdebatan

Pada akhir suatu tantrum atau ketika mereka telah menenangkan sedikit, kita boleh menawarkan mereka pelukan atau pelukan. Kita juga boleh menjemputnya untuk mencuci muka dan minum segelas air. Jika anda tidak menerimanya, kami boleh menemani anda, bernafas bersama atau menerangkan bahawa anda boleh meminta pelukan apabila anda memerlukannya.

Sekiranya pengertian itu termasuk memukul diri sendiri adalah penting bahawa kita mengandunginya secepat mungkin dan memberitahu anda bahawa ini tidak betul. Sekiranya dia cuba memukul kami, kami perlu membawanya dengan kuat (tanpa mencederakannya) dan membuatnya sangat jelas bahawa ini tidak dibenarkan.

Jangan berikan

Adalah penting untuk tidak memberi kepada apa yang mereka minta, walaupun mereka tidak memintanya lagi. Sekiranya kita melakukannya, ia boleh menyebabkan anak-anak kita menggunakan tantrums untuk mendapatkan sesuatu atau sebagai alat ekspresi. Walau bagaimanapun, kami boleh menawarkan semua jenis perhatian positif, pelukan atau pelukan. Ini akan mengesahkan bahawa kita mahu mereka tidak kira apa yang berlaku.

Sebaliknya, juga Kita boleh berunding dan memberi lebih banyak pilihan, kerana ia adalah satu cara untuk menunjukkan kepada anak-anak kita bahawa mereka didengarkan dan kami mengambilnya.

"Terdapat dua warisan bertahan yang boleh kita hantarkan kepada anak-anak kita: satu adalah akar, yang lain adalah sayap".

-Hodding Carter-

Mengambil kesempatan daripada peluang pembelajaran

Apabila anak itu tenang, kita boleh bercakap dengannya tentang apa yang berlaku. Marilah kita cuba menerangkan apa yang dirasakannya dan cuba untuk menerangkan apa yang telah kita lihat dan bagaimana perasaan kita. Juga kita boleh menggunakan masa ini untuk memikirkan cara alternatif untuk menangani situasi ini apabila mereka berlaku lagi.

Sekarang baiklah, jika anak-anak kita kecil, kita perlu menafsirkan dan meletakkan kata-kata kepada apa yang kita fikir telah berlaku kepada mereka. Juga penyelesaian yang kita berikan kepada mereka sehingga kita dapat mencari mereka bersama-sama.

Apa yang tidak boleh dilakukan semasa pengertian?

• Tidak sesuai untuk menggunakan tangisan atau hukuman fizikal.
• Apa-apa strategi yang menyebabkan lebih banyak tekanan boleh membawa kesan jangka panjang. Oleh itu, kita tidak boleh menggunakannya.
• Jangan beri penjelasan panjang semasa pemerhatian, kerana mereka tidak mendengarkan kami.
• Ia juga tidak sesuai untuk meninggalkan mereka sendiri di dalam bilik atau menghukum mereka di sana. Ini boleh menyebabkan mereka mengalami masalah yang lebih besar dalam menguruskan emosi mereka.
• Sekiranya ia berlaku di tempat awam, jangan tarik mereka atau memaksa mereka untuk meninggalkan tapak atau menguruskan keadaan di tempat itu dan secepat mungkin, tidak kira sama ada orang menonton atau apa yang mereka fikirkan.

Peringkat tantrum adalah fasa biasa dalam perkembangan kanak-kanak, selagi had tertentu tidak diluluskan. Malah, mereka boleh menjadi peluang untuk belajar untuk mentolerir kekecewaan dan menyatakan emosi negatif. Ini adalah sesuatu yang amat penting untuk hidup dalam masyarakat dengan had dan norma.

Tantrums membenarkan ibu bapa dan anak-anak untuk berlatih menang dalam toleransi terhadap kekecewaan kita, kesilapan, kesilapan, kekecewaan atau kerugian. Oleh itu, juga mereka adalah peluang untuk mengajar mereka kemahiran emosi yang akan membantu mereka menjadi remaja dan dewasa dengan kematangan dalaman yang lebih besar.

Literasi emosi: mengenal pasti, memahami dan menyatakan emosi kita Emosi melek huruf adalah satu cabaran pendidikan yang dihadapi oleh lebih banyak sekolah dengan tujuan menyumbang kepada kesejahteraan individu. Baca lebih lanjut "