Teori lampiran John Bowlby

Pakar psikiatri dan psikoanalisis John Bowlby (1907 - 1990) percaya bahawa penyebab status kesihatan mental dan masalah tingkah laku boleh dikaitkan dengan kanak-kanak awal. Malah, Teori lampiran John Bowlby menyatakan bahawa kita datang secara pra-program biologi untuk membina bon dengan orang lain dan ini membantu kita bertahan.

Bowlby sangat dipengaruhi oleh tahap umum oleh teori etologi, tetapi di atas semua oleh kajian Konrad Lorenz pada jejak yang dibuat dengan itik dan angsa di tahun 50. Dari ini, Lorenz menunjukkan nilai kelangsungan hidup ikatan ikatan untuk sifat semula jadi.

Jadi, Bowlby berpendapat bahawa kelakuan lampiran adalah naluri dan itu, di samping itu, pengaktifannya bergantung pada sebarang keadaan yang boleh mengancam pencapaian kedekatan, seperti pemisahan, ketidakamanan atau ketakutan.

Teori lampiran John Bowlby berpendapat bahawa anak-anak secara biologi diprogramkan untuk membentuk ikatan dengan orang lain.

Tingkahlaku yang bersemangat untuk bertahan hidup

Menurut Bowlby, Ketakutan kepada orang yang tidak dikenali bukanlah satu mekanisme untuk terus hidup. Iaitu, bayi dilahirkan dengan kecenderungan untuk menunjukkan tingkah laku semula jadi tertentu-pembela sosial yang dipanggil - yang membantu memastikan kedekatan dan hubungan dengan ibu atau sosok lampiran. Ia kemudian menjadi isu evolusi.

Oleh itu, Bowlby menimbulkan hipotesis bahawa kedua-dua bayi dan ibu telah membangunkan keperluan biologi untuk bersentuhan antara satu sama lain. Malah, mekanisme perlindungan ini adalah apa yang akan membolehkan bayi bertahan untuk memiliki anak mereka sendiri dan dengan demikian mengekalkan spesies.

Di samping itu, kelakuan lampiran ini berfungsi sebagai corak tindakan tetap pada permulaan dan juga berkongsi fungsi yang sama. Dengan cara ini, Tingkah lakunya kebebasan sosial oleh bayi, seperti menangis dan tersenyum, merangsang penjagaan orang dewasa. Oleh itu, penjagaan dan responsif akan menjadi faktor penentangan, bukan makanan.

Titik utama teori lampiran John Bowlby

Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) meminta John Bowlby untuk menghasilkan buku kecil tentang kesulitan yang dialami oleh anak-anak yatim dan anak-anak yang kehilangan tempat tinggal selepas Perang Dunia Kedua. Dan dari ini, teori lampiran John Bowlby muncul.

Teori ini dicirikan oleh menjadi adalah kajian interdisipliner yang merangkumi bidang teori psikologi, evolusi dan etologi. Ini adalah perkara utamanya:

1. Keperluan kanak-kanak yang lemah untuk ikatan dengan tokoh utama (monotropi)

John Bowlby percaya bahawa dia sepatutnya terdapat pautan utama yang lebih penting daripada yang lain dan berbeza secara kualitatif, dan ini biasanya dicipta dengan ibu. Bagaimanapun, beliau tidak menolak kemungkinan wujudnya angka lampiran lain bagi kanak-kanak itu.

Pada asasnya, Bowlby mencadangkan bahawa sifat monotropi (lampiran konseptual sebagai pautan penting dan dekat dengan angka lampiran tunggal) bermaksud bahawa Jika ikatan ibu tidak dimulakan atau dipecahkan, kesan negatif yang serius akan berlaku, mungkin termasuk psikopati tanpa kasih sayang. Teori monotropi Bowlby membawa kepada penggubalan hipotesisnya terhadap kekurangan ibu.

Kanak-kanak berkelakuan dengan cara yang menyebabkan hubungan atau kedekatan dengan pengasuh. Apabila kanak-kanak mengalami keseronokan yang lebih besar, dia menunjuk kepada pengasuhnya. Menangis, tersenyum dan bergerak adalah contoh dari perilaku isyarat ini. Secara naluri, penjaga memberi respons kepada tingkah laku anak-anak dalam penjagaan mereka dengan mewujudkan corak interaksi timbal balik.

2. - Seorang kanak-kanak harus menerima penjagaan yang berterusan dari angka lampiran yang paling penting pada tahun-tahun pertama kehidupan

Untuk Bowlby, jika ibu telah ditangguhkan oleh dua setengah tahun atau tiga tahun, ia akan menjadi hampir tidak berguna. Terlebih lagi, jika ia ditangguhkan sehingga selepas 12 bulan, kanak-kanak akan mengalami tempoh kritikal.

Sekiranya angka lampiran dipecahkan atau diganggu semasa tempoh kritikal dua tahun, kanak-kanak akan mengalami akibat jangka panjang yang tidak dapat dipulihkan daripada kekurangan ibu ini. Risiko ini berterusan sehingga umur lima tahun.

Bowlby menggunakan istilah kekurangan ibu untuk merujuk kepada pemisahan atau kehilangan ibu, serta kekurangan perkembangan angka lampiran.

Andaian asas hipotesis muntah ibu Bowlby adalah bahawa gangguan berterusan bon utama boleh menyebabkan kesulitan kognitif, sosial dan emosi jangka panjang untuk bayi itu. Implikasi ini sangat besar. Contohnya, jika ini benar, sekiranya penjaga utama meninggalkan anak mereka dalam penjagaan harian??

Sebaliknya, akibat jangka panjang kehilangan ibu dapat terdiri dari tingkah laku yang berkaitan dengan kenakalan kepada kemurungan atau psikopati.

3. - Pemisahan jangka pendek angka lampiran membawa kepada penderitaan

Bowlby, dengan kerjasama Robertson, mendapati kesakitan itu melalui tiga peringkat progresif: protes, putus asa dan detasmen.

• Bantahan: kanak-kanak menangis, jeritan dan protes marah apabila angka lampiran hilang. Mereka akan cuba untuk menghalangnya daripada meninggalkannya.
• Keputusasaan: protes kanak-kanak mula berhenti, dan mereka kelihatan lebih tenang walaupun mereka masih menjengkelkan. Kanak-kanak itu enggan cuba menghibur orang lain dan sering kelihatan tidak berminat dalam apa-apa.
• Detasemen: Jika perpisahan berlanjutan, anak akan mula berinteraksi dengan orang lain sekali lagi. Tolak penjaga apabila kembali dan menunjukkan tanda-tanda kemarahan yang kuat.

4. - Hubungan hubungan anak dengan pengasuh utama beliau membawa kepada pembangunan model kerja dalaman

Model kerja dalaman adalah kerangka kognitif yang merangkum representasi mental untuk memahami dunia, diri dan yang lain. Interaksi seseorang dengan orang lain dipandu oleh kenangan dan harapan model dalaman mereka yang mempengaruhi dan membantu menilai hubungan mereka dengan orang lain.

Dengan tiga tahun, model dalaman nampaknya menjadi sebahagian daripada keperibadian seorang kanak-kanak dan, oleh itu, mempengaruhi pemahaman mereka mengenai dunia dan interaksi masa depan dengan orang lain. Menurut Bowlby, pengasuh utama bertindak sebagai prototaip untuk hubungan masa depan melalui model kerja dalaman.

Terdapat tiga ciri utama dalam model kerja dalaman: model orang lain yang boleh dipercayai, model diri sebagai berharga dan model diri sebagai berkesan apabila berinteraksi dengan orang lain.. Perwakilan mental ini adalah panduan kepada tingkah laku sosial dan emosi pada masa akan datang kerana model kerja dalaman kanak-kanak membimbing keupayaannya terhadap orang lain secara umum.

Teori lampiran John Bowlby merangkumi bidang-bidang teori psikologi, evolusi dan teori etologi.

Sekiranya ibu mendedikasikan diri semata-mata untuk menjaga anak-anak mereka apabila mereka kecil?

Salah satu kritikan utama yang telah diterima oleh teori lampiran John Bowlby adalah berkaitan dengan implikasi langsung teori ini. Sekiranya ibu berdedikasi secara eksklusif untuk menjaga anak-anak mereka apabila mereka kecil?

Weisner dan Gallimore (1977) menerangkan bahawa ibu-ibu adalah penjaga eksklusif hanya dalam peratusan kecil masyarakat manusia. Malah, sering terdapat beberapa orang yang terlibat dalam penjagaan kanak-kanak.

Dalam pengertian ini, Van Ijzendoorn dan Tavecchio (1987) berpendapat bahawa rangkaian dewasa yang stabil boleh memberikan penjagaan yang mencukupi dan perhatian ini juga boleh mendapat kelebihan tentang sistem di mana seorang ibu mesti memenuhi semua keperluan kanak-kanak.

Sebaliknya, Schaffer (1990) menerangkan bahawa terdapat bukti bahawa kanak-kanak berkembang dengan lebih baik dengan ibu yang gembira dalam pekerjaannya, bahawa seorang ibu yang berasa kecewa tinggal di rumah.

Pertimbangan terakhir adalah teori lampiran John Bowlby tidak merumuskan eksklusif ibu dalam keibubapaan, tetapi sebaliknya bercakap tentang itu Pada peringkat pertama kehidupan, adalah penting bahawa terdapat tokoh utama yang menawarkan penjagaan dan perhatian yang diperlukan, memihak kepada penciptaan ikatan yang akan membantu bayi berkembang sepenuhnya.

Lampiran selamat: kekuatan ikatan yang sihat Agar anak-anak kecil untuk membangunkan lampiran yang selamat, perlu bermula dengan penjaga. Jika mereka tidak memilikinya, anak-anak mereka tidak akan sama. Baca lebih lanjut "