Adakah penggunaan permainan video pada kanak-kanak memberi manfaat atau membahayakan?

Daripada semua itu diketahui permainan di zaman kanak-kanak adalah pembelajaran yang sahih di mana kanak-kanak membina, meniru dan mencipta. Tetapi bagaimana dengan penggunaan permainan video pada kanak-kanak? Terdapat banyak mitos di sekeliling mereka, mari analisa penggunaan permainan video pada kanak-kanak dan lihat bagaimana tidak semuanya benar-benar putih ... atau hitam.

Segala-galanya dalam ukurannya hanya boleh membawa manfaat yang besar. Penggunaan permainan video pada kanak-kanak perlu dipantau oleh orang dewasa untuk mengelakkan kesulitan dan memanfaatkan semua kelebihan yang ditawarkan

Jenis permainan video: kelebihan dan kelemahan mereka

Terdapat banyak ibu bapa yang tidak berhenti bertanya-tanya sama ada Permainan video adalah baik atau tidak baik untuk perkembangan anak-anak mereka. Sebenarnya, tiada jawapan tunggal untuk soalan ini, kerana ia bergantung kepada pelbagai faktor seperti: bentuk permainan, keperibadian kanak-kanak, interaksi yang terakhir dengan keluarga dan kawan-kawan dan senarai panjang sebab-sebab lain..

Apa ya Ia mudah ibu bapa tahu apa permainan video anak-anak mereka bermain, membezakan satu dari yang lain. Mari kita lihat secara ringkas.

Permainan video platform

Mereka adalah orang-orang yang diluluskan dari satu peringkat ke tahap yang lain, dalam skrin berturut-turut untuk mengatasi halangan-halangan. Mereka mempromosikan kelajuan pemikiran, sejak tindakan itu sibuk; tetapi, dengan tepat kerana ini, ia menyebabkan keletihan yang besar yang menghalang tumpuan dalam aktiviti seterusnya.

Simulator

Memandu kenderaan bermotor. Bantu menyelaraskan visi dengan strategi pergerakan dan pelan untuk mengatasi halangan trek. Sebaliknya adalah hakikat bahawa permainan biasanya panjang, jadi mereka mengambil masa untuk aktiviti lain.

Melatih permainan dan / atau strategi sukan

Mewujudkan organisasi sukan atau amalannya dalam bidang, setelah menjadi permainan video yang paling banyak digunakan. Ia mempunyai kelebihan yang, walaupun bermain sendiri, menggalakkan semangat berpasukan dan peningkatan strategi permainan sukan yang kemudiannya boleh dipraktikkan dalam realiti.

Permainan video strategi bukan sukan

Mereka adalah mereka yang merancang perancangan dan pelaksanaan bandar-bandar, memerangi, mewujudkan profesi ... Keteguhan kuasa di bahagian pemain dan fleksibiliti pemikiran untuk menyelesaikan situasi. Masalah utama mereka ialah mereka boleh membawa kepada pengasingan dengan mewujudkan realiti selari.

Permainan menembak atau berjuang

Berjuang dengan kelajuan tinggi dengan seni mempertahankan diri atau senjata api. Mereka mungkin ahli keluarga yang paling buruk telah memberikan permainan video. Dan di sini terdapat kajian: tidak kerana mereka kembali kepada kanak-kanak yang agresif (walaupun dalam semua keadaan mereka memperjuangkan permusuhan) tetapi benar bahawa menggalakkan keganasan pada kanak-kanak dengan kecenderungan untuk melakukannya.

Main peranan

Pemain mengamalkan identiti watak dan menjalani pengembaraannya biasanya di dunia yang bermusuhan. Mereka melibatkan beberapa pemain, yang mana mewujudkan kohesi kumpulan, tetapi mereka mempunyai masalah itu Mereka biasanya sektarian. Reputasi buruk mereka mendahului mereka, walaupun terdapat banyak mitos di dalamnya.

Petua asas untuk ibu bapa bimbang tentang penggunaan permainan video pada kanak-kanak

Tidak dapat dielakkan bahawa anak bermain videogames, mereka sangat menarik dan menyeronokkan. Ia telah dilihat bahawa tidak semua bayang-bayang, kerana mereka membangun koordinasi, ingatan, penyelesaian strategi, menghasilkan keyakinan terhadap anak-anak yang tidak selamat ... walaupun benar mereka dapat meningkatkan pengasingan, membuat ketagihan, meningkatkan kecemasan pada anak-anak saraf ...

Bagaimana untuk meneka apabila mencadangkan bahawa anak anda bermain permainan video? Petua asas boleh jadi ini:

• Jangan biarkan ia dimainkan sebelum enam atau tujuh tahun, pada usia kanak-kanak tidak mempunyai keupayaan untuk membezakan realiti dan fiksyen dengan jelas.
• Sebelum berumur sepuluh tahun, jangan biarkan bermain pertarungan dan permainan menembak, kerana kanak-kanak dari zaman ini sangat terdedah kepada imej berkuasa tertentu.
• Pantau jenis permainan yang biasanya mereka mainkan kanak-kanak, menggalakkan mereka bergantian antara pelbagai kelas.
• Jangan biarkan kanak-kanak lebih daripada satu jam berturut-turut bermain permainan video anda (tidak bercuti).
• Jangan benarkan permainan video mengganggu aktiviti harian: bergaul dengan rakan-rakan, bermain sukan atau permainan lain, kerja rumah dan komunikasi dengan keluarga.

Penggunaan permainan video pada kanak-kanak boleh membawa manfaat yang besar selagi kita mengambil kira petua yang disebutkan di atas untuk mencegah kanak-kanak menjadi kecanduan teknologi pada masa akan datang.

Bagaimana untuk mendapatkan anak-anak untuk menggunakan teknologi baru yang bertanggungjawab? Teknologi baru dalam kehidupan kanak-kanak sejak lahir, dan mungkin menjadi bahaya yang sebenar. Belajarlah untuk menggalakkan penggunaannya yang baik! Baca lebih lanjut "