Penggunaan covisionado sebelum impak cara dalam zaman kanak-kanak

Kami berada di tengah-tengah revolusi teknologi dan di tengah-tengah globalisasi, gabungan dua fenomena sosial yang menyumbang dengan cara utama untuk fakta bahawa tidak pernah ada tawaran hiburan kebudayaan yang luas. Seperti biasa, euforia awal media ini telah memberi jalan kepada pengawalseliaan, dengan mengambil kira kuasa besar yang media ini boleh bersenam di khalayak ramai, terutamanya dalam penonton anak anda.

Oleh itu, cerut legenda Lucky Luke menjadi spike yang sihat senjata penjahat Spiderman tidak menembak peluru, tetapi stunners (atau sesuatu) sinar dan penyu ninja menjadi wira penyu, semua memihak mengehadkan advokasi tembakau, senjata atau keganasan dalam kandungan yang bertujuan untuk kanak-kanak. Keadaan ini adalah rumit dengan memberi perhatian kepada jumlah yang sangat besar kartun yang telah dikritik dan dikecam dengan menggalakkan stereotaip kaum, terutamanya oleh Disney berkuasa.

• Artikel berkaitan: "Teori Penanaman: bagaimana skrin mempengaruhi kita?"

Memperkasakan kanak-kanak melalui media

Dan memang benar bahawa promosi stereotaip boleh berbahaya seperti dadah. Kesedaran mengenai apa yang kita lihat di media menghormati kaum atau jantina berkembang, tetapi arketipe yang lebih halus terus muncul dengan kerap. Dalam Teman lebih daripada satu kejadian di mana ketawa dalam tin dicetuskan oleh rupa semata-mata yang bersifat menari badan berlebihan, dan Teori Big Bang lebih daripada dua kali apabila watak-watak yang lucu hanya dengan menggunakan istilah-istilah sains dan menjadi " pintar "dan dengan itu" jarang ".

Menghadapi keadaan ini, mengikuti laluan yang telah kami jalankan sehingga sekarang, apa yang dikenakan adalah untuk menyekat penampilan stereotaip yang sama pada skrin, tetapi di manakah kami meletakkan batas? Bolehkah semua minoriti diwakili dalam semua karya seni? Bolehkah drama dipengaruhi jika kita melepaskan unsur-unsur tertentu? Apa yang kita lakukan dengan filem-filem animasi sebelum ini dan beribu-ribu stereotaip? Dan yang paling penting: Melalui "penapisan", Adakah kita kehilangan peluang untuk mendidik nilai?

• Mungkin anda berminat: "Pendidikan dalam nilai: apa?"

Kepentingan perihal

Kerja-kerja fiksyen tidak berhenti menjadi pantulan masa mereka dan, biasanya, mereka mewakili penonton yang ditunjukkan. Dalam erti kata itu, walau bagaimanapun, kita melindungi kanak-kanak dari pengaruh mereka, mereka akan mendapati ia lambat laun dalam kehidupan mereka sendiri. Oleh itu, kartun memberi kami kesempatan untuk bekerja dalam konteks yang terkawal, dalam "makmal", sebelum kanak-kanak menghadapi bahaya yang stereotaip ini menghasilkan di dunia nyata.

Dari sudut pandangan ini, Covisioning sangat penting, teknik yang terdiri daripada orang dewasa yang mengiringi kanak-kanak semasa pengembaraannya, menegaskan semua garis panduan yang, walaupun mereka mungkin bekerja dalam fiksyen, kita faham bahawa mereka tidak mudah dalam masyarakat.

humor sebutan khas, yang sering menggunakan stereotaip atau politik mata pelajaran yang tidak betul mencari membuat orang ketawa, atau melalui kongsi sosial, seperti dalam unsur-unsur monologues ( "mertua dan anak-anak tidak bergaul") atau melalui penolakan atau yang berani (The Family Guy, The Simpsons).

Daripada menyensor humor itu, anda boleh mengajar anak-anak bahawa apa yang boleh lucu di TV, tidak perlu dilakukan secara realitinya dan, sebenarnya,, jika ia lucu di TV itu sebahagiannya kerana ia tidak dilakukan dalam realiti.

Keganasan dan televisyen

Berikutan logik itu, sesuatu yang serupa berlaku dengan senjata. Fiksyen atau permainan ini merupakan konteks yang ideal untuk bayi untuk mengembangkan kreativitinya, dan membatasinya dengan melarang penggunaan unsur-unsur tertentu boleh menjadi penghalang kepada yang sama.

Jadi, dengan cara yang sama, kita melihat Superman terbang tanpa takut anak-anak kita membuang diri dari tingkap, kita sepatutnya dapat melihat Kapten Haddock mabuk tanpa takut mengembangkan alkohol. Ya, benar bahawa contoh kedua kurang jelas kepada mereka kerana ia tidak tertakluk kepada undang-undang fizik, dan ya, jelas merangkumi risiko yang tinggi untuk pembangunan nilai-nilai mereka jika ia ditinggalkan untuk kempen dengan selesa ... tetapi dengan tepatnya adalah di mana peranan ibu bapa dan pendidik masuk, menjalankan kekerasan dalam menghadapi kandungan ganas, seksual atau stereotaip.

Pada penghujung hari, bertindak sebagai penjaga moral, meninggalkan tanpa kontekstualisasi elemen-elemen kontroversial yang anak-anak akan menghadapi dengan cepat atau lambat adalah cara yang paling langsung bagi mereka untuk menerima mereka tanpa apa-apa lagi sebagai deskripsi setia kenyataan..