Kanak-kanak yang tenang dan taat tidak selalu menjadi anak yang bahagia

Kanak-kanak yang tenang yang melihat dunia dari sudut dan yang menuruti yang pertama tidak selalu menjadi anak yang bahagia, namun dia "selesa" untuk orang-orang di sekelilingnya. Sering kali, apabila kita merasa takut, putus asa atau memalukan kita cenderung bersembunyi di sudut tersembunyi diri kita sendiri. Atas sebab itu, yang ideal adalah untuk mengajar hormat, tidak mendidik melalui ketaatan buta yang sebahagian daripada kesedihan yang sama yang mencuri identiti.

Kita tidak salah apabila kita mengatakannya isu ketaatan adalah aspek yang berlebihan, dan bahkan disalahpahami, oleh banyak keluarga. Selain itu, ramai ibu bapa dan ibu sering mendengar frasa klasik itu "Jaminan kebahagiaan adalah dalam ketaatan". Tidak ada keperluan untuk ibu bapa yang bangga dengan dirinya sendiri untuk melihat bagaimana anak-anaknya bertemu dengan yang pertama dengan pesanan yang mereka terima.

Ketaatan buta tidak sama dengan ketaatan cerdas. Tidak, terutamanya jika ia diterapkan melalui ketakutan. Tidak jika kanak-kanak itu ditanamkan pada awal idea bahawa perkara yang paling penting adalah menggembirakan yang lain, meninggalkan keperluan, kriteria dan kehendak mereka sendiri.

Cepat atau lambat, hari akan datang apabila orang kecil itu berhenti dianggap penting. Ia mungkin akan berlaku ketika anda juga berhenti membela diri untuk membenarkan orang lain mengendalikannya dengan keinginan anda.

"Tujuan pendidikan adalah untuk menunjukkan kepada orang bagaimana untuk belajar sendiri. Konsep pendidikan lain adalah indoktrinasi ".

-Noam Chomsky-

Kanak-kanak yang tenang dan kesan pendidikan otoriter

Terdapat kanak-kanak pengakap. Daripada mereka yang menyentuh segala-galanya, yang melihat segala-galanya dan bertanya. Orang-orang berwarna-warni kecil yang menduduki ruang dengan rasa ingin tahu yang tidak puas. Mereka bahagia sedikit. Sebaliknya, juga terdapat kanak-kanak yang tenang, agak lebih banyak disediakan, tetapi yang tidak mempunyai kesulitan menyambungkannya. Hanya mencari topik yang menarik untuk melihat mereka bersinar dan menunjukkan bahawa kekayaan sensasi yang mereka pegang di dalamnya. Mereka adalah anak-anak yang introvert dan bahagia.

Sekarang baiklah, seringkali kita juga boleh menemui diri kita dengan orang-orang kecil yang mengelak daripada kelihatan. Mereka seolah-olah mencari sudut terkecil di pedalaman mereka untuk curl up, untuk berpura-pura mereka tidak. Untuk berasa selamat dari dunia yang mereka tidak faham, tetapi untuk mereka mematuhi papan licin. Mereka adalah kanak-kanak yang tidak memprotes apa-apa, dan dalam perbendaharaannya tidak ada "whys", atau soalan-soalan yang mereka pelajari, atau mata yang soalan ...

Kanak-kanak yang tenang yang mematuhi yang pertama tidak selalu menjadi anak yang bahagia.

Sudah jelas bahawa kanak-kanak dan pelajar kita memerlukan had dan norma yang stabil. Walau bagaimanapun,, Kanak-kanak yang tenang yang sentiasa taat tanpa mempersoalkan adalah produk pendidikan otoriter. Bahawa di mana peraturan dikenakan oleh ancaman dan bukan melalui risikan.

Kecerdasan mereka yang tidak menggunakan ketakutan, tetapi empati. Sesiapa yang lebih suka menyampaikan kepada anak-anak mereka rasa hormat dan peluang untuk memahami mengapa peraturan-peraturan tertentu harus diikuti, peraturan-peraturan tertentu.

Dalam konteks yang sama, kita tidak boleh mengetepikan fakta yang hampir penting. Kanak-kanak mesti memahami asas segala-galanya yang diminta oleh mereka. Sekiranya kita mengehadkan diri kita untuk memaksakan ketaatan tanpa persoalan, kita akan menaikkan orang yang tidak matang, profil yang akan memerlukan seseorang untuk memberitahu mereka apa yang harus dilakukan dan apa yang tidak perlu dilakukan pada setiap masa.

Dalam kehidupan seseorang, ada saatnya ia harus mematuhi kriteria dalamannya sendiri. Pemberontakan kadang-kadang atau mempersoalkan peraturan yang dikenakan oleh ibu bapa kita, memberikan bentuk kepada percubaan pertama untuk menentukan identiti kita sendiri. Sesuatu yang ibu bapa juga mesti faham.

Kami membesarkan anak-anak bahagia, bukan anak-anak yang diborgol oleh ketaatan buta

Sebagai ibu bapa, ibu atau pendidik, ada sesuatu yang kita semua tahu. Naikkan suara anda dan beritahu anak itu "Lakukan ini dan buat sekarang kerana saya memberitahu anda" ia adalah sumber yang menjimatkan masa kita. Kami melakukannya dari keadaan mendesak dan memberi kita hasil yang baik, semuanya perlu dikatakan.

Walau bagaimanapun, apa harga yang kita bayar dengannya? Apakah akibatnya untuk menerapkan ketaatan serta-merta yang menggunakan jeritan itu? Kesannya sangat besar. Kami akan memberi bentuk kepada anak yang tenang atau dengan tingkah laku yang mencabar. Dengan jenis dinamik otoritarian ini, kita kehilangan perkara paling penting yang boleh kita bina dengan anak-anak kita: kepercayaan.

Sekarang, soalan berikutnya akan menjadi, tetapi bagaimana saya dapat anak saya mematuhi saya? Sudah jelas bahawa ia tidak mudah, tidak sampai sekarang kita hanya mencapai melalui ancaman dan hukuman. Walau bagaimanapun, kadang-kadang jawapannya jauh lebih mudah daripada nampaknya. Sekiranya kita mahu anak mempercayai kita apabila kita meminta dia untuk melakukan atau memenuhi sesuatu, kita juga belajar mempercayainya, belajar untuk menghormati mereka.

Menghormati ditunjukkan dengan mendengar. Menjawab soalan, menyoal dengan mereka, menggalakkan timbal balik. Hormat diperoleh dengan mengambil kira keperluan anda, keutamaan anda, keingintahuan anda. Oleh itu, kita mesti memberi jalan kepada ketaatan cerdas di mana kanak-kanak memahami sebab setiap perkara, di mana anda menginternetkan peraturan mengenal pasti utiliti dahulu.

Kami mahu kanak-kanak bahagia, menerima persekitaran mereka, tidak sabar-sabar untuk belajar. Tiada anak yang dibungkam oleh bayangan ketakutan dan autoritarianisme.

Ia harus diwajibkan untuk menceritakan kisah ini kepada semua anak di dunia "Anak yang boleh melakukannya" adalah cerita yang harus diwajibkan untuk memberitahu semua anak di dunia. Sebabnya ialah ia menyampaikan mesej yang kuat. Baca lebih lanjut "