Teori epistemologi Socrates

Socrates mungkin merupakan ahli falsafah moral pertama dalam sejarah Eropah. Dalam sistem ide, pengetahuan dan kebijaksanaannya adalah unsur yang dikaitkan dengan kebaikan, sementara kebodohan adalah kejahatan (kepercayaan yang juga mengadopsi pengikutnya, Plato.

Dalam artikel ini kita akan melihat apa teori epistemologi Socrates dan bagaimana cara ia dikaitkan dengan moral. Tetapi pertama sekali kita mulakan dengan ringkas mengkaji kehidupan ahli falsafah Yunani ini untuk lebih memahami mengapa dia berfikir seperti yang dilakukannya.

• Artikel yang berkaitan: "70 ungkapan Socrates untuk memahami pemikirannya"

Siapa Socrates?

Socrates dilahirkan di kota-kota Athens pada tahun 469 a. C. Adalah diketahui bahawa dia telah berpartisipasi dalam Perang Peloponnesian melawan bandar-bandar Yunani lain, di mana Sparta menonjol, dan ketika kembali ia mendedikasikan dirinya kepada politik Athena. Dengan cara ini, beliau mempunyai peluang untuk membiasakan diri dan membina idea-idea yang rumit melalui dialog, sesuatu yang kemudiannya berfungsi untuk membangunkan pertanyaan falsafah beliau.

Tahun kemudian, apabila bapanya meninggal, dia mewarisi sejumlah wang yang membolehkannya hidup tanpa perlu bekerja dengan cara yang dibayar. Fakta ini adalah yang menyebabkan Socrates menjadi seorang ahli falsafah.

Dengan cepat, Socrates mula mendapat penglihatan sebagai tokoh awam di jalan-jalan Athens. Pemikir ini mencabar orang untuk mempertahankan keyakinan mereka yang paling asas untuk akibat utama mereka, dan dari persoalan yang lain menjawabnya menunjukkan bahawa idea-idea ini tidak diasaskan seperti yang mereka mulakan pada mulanya. Ini menyebabkan ia mendapat pengikut, pelajar yang menghadiri perbualan mereka.

Pengaruh yang dimenangkan oleh Socrates menyebabkan pihak berkuasa mencurigakan kepadanya, dan akhirnya mereka menuduh dia merosakkan belia, yang mana dia dihukum mati. Socrates akhirnya melakukan bunuh diri dengan meminum hemlock pada tahun 399 a. C.

• Mungkin anda berminat: "Bagaimana Psikologi dan Falsafah?"

Teori epistemologi Socrates

Ini adalah aspek utama teori epistemologi Socrates. Bukan sahaja ia merupakan percubaan pertama untuk mencipta sistem epistemologi falsafah di Barat, tetapi juga ia berfungsi sebagai titik permulaan untuk pemikir yang penting sebagai Plato.

1. Keperluan untuk mengetahui apa yang baik

Objektif utama kewujudan manusia, yang memberi makna kepada kehidupan, adalah hidup mengikuti jalan yang baik. Dengan definisi, kebaikan adalah vektor yang memberitahu kita tindakan mana yang dikehendaki dan yang tidak..

2. Baik adalah konsep mutlak

Baik baik dan jahat adalah konsep yang wujud secara bebas daripada kita. Fikirkan mereka atau tidak, sama ada kita wujud atau tidak, baik dan jahat ada di sana, dan mereka mengatakan sesuatu tentang siapa kita walaupun kita tidak menyedarinya.

3. Siasatan filosofi diperlukan

Sebagai akibat daripada perkara di atas, adalah perlu untuk menyiasat melalui falsafah untuk melampaui idea mudah bahawa kebaikan wujud dan untuk mengetahui dengan tepat bentuknya. Cara bertindak dengan cara yang betul adalah perlu untuk mengetahui realiti, Socrates menetapkan kesetaraan antara kebaikan dan kebijaksanaan.

4. Penolakan idea-idea yang telah dipratentukan

Untuk mendapatkan ide yang baik, kita perlu mempersoalkan segala yang kita fikir kita tahu untuk melihat apakah ia benar-benar berdasarkan idea yang benar. Untuk ini, Socrates menggunakan prinsip pengetahuan yang dipanggil maieutics.

Apa itu maieutics menurut Socrates?

Socrates percaya bahawa, walaupun banyak kepercayaan kita palsu, melalui persoalan mereka, kita dapat mendekati kebenaran.

The maieutics adalah satu bentuk dialog di mana setiap pernyataan direplikasi dengan soalan yang memaksa penerbit untuk mengembangkan lebih banyak idea mereka. Dengan cara ini ia boleh diperiksa jika ia tidak mempunyai lubang yang lemah atau jika ia benar-benar adalah gerak hati yang mudah, kepercayaan yang mudah difalsifikan.

Oleh kerana Socrates mempertahankan nilai maeutics, Dia tidak menunjukkan semangat untuk ucapan panjang atau kemampuan untuk menulis buku, Sebaliknya, dia lebih suka dialog yang dibangunkan secara real time sebagai alat untuk mencipta pengetahuan. Idea ini diambil oleh intelektual lain di kemudian hari, walaupun muridnya Plato, walaupun berkongsi banyak idea dengannya, tidak mengikuti gurunya dalam hal itu (dan sebenarnya bertanggungjawab untuk meninggalkan secara bertulis idea-idea Socrates, sejak yang terakhir tidak melakukannya).

Apakah "Saya hanya tahu bahawa saya tidak tahu apa-apa"??

Bagi Socrates, perisytiharan niat ini adalah satu cara untuk mengungkapkan kepentingan mendasarkan pengetahuan mengenai soal-soal semua yang kelihatan jelas. Idea cabaran ia mungkin kelihatan sebagai satu cara untuk melemahkan teori-teori, tetapi ia juga boleh dilihat sebagai sebaliknya: cara untuk menguatkan mereka dan menjadikannya benar-benar sesuai dengan realiti melalui kritikan yang membina.