Ketidakmampuan yang tidak diketahui dalam mangsa penderaan

Konsep ketidakberdayaan yang dipelajari adalah salah satu pembinaan yang paling banyak dikaji kerana pengaruh yang menentukan terhadap banyak proses psikososial.

Ia berasal dari tahun 1975, ketika Martin Seligman dan rakannya mendapati bahawa haiwan siasatannya mengalami kemurungan dalam keadaan tertentu.

Apa yang tidak dapat dipelajari??

Untuk mengetahui sebab-sebab kemurungan ini melihat pada anjing, Seligman dijalankan eksperimen berikut. Dia meletakkan beberapa anjing dalam sangkar di mana mereka tidak dapat melarikan diri, mentadbir kejutan elektrik pada selang pembolehubah dan masa rawak, jadi mereka tidak dapat meramalkan turun seterusnya atau corak daripadanya, kerana tidak ada.

Selepas beberapa ujian menunaikan pelepasan, dan walaupun pada mulanya anjing-anjing membuat beberapa percubaan untuk melarikan diri, diperhatikan bahawa pada akhirnya mereka meninggalkan apa-apa aktiviti melarikan diri sukarela. Apabila penyelidik mengubah prosedur dan mengajar anjing itu untuk melarikan diri, mereka tetap tenang, enggan keluar atau cuba untuk mengelakkan pelepasan, malah berbaring rata pada kotoran mereka sendiri.

Memandangkan keputusan ini, Seligman mendapati bahawa tindak balas daripada haiwan yang tidak sepenuhnya pasif, tetapi hakikat yang ditinggalkan berbaring di najis mereka sendiri sebenarnya adalah strategi menangani ketegangan (penyesuaian) kerana dengan berdusta atas mereka memandang ringan kesakitan dan berdiri di sebelah sangkar di mana jumlah yang paling sedikit kejutan telah dilihat. Dia memanggil kesan ini sebagai Ketidakupayaan belajar.

Ketidakupayaan belajar: fenomena psikologi juga ada pada manusia

Ketidakmampuan yang diperolehi menghasilkan pengubahsuaian tindak balas melepaskan dengan akibat yang tidak dapat diramalkan untuk strategi penangguhan yang dapat diramalkan. Pada masa yang sama, Seligman mendapati bahawa adalah mungkin untuk melepaskan ketidakupayaan yang dipelajari, sejak ketika mereka mengajar anjing-anjing dengan ujian berulang-ulang bahawa mereka dapat melarikan diri dari sangkar, respons tak berdaya yang akhirnya dipelajari hilang.

Percubaan ini telah direplikasi pada manusia yang menyimpulkan bahawa aspek penting dari sindrom ketidakcekapan yang dipelajari berpusat pada aspek kognitif, iaitu, dalam pemikiran. Apabila orang telah kehilangan keupayaan untuk mempercayai bahawa tanggapan mereka akan membantu mereka melarikan diri dari situasi, mereka mengubah suai respons penerbangan mereka dengan tingkah laku penyerahan, seperti strategi mengatasi.

Kehadiran ketidakupayaan yang dipelajari dalam mangsa keganasan

Pengubahsuaian tindak balas penerbangan disebabkan oleh tingkah laku penyerahan telah diperhatikan dalam mangsa penganiayaan dengan ketidakupayaan yang dipelajari. Lenore Walker menjalankan kajian ini terhadap mangsa-mangsa yang menganiaya diri dalam pasangan, melakukan penilaian yang sama terhadap fungsi kognitif, emosi dan tingkah laku yang sama.

Hasilnya menunjukkan bahawa pada permulaan penganiayaan mereka respons atau tingkah laku mereka mengelak atau terbang. Walau bagaimanapun,, pendedahan berterusan terhadap keganasan menyebabkan pengubahsuaian terhadap respons yang mereka pelajari yang dapat mengurangkan kekerapan penyalahgunaan melalui pelbagai strategi menangani seperti menghiburkan penyerang, melakukan apa yang dia mahu, menjaga dia tenang, dan sebagainya..

Oleh itu, teori ketidakupayaan yang dipelajari kepada mangsa penderaan menggambarkan bagaimana seorang wanita dapat belajar untuk tidak dapat meramalkan kesan kelakuannya terhadap penyalahguna. Kurangnya keupayaan untuk meramal seberapa berkesan tingkah laku anda sendiri dalam menghindari penyalahgunaan mengubah asal atau sifat respons mangsa kepada situasi yang berbeza.

Jika anda ingin pergi lebih mendalam ke dalam topik ini, saya cadangkan wawancara yang diberikan oleh Bertrand Regader kepada Patricia Ríos: "Wawancara dengan ahli psikologi dalam keganasan gender"

Tanda-tanda yang menunjukkan bahawa seseorang adalah mangsa penderaan dan telah membangunkan ketidakupayaan yang dipelajari

Apabila wanita didera oleh pasangan akan mengalami berdaya belajar, mereka memilih status yang diketahui atau keluarga, tingkah laku yang menghasilkan kesan yang lebih diramal dan mengelakkan tingkah laku yang melibatkan mereka kurang diramal, seperti jawapan melarikan diri atau kesan penerbangan.

Penyiasatan ini juga dibenarkan untuk mencadangkan beberapa faktor yang membolehkan untuk mengenal pasti ketidakupayaan yang dipelajari dalam mangsa penganiayaan. Faktor-faktornya ialah:

• Kehadiran corak keganasan, khususnya Kitaran Keganasan, dengan tiga fasa-fasanya (pengumpulan tekanan, episod yang teruk pencerobohan dan taubat atau ketiadaan ketegangan penyayang), dengan pengubahsuaian atau peningkatan dilihat dalam intensiti dan kekerapan penyalahgunaan.

• Penyalahgunaan seksual terhadap wanita.

• Kecemburuan, pencerobohan, hak milik, dan pengasingan wanita.

• Penyalahgunaan dadah: kemerosotan verbal, penafian fakulti, pengasingan, kepuasan sesekali, memonopoli persepsi, ancaman kematian, kelemahan yang disebabkan oleh dadah atau kelemahan alkohol.

• Kehadiran tingkah laku ganas daripada pasangan itu kepada orang lain (kanak-kanak, haiwan atau objek mati).

• Penyalahgunaan alkohol atau dadah oleh lelaki atau wanita itu.

Akhir sekali, kajian ini telah membolehkan ia digunakan untuk rawatan psikologi mangsa penganiayaan.

Tidak Ketahui Ketidakberkampuan

Proses ketidaktentuan yang tidak diketahui tanpa daya upaya dicirikan oleh pemberdayaan wanita-wanita ini dalam hubungannya, yang membolehkan wanita tepung untuk memahami dan meninggalkan putaran keganasan, membimbing mereka bagaimana mereka boleh meramalkan peningkatan keganasan, melalui kelebihan pelbagai fasa kitaran dan kesedaran bahawa fasa cinta dan taubat ia adalah satu cara untuk mengukuhkan kitaran dan mengajar mereka kemahiran yang berbeza untuk melarikan diri.

Walau bagaimanapun, ia adalah penting untuk mempertimbangkan bahawa terdapat perbezaan antara kajian makmal dan kehidupan sebenar dan perlu diingat bahawa dalam kehidupan sebenar pendera boleh menjadi ganas apabila wanita itu menghadapi dia dan / atau apabila anda cuba untuk memisahkan.