Kecerdasan cecair dan kecerdasan yang terhablur

Ringkasnya, ahli psikologi Cattell Beliau mencadangkan dua bentuk kecerdasan yang berbeza. Kecerdasan cecair ditakrifkan sebagai keupayaan untuk menyelesaikan masalah baru, menggunakan logik dalam situasi baru dan mengenal pasti corak. Sebaliknya, kecerdasan yang terhablur ditakrif sebagai keupayaan untuk menggunakan pengetahuan dan pengalaman yang dipelajari.

Ahli psikologi Cattell mencadangkan dua bentuk kecerdasan yang berbeza. The kecerdasan cecair ia ditakrifkan sebagai keupayaan untuk menyelesaikan masalah baru, menggunakan logik dalam situasi baru dan mengenal pasti corak. Sebaliknya, kecerdasan yang terhablur ditakrif sebagai keupayaan untuk menggunakan pengetahuan dan pengalaman yang dipelajari.

1. Kecerdasan cecair dan kecerdasan yang terhablur
2. Persamaan konsep antara Cattell dan Horn
3. Perbezaan konsep antara cattell dan tanduk

Kecerdasan cecair dan kecerdasan yang terhablur

Kecerdasan Fluida: ia adalah keupayaan untuk menyesuaikan diri dan menghadapi situasi baru dengan cara yang fleksibel, tanpa pembelajaran sebelumnya menjadi sumber bantuan yang menentukan untuk manifestasinya. Ia pada dasarnya dikonfigurasikan oleh kebolehan utama: induksi, potongan, hubungan dan klasifikasi kiasan, amplitud memori bersekutu dan kepantasan intelektual, antara lain. Ia mencapai keindahan maksimum sebelum mengkristal (pada masa remaja) dan cenderung menurun selari dengan penuaan dan kemerosotan neuron. Keupayaan ini boleh diukur dari ujian yang mengukur potensi biologi yang individu perlu belajar atau memperoleh pengetahuan.

Perisikan Crystallized: ialah set kemahiran, strategi dan pengetahuan, yang mewakili tahap pembangunan kognitif yang dicapai melalui sejarah pembelajaran subjek. Ia ditubuhkan pada dasarnya oleh bakat yang berkaitan dengan kefahaman lisan, penubuhan hubungan semantik, penilaian dan penguasaan pengalaman, penubuhan penghakiman dan kesimpulan, pengetahuan mekanikal atau orientasi spasial. Ia bergantung kepada pengalaman itu, dan oleh itu seseorang akan mengembangkan kecerdasannya yang terhablur sehingga ia membalikkan kecerdasan cecair bersejarahnya dalam pengalaman belajar.

Oleh itu, potensi perkembangan intelektual dengan seseorang dilahirkan (kecerdasan cecair bersejarah) akan mencapai tahap yang lebih tinggi atau kurang bergantung pada pengalaman pendidikan mereka. Di samping itu anda boleh terus mempromosikan dengan usia. Horn kemudian mereformulasi model Gf-Gc, mengintegrasikan penulis lain dan paradigma saintifik seperti Searman, Cattell dan PI. Menurut beliau, perkembangan fungsi kognitif yang paling asas (perhatian / persepsi dan memori jangka pendek dan jangka panjang) menimbulkan keupayaan yang berkaitan dengan pemprosesan bersekutu dan yang kedua membolehkan penampilan Kecerdasan Bendalir dan Crystallized. Di antara semua faktor ini, kelajuan pemprosesan maklumat memperoleh perkaitan yang luar biasa.

Kedua-dua Cattell dan Horn menganggap bahawa kesulitan mempelajari semua faktor utama dan kemungkinan pengurangan atau pembatasan hanya mengkaji faktor atau faktor yang lebih umum, komitmen kecerdasan cecair dan crystallized adalah antara dua ekstrem ini, faktor umum yang ada di antara kebolehan utama dan, seterusnya, hubungan antara kebolehan ini dan faktor yang lebih luas dalam model mereka. Walaupun Horn, sebagai contoh, berpendapat bahawa terdapat lebih banyak faktor urutan kedua daripada yang dicadangkan oleh Cattell dan mempunyai makna yang berbeza.

Persamaan konsep antara Cattell dan Horn

Keupayaannya dianjurkan, dalam pelbagai tahap umum, dan adalah saling berkaitan. Mereka mencadangkan bahawa tidak ada faktor G, yang telah dikritik oleh penulis lain kerana kecerdasan cair dan crystallized tidak bebas dan mempunyai korelasi 05. Kedua, dari langkah utama yang berbeza, mencapai hasil yang sama (yang mengesahkannya) kewujudan dua faktor kecerdasan atau pesanan kedua (Gf dan Gc) serta kewujudan kecerdasan cecair dan kristal sebagai faktor pesanan yang lebih tinggi daripada keseluruhan pesanan kedua. Mereka bersetuju bahawa umur mempengaruhi kemahiran sepanjang kitaran hayat dan kesan kecerdasan cecair pada kristal.

Perbezaan konsep antara cattell dan tanduk

Bilangan faktor pesanan kedua dan makna yang diberikan kepada masing-masing. Horn, kepada lima faktor pesanan kedua yang dikenalpasti pada mulanya, menambah lima lagi.

The heritability of GFy GC: Cattel menganggap bahawa "kecerdasan cecair sejarah" ditentukan secara genetik dan Perisikan Terjalin tidak; Horn mengatakan bahawa kedua-duanya dipengaruhi secara genetik, dan ternakan, tetapi dengan pengaruh yang berbeza.

Pengaruh beberapa keupayaan dalam pembangunan orang lain: Cattel menganggap bahawa Kecerdasan Fluida Sejarah dan pelaburan ini dalam pengalaman pembelajaran mempengaruhi perkembangan bakat yang paling rendah, perintah pertama dan kedua; Sebaliknya, tanduk memahami bahawa ia adalah proses psikologi yang paling mudah yang membolehkan, dalam kematangan, pembangunan keupayaan yang paling kompleks.

SUMBANGAN UTAMA CATTELL DAN HORN

Cuba untuk menyatukan model kecerdasan struktur. Kebolehgunaan dalam bidang penilaian dan prestasi ujian. Kegunaan dalam bidang neuropsikologi. Pembentangan model kecerdasan evolusi. Kepentingan dalam aspek keturunan kecerdasan.

Hierarki mengintegrasi yang paling terkini: model Carroll. Mereka cuba menyatukan semua model struktur sedia ada ke dalam satu sahaja.

Artikel ini semata-mata bermaklumat, dalam Psikologi Dalam Talian kita tidak mempunyai fakulti untuk membuat diagnosis atau mencadangkan rawatan. Kami menjemput anda pergi ke psikologi untuk merawat kes anda khususnya.

Jika anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Kecerdasan cecair dan kecerdasan yang terhablur, Kami mengesyorkan anda memasukkan kategori Psikologi Kepribadian dan Pembezaan.