Terapi Generasi Ketiga

Dalam kata-kata Hayes (2004a, b), yang terapi tingkah laku generasi ketiga Ia telah ditakrifkan seperti berikut:

<>

Teruskan membaca artikel PsikologiOnline ini, jika anda berminat Terapi Generasi Ketiga.

Rangka sejarah dan konseptual

Ini generasi ketiga terapi tingkah laku mula muncul pada tahun 80-an lewat, dan kelihatan maju dengan beberapa buku panduan klinikal di 90. Dari sana telah dibangunkan dan digunakan untuk pelbagai jenis masalah klinikal, dan ujian keberkesanan mereka dalam kes-kes klinikal dan dalam kajian kumpulan. (Valero, 2010).

Timbul, dalam satu tangan, (1) kepada kesukaran mengubahsuai terapi lebih tradisional untuk mengubah tingkah laku dalam kehidupan harian orang itu, tanpa kawalan langsung tingkah laku luar jangkaan dan untuk bertindak atas masalah dari masa sesi klinikal dengan individu dewasa. Dan juga, (2) sebelum kesukaran untuk memulakan lebih banyak isu kognitif, pemikiran, obsessions, kenangan, trauma, dan sebagainya, dengan teknik pengubahsuaian tingkah laku yang telah dibekalkan dalam penjelasan mereka untuk kognitif tingkah laku yang dipanggil. Di sini kita mula mengubah fikiran dan kenangan seperti mana-mana tingkah laku lain, dari bahasa, tetapi tanpa misteri atau teori mendalam tentang minda individu. Sebaliknya, (3) juga kepada masalah generalisasi dan penyelenggaraan jangka panjang dalam banyak masalah klinikal jenis kronik, yang mempunyai sejarah panjang rawatan, dan masalah kewujudan atau penting, setakat ini hanya mereka ditangani ahli psikologi lain.

Alasan asas kedua untuk psikoterapi baru ini adalah penyelidikan percubaan prinsip-prinsip perilaku baru, yang kemudiannya mula digunakan untuk hubungan klinikal dan terapi. Dalam kes ini, (1) penyelidikan mengenai hubungan kesetaraan yang menimbulkan Teori Frame Relational adalah asas penerimaan dan terapi komitmen dalam penjelasannya hubungan antara fikiran dan jawapan lisan. (2) juga menjalankan penyelidikan ditadbir oleh peraturan, iaitu mereka yang berada di bawah kawalan rangsangan lisan lain yang diberikan oleh orang lain atau oleh individu, dan juga boleh mengubah jangka langsung tingkah laku yang diabadikan. Ini adalah asas untuk memberi arahan dan arahan kepada orang dewasa. (3) Penyelidikan di kalangan orang dewasa di analisis fungsian dalam kontingensi langsung dalam kehidupan seharian dan dalam hubungan terapeutik, yang membawa kepada aplikasi lebih berfungsi dalam sesi itu sendiri, dan penekanan kepada analisis fungsian dalam masalah klinikal individu, lebih daripada pengkategorian diagnostik. (4) Semakan konsep tingkah laku lisan dan peristiwa peribadi, sebagai salah satu tingkah laku, dengan prinsip dan fungsi yang sama seperti mana-mana tingkah laku motor yang lain; merawat pemikiran, kenangan dan emosi individu sebagai tingkah laku yang objektif untuk diubahsuai, dan bukan sebagai pembinaan kognitif.

Dengan asas ini, yang penulis menambah pengalaman klinikal mereka sendiri, datang "Terapi Interaksi Couple" Jacobson (Jacobson, Christensen, Prince, Cordova dan Eldridge, 2000), dan "Dialectic Behavioral Therapy" daripada Linehan (Linehan, 1993). Tidak lama selepas "Kegunaan Analytic Psikoterapi" Kohlenberg (Kohlenberg dan Tsai (1987), dan "penerimaan dan komitmen terapi" (Hayes, Strosahl, dan Wilson 1999 ;. Wilson dan Luciano, 2002) ini akan ditambah "Terapi Pengaktifan tingkah laku "(Jacobson, 1989, Martell, Addis dan Jacobson, 1991; Lejez et al, 2005). Selepas itu, mereka telah menghasilkan garisan lebih kognitif tingkah laku, kerana walaupun ACT, bermula dalam beberapa artikel yang dipanggil" psikoterapi kognitif penerimaan ", yang membawa kepada yang kini terkenal" mindfullness "(Segal, Williams, dan Teasdale, 2002) dan lain-lain psychotherapies kognitif-hubungan, dan juga konstruktivis mengambil konsep seperti "penerimaan" dan "mengelakkan pengalaman" .

Ciri-ciri yang sama dengan terapi

Mempunyai ini gambaran tentang mengapa terapi ini timbul dan apakah prinsip asasnya, ia adalah dinasihatkan untuk menunjukkan apa yang mereka ada secara lebih terperinci; walaupun memahami juga sesuai untuk menunjukkan yang paling menentukan setiap satu terapi untuk membezakan ciri-ciri, tetapi kita akan memberi tumpuan dengan lebih terperinci dalam dua terapi generasi ketiga lebih penyebaran diberikan: Penerimaan dan komitmen terapi (ACT) dan Psikoterapi Analitik Fungsional (FAP).

Apabila berdasarkan kelakuan radikal, terapi generasi ketiga ini mempunyai ciri-ciri berikut yang sama:

• Menganalisa tingkah laku berdasarkan konteksnya di mana ia berlaku, kerana ia bermula dari asas bahawa analisis yang tidak dikekalkan dan terisolasi dari tingkah laku tidak mendedahkan fungsinya. Sebagai contoh, "pergi ke pasar raya untuk membeli makanan" dan "berjalan dari rumah ke pasar raya" jika mereka adalah dua tingkah laku yang mempunyai tingkah laku memandu sama adalah berbeza dari segi fungsi dan konteks di mana mereka dibentangkan.
• Mereka tidak mengkaji tingkah laku secara bersejarah, tetapi sebagai kontinum. Oleh itu, sejarah individu dan persekitaran pembangunannya dianggap aspek asas dalam tafsiran tingkah laku tersebut.
• Tiada perbezaan dibuat antara kelakuan yang boleh dilihat dan persendirian, Peristiwa peribadi, seperti emosi, perasaan dan pemikiran individu, juga dianalisis berdasarkan fungsi mereka, serta tingkah laku yang membentuk masalah psikologi yang mana mereka dirujuk.
• Mereka bermula dari asas bahawa "masalah psikologi" mempunyai asal mereka dalam konteks socioverbal di mana perunding berkembang, yang menentukan apa yang "biasa" atau "tidak normal". Ini konteks sosio-verbal juga cenderung untuk mempertimbangkan pemikiran, emosi dan peristiwa dalaman yang lain, jadi ia adalah perkara biasa yang orang cenderung untuk cuba untuk mengawal tingkah laku masalah mereka mengawal peristiwa-peristiwa dalaman (seperti apabila cuba untuk mengawal kebimbangan tidak berasa takut sesuatu). Seperti yang dinyatakan sebelum ini, peristiwa dalaman ini dianalisis dengan cara yang sama seperti tingkah laku yang dapat dilihat, kerana terapi ini tidak dianggap sebagai punca masalah psikologi seperti.
• Mereka memberi tumpuan kepada interaksi yang berlaku antara ahli terapi dan pengguna dalam perundingan itu sendiri, diperluas sebagai interaksi sosial, dan oleh itu, konteks sosio-lisan. Melalui pertukaran secara lisan dan tanpa lisan antara kedua-dua mereka, ahli terapi itu bertujuan untuk mengubah fungsi tingkah laku yang membentuk motif-motif perilaku masalah

Artikel ini semata-mata bermaklumat, dalam Psikologi Dalam Talian kita tidak mempunyai fakulti untuk membuat diagnosis atau mencadangkan rawatan. Kami menjemput anda pergi ke psikologi untuk merawat kes anda khususnya.

Jika anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Terapi Generasi Ketiga, Kami mengesyorkan anda memasukkan kategori Psikologi Kognitif kami.