Contoh dan jenis proses kognitif asas dan unggul

Apabila kita bercakap tentang proses kognitif, kita merujuk kepada semua fungsi mental yang membolehkan kita menerima, menyimpan dan memproses semua maklumat yang datang dari alam sekitar. Proses ini adalah asas dan asas dalam manusia kerana terima kasih kita dapat melihat, memahami dan berinteraksi dengan lebih baik dalam persekitaran yang mengelilingi kita.

Semua proses mental ini mempunyai latar belakang penglibatan berjuta-juta neuron yang bersambung antara satu sama lain dan membolehkan kami memproses maklumat dengan cara yang sesuai. Dalam artikel Psikologi-Online ini, kita akan bercakap tentang Proses kognitif asas dan unggul: contoh dan jenis, mari kita ketahui secara terperinci apa yang masing-masing terdiri daripada.

Anda mungkin juga berminat: Pendekatan kognitif untuk pembelajaran dan informatika pendidikan dalam pendidikan tinggi

1. Proses dan contoh kognitif asas
2. Proses kognitif yang lebih tinggi: contoh dan jenis
3. Perisikan sebagai proses kognitif

Proses dan contoh kognitif asas

Semua orang mempunyai kebolehan kognitif tertentu yang membolehkan kita menjalankan tugas harian kita, seperti mengetahui di mana kita pergi, perhatikan perubahan yang berlaku dalam persekitaran kita, untuk meletakkan tumpuan perhatian kita di mana kita mahu, membuat keputusan yang mudah dan penting, ingat apa yang perlu kita lakukan pada siang hari, mengenali bunyi, hitung berapa banyak yang perlu kita bayar semasa membuat pembelian, antara tindakan lain yang lebih asas dan tidak diperlukan dalam kehidupan seharian kita.

Proses kognitif asas adalah sangat penting kerana ia adalah asas yang membolehkan kita menerima maklumat, menyimpan dan menggunakannya untuk kemudian dapat menjalankan proses kognitif yang lebih tinggi.

Sensasi dan persepsi

Ia adalah mengenai cara di mana kita merasakan dan melihat dunia melalui deria kita tanpa usaha yang jelas. Kita boleh menerima maklumat mengenai persekitaran kita dan juga tentang badan kita sendiri, yang membolehkan kita mentafsirkan segala yang kita perhatikan dan memahami dengan cara yang koheren dan teratur alam sekitar dan realiti kita sendiri. Terima kasih kepada deria kami, kami dapat mengetahui jenis objek yang ada di dunia, melihat imej, sensasi, di antara banyak perkara lain yang merupakan sumber pengetahuan segera.

• Contoh: Melalui penglihatan, kita dapat melihat banyak adegan visual yang membolehkan kita mengetahui persekitaran kita (objek, orang, tanda, simbol, dll.) Rasa pendengaran kami membolehkan kita mendengar pelbagai bunyi dalam persekitaran kita ( bunyi, kelantangan, timbre, dll.)

Memori

Seperti yang kita semua tahu, memori membolehkan kita mencari jawapan kepada soalan-soalan tertentu seperti mengetahui tarikh lahir kita sendiri, ingat peristiwa yang berlaku pada masa lalu, apa yang mereka katakan kepada kami beberapa saat lalu, di antara banyak perkara lain. Memori adalah apa yang membolehkan kita menganalisis dan memerintahkan maklumat yang kita terima dari luar negeri dan kemudian pulih semula pada masa yang kita inginkan. Perlu menyebutkan bahawa terdapat pelbagai jenis ingatan seperti, sebagai contoh, memori deria, memori jangka panjang dan jangka pendek, memori kerja, semantik, autobiografi, dan lain-lain..

• Contoh: Beberapa contoh tentang ingatan sensorial adalah kita melihat bau di alam sekitar dan ini mengingatkan kita tentang beberapa kejadian yang berlaku kepada kita pada masa lalu yang penting bagi kita. Contoh lain boleh apabila kita mendengar lagu dan ia mengingatkan kita tentang orang atau peristiwa tertentu yang telah menandakan kita dengan cara tertentu.

Perhatian

Proses kognitif asas ini merujuk kepada kita keupayaan untuk menumpukan perhatian dalam sebilangan besar rangsangan, begitu juga dengan kepentingan khusus kami. Nasib baik, orang tidak perlu memberi perhatian sepanjang masa kepada semua rangsangan yang muncul dalam alam sekitar kita kerana ada yang adalah automatik kerana pengulangan berterusan mereka sebagai contohnya tindakan berjalan, bernafas, gula-gula, antara lain. Walau bagaimanapun, ada kalanya tahap perhatian dan kepekatan kita mesti meningkat dan ini memerlukan usaha yang lebih sedar.

• Contoh: Apabila rakan mempunyai sesuatu yang penting untuk kita katakan, kami memutuskan untuk berhenti memberi perhatian kepada rangsangan alam sekitar dan berusaha untuk memberi tumpuan hanya kepada apa yang kawan kami memberitahu kami. Satu lagi contoh ialah apabila mereka meminta kami di kelas atau di tempat kerja untuk membentangkan topik tertentu dan kami perlu meletakkan semua kepekatan kami di atasnya..

Proses kognitif yang lebih tinggi: contoh dan jenis

The proses kognitif yang unggul mereka adalah yang dijalankan selepas yang asas dan bertanggungjawab untuk mengintegrasikan maklumat yang mana mereka sebelum ini dikira maksimum. Secara amnya, ini adalah proses yang sedar dan memerlukan usaha mental yang lebih besar untuk menjalankannya. Oleh itu, kita akan menerangkan proses kognitif yang paling penting dalam pendidikan.

Berfikir

Ini adalah proses mental yang bertanggungjawab untuk membuat keputusan, membuat keputusan, menyelesaikan masalah kehidupan seharian, di antara banyak lagi fungsi kerana kerumitan dan heterogenitasnya. Untuk melaksanakan semua tindakan ini, kita perlu membuat konsep dalam fikiran kita, menyusun idea, objek kumpulan, orang, antara elemen lain.

• Contoh: Apabila kita mahu membuat keputusan mengenai kerjaya universiti untuk belajar, kita mula menganjurkan idea-idea kita dan mempunyai pemikiran di mana kita menganalisis kebaikan dan keburukan yang perlu memilih kerjaya tertentu dan bukan untuk yang lain. Akhirnya kita membuat keputusan terbaik yang sesuai dengan cara kita dan matlamat yang ingin kita capai dalam hidup.

Bahasa

Bahasa adalah keupayaan yang mana kita semua manusia untuk memancarkan dan memahami pelbagai jenis bunyi dan kata-kata yang datang dari luar dengan kombinasi sejumlah besar frasa dan huruf untuk memahami dan berkomunikasi dengan orang lain.

Selain daripada bahasa lisan, terdapat juga bahasa badan iaitu dengan mana kita berkomunikasi dengan badan melalui postur kita dan gerak isyarat kita, yang juga boleh ditafsirkan oleh pengantara kita. Perkembangan kedua-dua jenis bahasa terus berkembang hampir sepanjang hidup kita.

• Contoh: Bahasa verbal atau korporal yang kita boleh perhatikan sebagai contoh apabila seseorang memberitahu kita sesuatu yang benar-benar tidak menarik minat kita tetapi kita tidak boleh memberitahu dia untuk berhenti bercakap. orang yang mungkin melihat bahawa kita tidak peduli apa yang dikatakan melalui bahasa badan kita kerana mereka mungkin akan mula menguap, akan memesongkan pandangan kita jauh, kaki kita akan menunjuk diri dan tidak kepada orang yang bercakap, dan lain-lain . apa yang akan menunjukkan kekurangan minat. Cari di sini beberapa jenis komunikasi bukan lisan.

Lain-lain jenis proses kognitif yang lebih tinggi

Manusia dicirikan dengan mempunyai minda yang mampu memproses rangsangan dan menghasilkan respons dari pemprosesan sedemikian. Proses kognitif unggul kami sangat berbeza dan terdapat lebih banyak jenis selain bahasa dan pemikiran.

Beberapa jenis proses kognitif yang lebih tinggi adalah seperti berikut:

• Motivasi
• Pembelajaran
• Motivasi
• Imagination
• Kreativiti

Perisikan sebagai proses kognitif

Perisikan adalah salah satu daripada konsep utama kajian psikologi, jadi infiniti psikologi dari masa ke masa telah mencerminkan, berdebat dan membuat kesimpulan mereka sendiri tentang apa yang kecerdasan. Akhirnya, hari ini, telah disimpulkan bahawa kecerdasan bukan sahaja terdiri daripada jenis kemahiran atau keupayaan untuk menentukannya, oleh itu salah satu teori yang mempunyai penerimaan yang lebih besar tentang konsep ini..

Kecerdasan berbilang

Teori kecerdasan Gardner mengenai pelbagai kecerdasan merujuk kepada hakikat bahawa kerana tidak ada satu jenis kecerdasan, kapasiti yang berlainan dari orang di kawasan yang berbeza perlu diambil kira. Jadi dia membahagikan kecerdasan kepada jenis-jenis berikut: intrapersonal, interpersonal, linguistik, kecerdasan muzikal, antara lain. Jadi setiap orang boleh mempunyai beberapa kepintaran yang lebih maju daripada yang lain kerana ia juga dianggap bahawa proses mental ini tidak statik dan ia dapat dibangunkan dari masa ke masa.

• Contoh: Seseorang boleh mempunyai kepintaran muzik yang sangat maju supaya dia dapat belajar dengan lebih cepat dan membaca nota muzik dengan lebih baik, serta belajar bermain satu atau lebih alat muzik. Walau bagaimanapun, kecerdasan interpersonal tidak maju dengan baik, jadi ia mempunyai masalah ketika berinteraksi dengan orang lain kerana ia mempunyai sedikit kemahiran sosial.. ¿anda mahu tahu apa kecerdasan yang anda buat? anda boleh lakukan klik dalam pautan ini dengan ujian kecerdasan berganda yang ingin tahu.

Artikel ini semata-mata bermaklumat, dalam Psikologi Dalam Talian kita tidak mempunyai fakulti untuk membuat diagnosis atau mencadangkan rawatan. Kami menjemput anda pergi ke psikologi untuk merawat kes anda khususnya.

Jika anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Proses kognitif asas dan unggul: contoh dan jenis, Kami mengesyorkan anda memasukkan kategori Psikologi Kognitif kami.