Kaedah Socrates apa itu dan bagaimana ia digunakan dalam psikologi

Kita semua mempunyai banyak soalan di kepala kita bahawa kita ingin mencari penyelesaian. Dan mencari jawapan kepada mereka adalah yang paling kurang kompleks. Kita sering mencari jalan penyelesaian kepada orang lain, walaupun apa yang kita perlukan adalah untuk mencari jawapan kita sendiri.

Berhubung dengan isu-isu falsafah utama seperti etika atau moral atau bahkan pada tahap terapi, satu kaedah yang asalnya kembali ke Yunani Purba adalah berguna. Khususnya, kepada tokoh Socrates. Ia adalah mengenai kaedah Socratic, yang akan kita bincangkan sepanjang artikel ini.

• Artikel berkaitan: "Sumbangan Socrates the Greek to Psychology"

Kaedah Socratic: apakah itu?

Kami memahami kaedah Socrates kaedah di mana berhujah bahawa manusia dapat matang dan menggerakkan sumber-sumber mereka dan memikirkan masalah-masalah yang melanda dia. Objektif kaedah Socratic atau dialog Socratic bukanlah untuk memberi jawapan kepada soalan orang lain, tetapi untuk memihak bahawa orang ini mungkin dapat memperdalam jiwa dan refleksi mereka sendiri supaya perkembangan ini menjadi pengetahuan sendiri dengan sendirinya.

Dengan sendirinya, kaedah Socratic terdiri daripada agaknya dalam dialog antara dua atau lebih orang adalah salah satu yang membimbing yang lain, melalui beberapa soalan dan menggunakan sumber seperti ironi, ke arah penyelesaian keraguan dan konflik anda. Panduan ini adalah semata-mata bantuan, pada akhirnya subjek yang mendapati penyelesaian dengan sendirinya. Sebenarnya, secara teknikalnya, walaupun tidak perlu respon, ia juga sah untuk mengakui kebodohan mengenai fakta atau aspek tertentu.

Biasanya soalan-soalan yang timbul dari subjek dijawab oleh yang lain menjangka soalan yang menggunakan kaedah, supaya pemikiran subjek yang kepadanya ia digunakan dalam arah tertentu tanpa mengubah cara mereka berfikir secara langsung memandu.

Jadi, Perkara utama dalam kaedah ini ialah penggunaan soalan jenis induktif, menggunakan sumber sendiri dalam arah yang dikehendaki. Mengenai jenis soalan yang dipersoalkan, mereka cenderung agak mudah, berdasarkan tiga zarah utama: Apa, Bagaimana dan Untuk apa.

Operasi asas adalah pertama untuk memilih topik atau pernyataan tertentu yang dianggap benar dan memeriksa sedikit demi sedikit sedemikian rupa sehingga ia dipalsukan dan disangkal, dan kemudian menghasilkan pengetahuan baru mengenai subjek yang dipersoalkan.

• Mungkin anda berminat: "70 ungkapan Socrates untuk memahami pemikirannya"

Asal: maieutics

Asal kaedah Socratic terdapat di dalam tokoh yang mengambil nama: Socrates, ahli falsafah Yunani Penulis ini menghuraikan kaedah dialektik dengan tujuan membantu mencari kebenaran sendiri, atau mempertahankan kedudukan minoriti.

Proses ini adalah agak mudah untuk menjelaskan, walaupun direalisasikan adalah lebih rumit daripada ia kelihatan: Pertama ironinya telah digunakan dalam usaha untuk memastikan bahawa pelajar atau orang yang anda sedang berbual, membuat satu siri soalan mengenai bermakna premis yang sebelum ini dipilih supaya beransur-ansur mula ragu-ragu ini dan juga berakhir dengan mengakui kejahilan mengenai perkara ini dan mungkin mengurangkannya kepada kemustahilan.

Selepas itu, mazeut digunakan, atau kaedah Socratic itu sendiri: interogator terus memberi panduan kepada pemikiran pengantara melalui dialog, dan kesedaran soalan yang agak mudah, mencadangkan dan menggunakan sumber-sumber subjek untuk menghasilkan kebenaran atau pendapat baru yang lebih khusus kepada individu berhubung dengan premis yang berkenaan, pengetahuan baru tentang apa yang benar-benar diketahui.

Penggunaan kaedah Socratic dalam psikoterapi

Kaedah Socratic, walaupun memiliki asal purba, masih sah hari ini, dalam bentuk yang berbeda. Dunia pendidikan adalah salah satu bidang di mana ia boleh digunakan, yang lain adalah bidang kesihatan. Dalam yang terakhir, kita mesti menekankan penggunaannya dalam psikologi klinikal dan kesihatan.

Penggunaan kaedah Socratic adalah biasa dalam psikoterapi, secara bebas dari model teori, kerana ia dianggap sebagai cara untuk menggerakkan dan memanfaatkan sumber pesakit sendiri untuk mencapai peningkatan mereka.

Salah satu arus psikologi yang paling menggunakannya ialah kognitif-tingkah laku, sebagai contoh yang paling mudah dikenalpasti menggunakan kaedah Socratic soal soal kepercayaan maladaptif: subjek mendedahkan pemikiran atau kepercayaan kuat yang menimbulkan penderitaan atau ketidakselesaan (atau mengubah tingkah lakunya dengan menghasilkannya kepada orang lain), seperti gagasan tidak berguna.

terapi boleh melihat ke dalam apa yang dimaksudkan dengan sia-sia, dalam apa keadaan idea ini muncul, apa akibatnya akan menjadi atau kebimbangan yang boleh berada di belakang sehingga anda mencapai tahap di mana subjek yang tidak dapat melakukan introspeksi yang lebih mendalam (sebahagian besarnya, Teknik digunakan, seperti anak panah menurun, yang bertujuan untuk lebih mendalam dan mendalam tentang apa yang ada di belakang pemikiran atau kepercayaan tertentu.). Selepas itu, sesi itu boleh diarahkan semula jika ada interpretasi alternatif dan kemudian pesakit akan berusaha untuk membina semula visi realiti dengan cara yang lebih bersesuaian dengan sumbernya sendiri. Ini adalah proses yang dikaitkan dengan penstrukturan kognitif.

Begitu juga, satu lagi jenis terapi yang menggunakan kaedah Socratic adalah logoterapi, dalam model fenomenologi-eksistensialis. Dalam kes ini, kaedah Socratic digunakan sebagai salah satu teknik utama yang digunakan untuk mengaktifkan semula sumber pesakit dan mencapai rasa hidup. Dalam erti kata lain, ia menyumbang kepada penemuan diri subjek, menjana alternatif, bertanggungjawab terhadap pilihan mereka sendiri dan cuba melampaui batas. Nilai dan persepsi dikerjakan, di antara banyak konsep lain.

Ini hanyalah dua contoh terapi yang menggunakan kaedah Socratic. Walau bagaimanapun, penggunaannya adalah sangat biasa pada hampir semua jenis terapi dalam psikologi klinikal.

Rujukan bibliografi:

• Eliécer, J. (2005). Kaedah Socratic dalam pendidikan tinggi. Universiti Pedagogi Kebangsaan.
• Martínez, E. (s.f.). Dialog Socratic dalam psikoterapi memberi tumpuan kepada makna. Socieddad untuk Pendahuluan Psikoterapi Berfokus pada Sense. Boleh didapati di: http://www.saps-col.org/saps/new/wp-content/uploads/2016/02/El-dialogo-socr%C3%A1tico-en-la-psicoterapia-centrada-en-el -felt.pdf.
• Partarrieu, A. (2011). Dialog Socratic dalam psikoterapi kognitif. Kongres Antarabangsa Penyelidikan dan Amalan Profesional dalam Psikologi. Hari Penyelidikan XVIII. Mesyuarat Ketujuh Penyelidik dalam Psikologi MERCOSUR. Sekolah Psikologi Universiti Buenos Aires. Buenos Aires.
• Segura, C. (2017). Kaedah Socratic hari ini. Untuk pengajaran dialog dan amalan falsafah. Madrid: Sekolah dan Mei.