6 ajaran siri Rita (untuk memohon kepada kehidupan anda)

"Rita", siri Denmark yang dikeluarkan pada tahun 2012, ia boleh dikategorikan sebagai komedi dramatik yang menunjukkan pengalaman peribadi dan profesional protagonisnya (Rita Madsen). Guru ini yang berlatih di sekolah awam Denmark, sudah hampir empat puluh tahun dan tanpa rambut di lidah, mempunyai kecenderungan semula jadi untuk menentang norma-norma yang telah ditetapkan.

Dalam tempoh empat musim itu dikeluarkan setakat ini (tanpa pengesahan rasmi pembaharuan atau penyelesaian akhir), plot menjelaskan reflexively dan kritikal masalah dan jatuh bangun yang sememangnya timbul dalam prestasi kerja pengajaran, serta persimpangan jalan lain, konflik dan pengalaman peribadi dan interpersonal yang protagonis hidup dalam persekitaran yang paling akrab dan sentimental.

• Mungkin anda berminat: "Siri psikologi: 20 siri TV yang setiap psikolog harus melihat"

Fiksyen memberi tumpuan kepada tugas pendidikan

Dengan mengambil kira bahawa menjadi satu siri di mana hasil dari beberapa situasi yang terdedah sepanjang 32 babnya dapat mengemukakan resolusi di beberapa titik yang lebih mudah daripada apa yang boleh terjadi dalam kehidupan sebenar, kebenarannya adalah bahawa penjelasan penulis skrip tentang bagaimana untuk mengurus isu-isu seperti overprotection ibu bapa terhadap kanak-kanak, mempersoalkan angka pengajaran oleh keluarga, buli sekolah, penerimaan orientasi seksual yang berlainan, dan lain-lain, membolehkan perbuatan pantulan tentang jenis nilai yang mendasari masyarakat sekarang.

Malah, Rita sering digunakan satu kaedah ortodoks, menjana permusuhan atau konfrontasi dari yang lain daripada orang dewasa (dan mereka rakan sekerja, ibu bapa pelajar, keluarga dan rakan-rakan) tetapi jika tidak, nampaknya sangat dihargai dan disayangi oleh sekumpulan kanak-kanak bawah umur yang menghadiri kelas mereka.

Apa yang boleh membawa siri "Rita"??

Memandangkan pelbagai isu yang dibangkitkan oleh siri ini, melihat apa jenis pembelajaran, nilai, ajaran dan pantulan boleh menjana mengesan pengeluaran televisyen yang aneh dan menarik ini, di dalam pembangunan peribadi mereka sendiri dan emosi individu dan dalam erti kata yang lebih global dan umum mengenai cara memahami masyarakat hari ini.

1. Memberi lebih banyak berat kepada aspek moral berbanding aspek undang-undang

Rita mempunyai kecenderungan untuk bertindak secara bebas dan sering dipengaruhi oleh pendapat orang lain. Contohnya ditunjukkan apabila anda membuat keputusan untuk mengendalikan "co-tutoring" (secara tidak rasmi) seorang remaja yang ibu mempunyai gangguan bipolar dan memutuskan untuk tidak melaporkan keadaan ini supaya lelaki itu tidak terpisah dari sosok ibunya.

2. Secara aktif menghadapi penyebab ketidakselesaan itu

Watak Rita tidak melepaskan satu peluang untuk menyelesaikan situasi sekolah yang dikenal pasti sebagai masalah, terlibat dan mencari alternatif tentang bagaimana untuk meneruskan jika pilihan yang digunakan di tempat pertama tidak mempunyai kesan. Guru nampaknya mempertahankan konsep positif tentang "perubahan" dengan tidak mematuhi yang ditetapkan hanya kerana ia adalah biasa atau paling selesa.

Contohnya diperhatikan dengan anggapan bahawa dia sendiri membuat orientasi seksual anak lelaki bongsu beliau, Jeppe dan bagaimana dia menghadapi situasi dengan ibu bapa pasangan yang disampaikan anak lelaki itu di rumah..

3. Berhati-hati dan terima konsekuensi keputusan seseorang

Pada banyak kesempatan protagonis cuba untuk menghantar kedua-dua pelajar dan anak-anak mereka sendiri mereka mesti belajar menentukan sendiri dan setiap tindakan diikuti dengan kesan tertentu. Ia juga mempertahankan sebagai penting untuk mendasarkan pemilihan sendiri dengan mengambilkira akibat-akibat ini, walaupun mereka menganggap penolakan manfaat atau menyiratkan kos peribadi yang tinggi.

Dalam salah satu masalah yang terdedah pada musim ketiga, Rita lebih memilih untuk memilih keselamatan ekonomi peringkat sekolah di depan menjaga pekerjaannya sebagai guru dan pengarah. Walau bagaimanapun, adalah benar bahawa dalam peranannya sebagai ibu, dia membentangkan beberapa kekurangan emosi yang mengganggu negatif dalam manifestasi sikap yang bertanggungjawab, matang dan lebih berhati-hati.

4. Ekspresikan dan kongsi kedua-dua kognisi dan perasaan

Ia penting untuk memihak kepada pengurusan emosi yang mencukupi. Pembelajaran ini adalah yang Rita boleh menghargai sebagai lebih kompleks untuk dicapai, kerana dalam beberapa musim pertama terdapat pengasingan emosi yang sangat penting dari keluarganya sendiri, terutama anak-anaknya dan ibunya. Sedikit demi sedikit, guru sedang belajar untuk mewujudkan ikatan interpersonal yang lebih intim, dapat menunjukkan lebih banyak perasaannya terhadap yang lain, walaupun pada mulanya ia membuat perkiraan ini dengan cara yang tidak menentu.

• Mungkin anda berminat: "Ketegasan: 5 tabiat asas untuk meningkatkan komunikasi"

5. Elakkan jatuh ke dalam prasangka, stigmatisasi dan kritikan yang tidak berasas

Dalam salah satu bab, Rita menganjurkan mempertahankan pelajar dengan defisit perhatian sebelum tuduhan vandalisme oleh masyarakat pendidikan. Ini memerlukan bertindak terhadap pendapat majoriti dan kekal teguh dalam keyakinan peribadi mereka. Kemudian dia akan mempertahankan sehingga semua kemungkinan habis penyelenggaraan ruang kemasukan bertujuan untuk sebahagian pelajar dengan kesukaran pembelajaran dan ciri-ciri psikologi yang buruk lainnya.

Belajarlah untuk memaafkan diri sendiri, terima dan pelajari dari kesilapan anda sendiri. Ini sudah pasti salah satu pelajaran lepas internalizing Rita setelah mendapat berkenalan semula dengan beberapa peristiwa trauma masa lalu yang telah mengambil tol pada watak mereka dan bagaimana ia berfungsi dalam alam interpersonal. Ini ditunjukkan dengan jelas pada musim keempat, di mana detik-detik peralihan yang berterusan memberikan Rita remaja yang memberontak dengan masalah keluarga yang besar di belakangnya.

Sebagai kesimpulan

Selepas analisis ringkas mengenai kandungan termasuk dalam rakaman, nampaknya tawaran siri ini perspektif alternatif mengenai cara menghadapi situasi sehari-hari bahawa, secara peribadi dan profesional, boleh dibentangkan dalam persekitaran interaksi yang berbeza dari individu yang sama. Walaupun benar bahawa watak cenderung untuk tersandung beberapa kali dengan batu yang sama dan biasanya dalam rerambut silang daripada orang dewasa yang lain dengan perintah itu berkaitan, guru itu berjaya mengajar pelajarnya (dan penonton) siri nilai-nilai yang jauh melebihi kandungan akademik yang guru-guru lain dalam siri ini bersedia untuk menghantar.

Oleh itu setiap situasi kehidupan adalah penuh dengan nuansa yang sesuai dengan konteks dan mengambil kira akhirnya melarikan diri dari dikotomi dan kekakuan yang biasanya dikaitkan dengan kepercayaan konvensyen kekurangan tertentu praktikal mengenai tugas dalam masyarakat semasa.