Kecerdasan ruang, apakah itu dan bagaimanakah ia dapat diperbaiki?

Kecerdasan ruang, apakah itu dan bagaimanakah ia dapat diperbaiki? / Kognisi dan kecerdasan

The kecerdasan spasial Ia adalah konsep yang berasal dari Teori Pelbagai Kepintaran yang dicadangkan oleh psikolog Howard Gardner. Jenis kecerdasan ini boleh ditakrifkan sebagai set kemampuan kebolehan secara langsung berkaitan dengan navigasi dan putaran objek dalam fikiran kita (iaitu imaginasi khayalan dari sudut yang berbeza). Oleh itu, kecerdasan spasial dipanggil kerana ia terlibat dalam menyelesaikan masalah spatial, sama ada sebenar atau khayalan.

Dari peringkat kecerdasan spatial kita akan bergantung kepada kejayaan kita tugas seperti memandu dan meletak kereta, membina model, mengarahkan diri anda, memberi arahan kepada orang lain yang melihat perkara dari sudut lain atau mengendalikan alat yang kurang atau kurang kompleks.

Kegiatan lain yang kurang kerap di mana kecerdasan spasial yang sangat terlibat adalah, contohnya, orang-orang di mana bentuk harus diukir menjadi bahan atau rencana struktur yang dibuat. Atas sebab itu, Kedua-dua arkitek dan pemahat cenderung menunjukkan tahap kecerdasan jenis ini.

Kecerdasan dan penglihatan ruang

Sesuatu yang perlu kita kaitkan ketika memahami konsep kecerdasan spasial ialah, demikian, ia tidak bergantung kepada kemampuan kita untuk melihat melalui mata. Faktor penentu dalam kecerdasan spasial mampu membayangkan ruang tiga dimensi yang mengekalkan kesesuaiannya dengan laluan masa yang bebas dari sudut yang divisualisasikan secara mental..

Sudah tentu, penglihatan adalah salah satu daripada deria yang paling penting apabila ia mengetahui apa persekitaran kita seperti, tetapi orang yang dilahirkan buta juga dapat menggunakan kecerdasan spasial berkat informasi mengenai alam sekitar yang mencapai mereka melalui telinga, sentuh, dan lain-lain.

¿Ia boleh diperbaiki dalam kecerdasan spasial?

Sering kali berlaku apabila berurusan dengan subjek kecerdasan, Cukup ramai orang cenderung untuk berfikir bahawa jenis kebolehan mental ini adalah semula jadi dan ditentukan oleh warisan genetik. Dalam kes kecerdasan ruang, di samping itu, terdapat fakta bahawa beberapa penyiasatan seolah-olah menunjukkan bahawa lelaki mempunyai kebolehan spatial yang lebih tinggi apabila dibandingkan dengan lawan jenis.

Walau bagaimanapun, perisikan ruang Ia boleh diperbaiki dengan latihan tertentu, kerana ia berlaku dengan kecerdasan secara umum.

Telah ditunjukkan bahawa senaman berlatih yang serupa dengan yang digunakan untuk menilai tahap kecerdasan spasial adalah praktikal untuk meningkatkan dimensi kebolehan kognitif ini. Latihan ini terdiri, misalnya, dalam tugas-tugas putaran spasial, perbandingan dua objek yang diletakkan dalam kedudukan yang berbeza yang mungkin sama atau sama, perhatian spatial kepada pelbagai rangsangan, dsb..

Kemudian ... ¿bagaimana untuk memperbaikinya?

Latihan spesifik yang telah terbukti berkesan dalam meningkatkan kecerdasan spasial adalah sukar untuk dicapai dari rumah, dan dimiliki dalam apa jua keadaan untuk program latihan yang diketuai oleh pakar. Walau bagaimanapun, itu tidak bermakna bahawa kita boleh memasukkan tugas-tugas hari ke hari yang mencontohi logik yang digunakan dalam ujian makmal ini. Untuk ini tidak ada lagi untuk mengambil kira apakah kecerdasan spasial dan membuang kreativiti.

Sebagai contoh, memandu kereta dengan kerap (dan selamat) boleh membantu, kerana di dalamnya kita harus mengambil kira keadaan semua bahagian permukaannya. Belajar merancang peletakan angka dalam lukisan yang dibuat oleh kami juga melibatkan cabaran mengedarkan objek yang, walaupun dua dimensi, menempati ruang. Perkara yang sama berlaku untuk tugas-tugas yang agak lebih menuntut (dan mahal), seperti mengukir angka pada blok kayu. Sebarang aktiviti ini memperkuat kebolehan kognitif kami yang dikaitkan dengan kecerdasan spatial dan visual.

Dengan cara yang sama, terdapat permainan yang mekaniknya berkaitan langsung dengan pengujian kebolehan spatial dan, dengan lanjutan, kecerdasan spasial. Antara permainan tradisional yang kita boleh namakan, sebagai contoh, tangram dan Cub Rubik. Sebaliknya, beberapa contoh permainan video yang menimbulkan cabaran khas untuk kecerdasan spasial kami boleh menjadi Portal, Antichamber atau Q.U.B.E., walaupun permainan platform klasik dalam tiga dimensi seperti Super Mario Galaxy mereka juga boleh pergi dengan baik, kerana anda perlu mengambil kira kedudukan kamera, kedudukan watak dan lokasi di mana anda mahu mendarat di setiap lompat.

¡Biarkan tidak dikatakan bahawa menjalankan kecerdasan membosankan!

Rujukan bibliografi:

  • Gardner, H. (2006). Intelligence Multiple: New Horizons In Theory And Practice.
  • Tzuriel, D. dan Egozi, G (2010). Perbezaan Jantina dalam Keupayaan Spatial untuk Kanak-Kanak Muda: Kesan Strategi Latihan dan Pengolahan. Pembangunan Anak 81 (5): 1417 - 1430.