Bagaimana untuk mengesan autisme pada kanak-kanak

Bagaimana untuk mengesan autisme pada kanak-kanak / Kelainan emosi dan tingkah laku

Autisme adalah gangguan perkembangan diagnosis yang boleh mula diperhatikan dari gejala-gejala penting dalam tahap kehidupan pertama kanak-kanak dari segi komunikasi, tingkah laku dan hubungan peribadi. Ibu bapa, melalui pemerhatian harian, menyedari kemungkinan perbezaan antara perkembangan bayi mereka dan anak-anak lain yang berumur sama. Pada masa itu, mereka pergi ke pakar mencari maklumat peribadi. ¿Bagaimana untuk mengesan autisme pada kanak-kanak? Dalam Psikologi-Dalam Talian, kami memberitahu anda apa gejala yang kerap.

Anda juga mungkin tertarik: Bagaimana untuk merawat kanak-kanak dengan autisme
  1. Gejala untuk mengesan jika kanak-kanak autistik
  2. Bagaimana diagnosis autisme memberi kesan kepada keluarga
  3. Diagnosis awal autisme pada kanak-kanak
  4. Bagaimana untuk merawat kanak-kanak autistik

Gejala untuk mengesan jika kanak-kanak autistik

Untuk dapat mengesan autisme pada kanak-kanak, anda boleh memberi perhatian kepada beberapa gejala yang paling biasa dalam penyakit ini. Mereka adalah yang berikut:

  1. Dari sudut pandangan komunikasinya, kanak-kanak itu cenderung untuk tinggal di tafsiran literal kata-kata itu dan mempunyai kesukaran untuk memahami makna giliran bahasa, jenaka atau komen lucu. Kecenderungan untuk menemui kata-kata dalam mesej literal mereka juga mempengaruhi interaksi sosial itu sendiri. Beberapa gejala autisme boleh mula diperhatikan sejak usia muda. Sebagai contoh, salah satu tanda yang dikaitkan dengan diagnosis ini adalah ketiadaan babbling oleh bayi ketika dia telah menyelesaikan tahun pertama.
  2. Permainan ini adalah ungkapan visual zaman kanak-kanak sebagai alat hiburan. Berhubungan dengan masa lapang dan tabiat masa lapang, kanak-kanak itu tidak menunjukkan kecenderungan terhadap permainan tiruan yang kerap pada tahap ini. Walau bagaimanapun, sesetengah mainan memperolehi nilai tanpa syarat untuknya apabila dia memerhatikan rutin ini sebagai pelindung keselamatan.
  3. Pengurusan emosi. Kanak-kanak mungkin merasa terkejut dengan maklumat perasaan dan emosi mereka apabila berhadapan dengan kesulitan untuk menamakan mereka dan memberi pernyataan bagaimana perasaan mereka pada saat tertentu dan apa yang berlaku kepada mereka. Keadaan ini juga mengganggu tahap hubungan peribadi seperti yang dapat diperhatikan dalam tingkah laku mereka dengan anak-anak lain yang berumur sama. Kanak-kanak itu seolah-olah terkunci dalam dirinya sendiri, tanpa minat untuk menjadi sebahagian daripada kumpulan dari kecenderungan ke arah kesepian. Kanak-kanak itu seolah-olah tenggelam dalam dirinya dan terpencil dari konteksnya langsung. Pada masa-masa lain, beliau menghadapi kesukaran mengambil inisiatif dalam pendekatannya kepada orang lain.
  4. Carian rutin. Walaupun kanak-kanak mengalami ketidakselesaan apabila terdapat giliran yang tidak dijangka dalam dinamik yang dapat diramalkan apa yang dilakukannya, sebaliknya, dia meningkatkan kesejahteraannya berdasarkan sikap rutin yang memberikannya keselamatan. Rutin ini dapat diwujudkan bahkan melalui bahasa ekspresif. Inilah kesnya apabila kanak-kanak mengulangi konsep yang sama dalam ungkapan hariannya.
  5. Bahasa badan. Pemerhatian beberapa gejala tidak hanya dikaitkan dengan tahap komunikasi lisan, tetapi juga, bahasa tubuh. Contohnya, berhubung dengan perkara ini, kanak-kanak itu tidak tersenyum apabila dia melihat isyarat kebahagiaan atau simpati kepada orang lain dalam persekitarannya.
  6. Ketidakhadiran rangsangan dan tindak balas. Dalam sesetengah keadaan, skim ini berlaku. Sebagai contoh, kanak-kanak itu tidak sepatutnya disebut apabila mereka menyebut namanya.

Bagaimanapun, dalam Psikologi-Dalam Talian kami mengesyorkan anda sentiasa pergi ke pakar untuk membuat diagnosis khusus. Ia harus menjadi seorang profesional kesihatan yang memberi anda diagnosis autistik, oleh itu, penting untuk anda pergi ke sana.

Bagaimana diagnosis autisme memberi kesan kepada keluarga

Diagnosis ciri-ciri ini mempunyai impak penting kepada ibu bapa yang merasa tidak senang dalam keadaan ini. Seperti yang telah kita lihat dalam artikel ini, autisme menghasilkan gejala-gejala yang dapat dilihat dalam bidang komunikasi, emosi dan hubungan sosial di pihak kanak-kanak. Oleh itu, dalam fasa awal diagnosis, ibu bapa mengalami ketidakpastian masa kini dan masa depan (kebimbangan terhadap evolusi anak mereka).

Sama seperti setiap diagnosis adalah unik dan tidak dapat dipertahankan, setiap keadaan keluarga juga unik. Bagaimanapun, dalam keadaan apa-apa, adalah disyorkan menerima sokongan profesional dan nasihat. Terdapat persatuan yang berbeza mengenai subjek ini yang menawarkan sumber daya minat untuk keluarga.

Diagnosis awal autisme pada kanak-kanak

Salah satu faktor bantuan yang paling penting untuk kanak-kanak adalah merealisasikan diagnosis awal sebelum permulaan rawatan yang boleh bertahan dalam tempoh sementara atau kekal. Di samping itu, simptom autisme juga boleh diwujudkan pada tahap yang lebih besar atau lebih rendah pada kanak-kanak, oleh itu, setiap kes adalah benar-benar unik. Dan rawatan mesti menawarkan respons yang disesuaikan dengan profil individu ini. Sokongan pedagogi juga penting untuk meningkatkan autonomi kanak-kanak.

Rawatan itu sendiri juga mesti melibatkan ibu bapa kanak-kanak yang, terima kasih kepada nasihat profesional, dapat menentukan objektif harian dalam hidup bersama. Sokongan alam sekitar sangat penting untuk mempromosikan evolusi kanak-kanak.

Bagaimana untuk merawat kanak-kanak autistik

Kini anda tahu bagaimana untuk mengesan autisme pada kanak-kanak, di bawah ini kami akan menemui beberapa petua supaya anda boleh mengetahui bagaimana untuk mengaitkan dan memperbaiki hubungan anda dengan anak dengan keadaan ini.

  1. Kalendar aktiviti. Rutin ini menawarkan keselamatan kepada kanak-kanak, oleh sebab itu, adalah disarankan untuk menyusun agenda di sekitar beberapa tiang penting kerana kesan kebiasaannya positif bagi dirinya. Rutinnya ialah pelan jalan untuk mengikuti, bagaimanapun, itu tidak bermakna pintu mesti ditutup secara pasti kepada apa-apa faktor novel. Sebagai contoh, kanak-kanak boleh menghadiri bengkel baru mengenai topik yang dia suka. Walau bagaimanapun, apabila terdapat perubahan dalam agenda kanak-kanak, anda juga boleh bercakap terlebih dahulu..
  2. Percayalah potensi anak anda. Ibu bapa boleh mengalami tekanan ketika menjangka masa depan, namun penting untuk menjalani kehidupan seharian secara harfiah. Adalah disyorkan bahawa, dengan sokongan profesional yang menghadiri anak anda, membangunkan garis panduan rancangan pedagogi untuk melatih kanak-kanak dengan mengambil kira keperluan mereka.
  3. Waktu yang sama. Permainan ini bukan sahaja alat hiburan, tetapi juga bentuk iringan. ¿Apakah permainan kegemaran anak anda? Perhatikan maklumat ini Dengan berkongsi masa dengannya, anda juga boleh mengenali anak anda dengan lebih baik. Dengan cara ini, anda akan berasa lebih bersedia untuk mengamalkan empati mengamati realiti dari pandangan anda sendiri dan bukan hanya dari perspektif anda sendiri.
  4. Penerimaan tanpa syarat di rumah dan juga di sekolah. Integrasi bermula dari penerimaan kanak-kanak itu sebagai yang unik dan tidak dapat ditiru. Untuk benar-benar mengenalinya, disarankan untuk tidak membandingkannya dengan saudara-saudaranya atau rakan sekelasnya, tetapi untuk memahami realitinya. Sebagai contoh, walaupun kanak-kanak kadang-kadang nampaknya berada di dalam dunia sendiri, kedekatan persekitaran langsung adalah asas untuknya.
  5. Dialog antara ibu bapa dan guru. Komunikasi yang berterusan ini menggalakkan kerja berpasukan untuk membantu kanak-kanak. Salah satu keputusan yang paling penting yang boleh dilakukan oleh ibu bapa ialah pilihan sekolah. Pusat-pusat yang menawarkan pendidikan inklusif di dalam kelas adalah rujukan pedagogi. Walau bagaimanapun, terdapat juga kes yang sesuai untuk menilai pilihan pusat pendidikan khas. Adalah dinasihatkan untuk mengambil keputusan ini dengan nasihat profesional yang mengikuti kes itu.
  6. Perkuat anak anda dengan cara yang positif dalam pencapaiannya sejak motivasi berterusan ini memberi makan harga dirinya. Gunakan bahasa yang jelas, mudah dan langsung.

Dalam artikel lain ini, kita bercakap dengan terperinci tentang cara merawat kanak-kanak dengan autisme supaya anda tahu garis panduan yang perlu anda lakukan dan meningkatkan kewujudan bersama anda.

Artikel ini semata-mata bermaklumat, dalam Psikologi Dalam Talian kita tidak mempunyai fakulti untuk membuat diagnosis atau mencadangkan rawatan. Kami menjemput anda pergi ke psikologi untuk merawat kes anda khususnya.

Jika anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Bagaimana untuk mengesan autisme pada kanak-kanak, kami mengesyorkan anda memasukkan kategori emosi dan tingkah laku kami.