Apakah Ujian Rorschach itu dan apakah itu

Tempat dakwat Rorschach sudah pasti teknik proyektif yang paling popular. Pakar psikiatri Swiss Hermann Rorschach menggambarkan mereka untuk kali pertama pada tahun 1921 dan sejak itu mereka telah tersebar di kalangan masyarakat psikoanalitik dan masyarakat secara umum. Tidak sukar, sebagai contoh, untuk bertemu dengan syarikat-syarikat yang menggunakan kaedah ini untuk pemilihan pekerja.

Terus membaca artikel PsikologiOnline ini jika anda ingin tahu Apakah ujian Rorschach dan apakah itu?.

1. Apakah teknik-teknik projektif? - Kelahiran ujian Rorschach
2. Kaedah dan tafsiran
3. Faktor penentu
4. Analisis ujian Rorschach

Apakah teknik-teknik projektif? - Kelahiran ujian Rorschach

The teknik proyektif mereka dicirikan oleh penstrukturan kabur mereka. Ini menjejaskan pelbagai kemungkinan kemungkinan subjek yang dianalisis di hadapan rangsangan yang diberikan. Ini diberi garis panduan yang minimum untuk memberi mereka kebebasan tafsiran yang besar. Lebih jelas arahan itu lebih menggalakkan penggunaan imaginasi subjek dan lebih subjektif ialah jawapannya. Dengan cara ini, kunci kepada hipotesis terletak pada cara menafsirkan, membuat ujian cermin di mana subjek mencerminkan proses pemikiran mereka dan konflik mereka. Oleh itu, mereka adalah sekutu yang hebat untuk tafsiran keperibadian dan terutama berkesan dalam penyataan aspek tersembunyi ini, yang tersembunyi atau tidak sedarkan diri.

Pencipta teknik yang menyangkut kita di sini, Rorschach, yang juga telah memberikan nama kepadanya, mengembangkannya kerana minatnya untuk melihat reaksi pesakitnya di depan lembaran dicatnya. Hermann Rorschach (Zurich, 1884 - Herisau, 1922), dia bukan sahaja psikiatri Switzerland tetapi juga bersemangat tentang lukisan. Beliau belajar perubatan dan menerima ijazah kedoktorannya pada tahun 1912, selepas itu beliau mengarahkan kariernya ke arah psikoanalisis. Bekerja dengan pesakitnya, dia berminat melihat bagaimana mereka bertindak balas terhadap pelbagai bentuk yang diterangkan dalam dakwat. Dia kemudian membandingkan tanggapan mereka dengan orang yang tidak mempunyai masalah mental. Terdapat beberapa kajian pada masa itu yang menggunakan kesan dakwat untuk mengerjakan imaginasi dan fungsi lain, tetapi Rorschach adalah orang pertama yang memohon mereka untuk mengkaji diagnosis keperibadian global. Oleh itu, secara beransur-ansur dia memperkayakan sistemnya dengan mengajarkan imej yang berbeza kepada kumpulan yang berbeza dan membandingkan hasilnya. Dia cuba, sebagai contoh, dengan cacat mental, artis dan intelektual.

Penyiasatan beliau membuat kesimpulan dalam ujian yang terdiri daripada daripada sepuluh plat, bahawa dia menggambarkan setahun sebelum kematiannya. Ujian Rorschach terdiri daripada imej titik simetri, yang dicapai dengan melipat kertas dengan dakwat basah separuh. Lima kelabu dan hitam, dua mengandungi sentuhan tambahan berwarna merah cerah dan tiga yang lain menggabungkan warna yang berbeza. Tafsiran dan aplikasinya amat sukar diberikan tahap subjektiviti yang tinggi daripada ini.

Kaedah dan tafsiran

The metodologi untuk mengikuti pelaksanaan ujian adalah sangat mudah. Walau bagaimanapun, memandangkan pelbagai respons tidak terbatas, semua maklumat yang mungkin perlu dikumpulkan dengan teliti. Pakar akan menunjukkan gambar kepada pesakit atau sesiapa sahaja yang ingin mengemukakannya kepada ujian, satu demi satu. Anda akan diminta, setiap kali, untuk menerangkan apa yang anda lihat dalam imej. Oleh itu, pesakit harus menyatakan bahawa mereka mencadangkan tempat abstrak dengan deskripsi bentuk ikonik tertentu.

Iaitu, anda mesti menyatakan jika anda melihat orang, haiwan, objek, dll. Ia juga akan menerangkan perasaan dan perasaan yang mungkin dicadangkan, serta tindak balas spontan lain yang mungkin anda alami. Pesakit tidak boleh dipengaruhi semasa proses ini, hanya merayu supaya ia menyatakan dengan penuh kebebasan. Anda mesti menuliskan jawapan anda secara literal dan juga perhatikan dengan terperinci tindak balas dan ungkapan yang berbeza yang dapat diterangkan oleh subjek dengan bahasa tubuh mereka. Selesai dengan helaian akan menunjukkan berikut dan sebagainya, tanpa gangguan, sehingga selesai dengan sepuluh. Seterusnya, pemeriksa akan menanyakan topik tentang bahagian dan aspek gambar yang memberi motivasi kepada tindak balas dan tindak balas. Di bahagian ini subjek mempunyai peluang untuk menghuraikan jawapan yang lebih bijak, dapat menjelaskan jawapannya yang terdahulu.

Selepas pengumpulan data datang bahagian paling rumit proses: yang tafsiran jawapannya. Beberapa kaedah pemarkahan dan tafsiran ujian ini telah difikirkan. Bagaimanapun, walaupun menerapkannya dengan ketat, subjektiviti tinggi jawapan membuat kesimpulan samar-samar jika dituturkan secara umum. Lokasi, penentu dan kandungan, akan menjadi kategori pemarkahan yang paling biasa.

Apabila skornya adalah lokasi merujuk kepada bahagian tempat yang membuat subjek bertindak balas. Ia dinilai sama ada ia adalah noda secara keseluruhan, atau hanya satu perincian. Ia akan diperhatikan jika ia adalah perincian biasa atau tidak, yang luar biasa. Juga, jika subjek telah bertindak balas bertentangan dengan noda ke ruang kosong, untuk menyumbat. Ia juga mesti dipertimbangkan jika jawapannya telah didorong oleh noda terpencil atau kerana gabungan beberapa.

Faktor penentu

Bagi yang penentu termasuk bentuk dan warna. Oleh kerana tekstur dan nada yang berbeza dari tempat itu, perhatian harus dibayar kepada tafsiran kelantangan. Ini boleh berlaku di kawasan yang berbeza dimana teduhan dihargai. Tafsiran pelbagai jenis tekstur juga akan dipertimbangkan: benjolan, pelbagai jenis kain, bentuk kabur, dan lain-lain Dengan cara yang sama, ia perlu diambil kira, oleh irama-denai tempat, sensasi pergerakan dan bagaimana cara subjek menafsirkannya.

Sentiasa dalam analisis imej, dua dimensi dan statik, otak manusia membuat pembacaan dinamik dan ini adalah kunci dalam analisis yang baik. Ia juga harus dijaringkan secara berasingan, jika pergerakan manusia, haiwan, abstrak, dan lain-lain diperhatikan.

Analisis ujian Rorschach

Akhirnya kita ada kandungan yang biasanya berbeza dari satu sistem pemarkahan kepada yang lain. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa kategori utama yang selalu diulangi dan antara yang menonjol: tokoh manusia atau butir-butirnya, angka binatang, atau butirannya. Juga biasa ialah awan, darah, x-ray, objek seksual dan simbol-simbol yang berlainan dalam imaginasi kolektif. Ia biasanya diselitkan beberapa jawapan yang kelihatan sangat kerap kerana kesat kerana kelemahan mereka.

Dalam permohonan biasa ujian Rorschach biasanya diberikan penting untuk penerangan akhir, global, subjek, di mana seperti yang dijelaskan, menjelaskan dan mengaitkan respon mereka kepada bahagian-bahagian yang berlainan helaian. Di sini pakar mengintegrasikan hasil dari bahagian-bahagian yang berlainan dalam rekod dan menganggap hubungan antara indeks dan skor yang berbeza. Ia juga penting untuk analisis yang baik mengenai subjek ini untuk membandingkan hasil ujian ini dengan orang lain, serta wawancara. Dengan cara yang sama, ia akan berguna untuk membandingkannya dengan rekod cerita tentang kes-kes lain.

Ia dianggap sebagai ujian Rorschach boleh digunakan untuk semua peringkat umur dari peringkat prasekolah. Walau bagaimanapun, ia biasanya berfungsi dengan lebih baik pada orang dewasa dan ini terbukti dengan pengumpulan pengalaman klinikal. Umur adalah salah satu faktor yang membuat jawapan berbeza-beza. Faktor-faktor lain yang menghalang piawaian ujian adalah, sebagai contoh, tahap kerumitan lisan (yang boleh ditentukan dalam ujian kebolehan lisan), tahap intelektual dan masa kehadiran di pusat-pusat pendidikan. Satu lagi faktor besar yang menghalang penafsiran skor ialah jumlah jawapan, yang juga dikenali sebagai R atau sebagai produktiviti tindak balas. Kerana perbezaan yang besar dalam R dalam ujian yang berbeza, sering dimotivasi oleh faktor-faktor di atas, adalah sangat sukar untuk berkongsi ujian individu dengan keseluruhan.

Untuk cuba mengukuhkan dan menyelamatkan kerumitan ujian ini, sesetengah penyelidik mencadangkan kepekatan dalam analisis kandungan dalam jawapan (Zubin, Eron dan Sultan, 1956). Oleh itu, seseorang boleh mengatakan bahawa analisis ini akan memberi tumpuan lebih kepada apa yang dilihat subjek, dan tidak begitu banyak tentang bagaimana dia melihatnya. Dengan cara ini, kandungan dihasilkan yang boleh dirawat dengan cara yang sangat serupa dengan yang digunakan dalam apa-apa bahan lain yang telah dikendalikan dalam temu bual klinikal. Hasil yang diperoleh berikutan metodologi ini nampaknya lebih menjanjikan dan nampaknya menunjukkan dengan lebih jelas bagaimana ciri keperibadian subjek mempengaruhi persepsi. Walau bagaimanapun, adalah jelas bahawa mengikut garis panduan ini banyak maklumat tidak akan digunakan. Dan, kesimpulannya, ujian Rorschach adalah sumber maklumat yang luar biasa tentang subjek, walaupun dalam amalan dan secara global sulit untuk mencapai kesimpulan yang solid..

Artikel ini semata-mata bermaklumat, dalam Psikologi Dalam Talian kita tidak mempunyai fakulti untuk membuat diagnosis atau mencadangkan rawatan. Kami menjemput anda pergi ke psikologi untuk merawat kes anda khususnya.

Jika anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Apakah Ujian Rorschach itu dan apakah itu, Kami mengesyorkan anda memasukkan kategori Ujian Psikologi kami.