Seorang kanak-kanak yang berbohong adalah seorang kanak-kanak yang perlu dididik, tidak patut kurang sayang

Mungkin mendengar frasa yang hebat oleh Dr Seuss yang mengatakan "orang dewasa adalah anak-anak yang usang hanya", kita lebih mudah memahami kanak-kanak yang berbohong. Empati dengan budak lelaki itu adalah senjata yang kuat, kerana selepas semua, bukan orang dewasa sedikit juga pendusta??

Setiap ibu bapa ingin tahu mengapa kanak-kanak berbohong. Kadang-kadang ia boleh semudah mencuba berfikir seperti mereka. Tetapi adakah anak-anak kita menyedari keseriusan kebohongan itu? Bolehkah anda membezakan jenis pembohongan yang mereka katakan? Mari cuba jawab soalan-soalan ini.

Kajian mengenai kebohongan kanak-kanak

Tidak, kanak-kanak yang berbohong tidak kurang mencintai. Malah, menurut psikolog Victoria Talwar dari Universiti McGill di Kanada, mereka tidak menganggap berbohong sebagai sesuatu yang hitam atau putih. Bagi mereka, Memberitahu kebenaran atau kepalsuan bergantung kepada akibat dari mesej, khususnya kerosakan yang akan mereka lakukan.

Itulah, itu menurut kajian Talwar, bergantung pada hukuman atau kerosakan yang akan membuat anak itu mengatakan kebenaran atau dusta, dia akan memilih satu atau jawaban lain. Mereka tidak melakukannya dengan tujuan, mereka hanya mengelakkan keadaan negatif.

Walau bagaimanapun,, Apabila pembohongan berada di pihak ibu bapa terhadap anak, kerosakan itu lebih besar. Dalam pengertian ini, setiap anak kita menganggap bahawa kita mengkhianati mereka.

"Kanak-kanak tidak ingat apa yang cuba anda ajarkan kepada mereka. Ingatlah apa yang kamu "

-Jim Henson-

Perkara yang ingin tahu mengenai kajian itu, yang dijalankan di kalangan 100 kanak-kanak dari 6 hingga 12 tahun dan ibu bapa mereka, adalah begitu ibu bapa sering menjelaskan kepada anak bahawa kebohongan itu tidak baik. Walau bagaimanapun, sebagai pendidik, mereka berbohong, walaupun ia adalah perbuatan yang saleh, menjadikan kehidupan anak anda lebih mudah. Tetapi ini adalah perbuatan yang membingungkan kanak-kanak lelaki, terutamanya apabila mereka lebih muda.

Adakah seorang kanak-kanak mempertimbangkan motivasi berbohong apabila menilainya??

Dalam eksperimen yang dijalankan oleh Talwar, beberapa video dikeluarkan kepada kanak-kanak dengan situasi di mana seseorang telah cedera. Kadang-kadang ia adalah kerana seseorang berbohong dan tidak bersalah dihukum; pada yang lain, kerana dalam mengatakan kebenaran itu adalah pelaku yang menerima hukuman.

Sebaik sahaja mereka melihat video itu, kanak-kanak ditanya apa yang mereka fikir tentang prestasi watak yang berlainan. Tujuan penyelidik adalah untuk mengetahui penghakiman moral yang dibuat oleh anak-anak dari situasi yang mereka telah lihat, dan dalam proses untuk menganalisis tahap perkembangan setiap anak dalam aspek ini..

Jawapannya sangat berbeza dan pada masa yang sama mereka menimbulkan tafsiran yang berbeza. Walaupun tidak ada usia yang konkrit untuk membezakan antara kebenaran dan kebohongan, ya nuansa diperhatikan bergantung kepada pemboleh ubah ini:

• Kanak-kanak yang lebih muda yang mengambil bahagian dalam eksperimen secara umumnya menilai kebohongan itu sebagai lebih negatif. Walau bagaimanapun, mereka juga lebih merendahkan diri dengan kebohongan ini jika mereka mengelakkan bahaya atau berkurangan sama.
• Bagi kanak-kanak berumur antara 10 hingga 12 tahun, perbezaan antara kebenaran dan pembohongan adalah lebih menyebar. Mereka sedar akan akibat dari kedua-dua mengatakan kebenaran dan tidak mengatakannya, jadi mereka bertindak mengikut kepentingan mereka dengan kesedaran penuh.

Seorang kanak-kanak yang berbohong, adakah dia mempunyai sebab?

Apabila seorang kanak-kanak berbohong, terutama mengikut umur mereka, kita tidak boleh melihatnya sebagai pengkhianatan atau perbuatan yang patut ditimbulkan kemarahan. Menurut Alicia Banderas, pengarang buku "Pequeños Tiranos", mereka melakukannya terutamanya untuk mengelakkan hukuman. Sebab-sebab lain boleh: rasa malu kerana melakukan sesuatu yang salah atau menikmati aktiviti yang mereka suka tetapi tahu bahawa mereka telah melarang atau membatasi pada masa itu.

Sebaliknya, penyelidikan memberitahu kita bahawa kanak-kanak yang mempunyai perkembangan kognitif yang lebih maju mula berbohong pada dua tahun. Untuk yang lain, adalah perkara biasa untuk memulakannya selepas 3 atau 4 tahun dan mereka melakukannya dengan cara yang sama mereka menyelam ke seluruh kawasan yang tidak diketahui mereka. Borang ini tidak lain adalah eksperimen, percubaan dan kesilapan, menceritakan kebohongan dan memeriksa sejauh mana kesan dramatik. 

Walau bagaimanapun, kadangkala, dan biasanya dengan usia tertentu, kebohongan boleh datang diprovokasi dengan mahu membual. Atau walaupun untuk perlindungan murni privasi orang kecil atau bahkan untuk keinginan tulen.

Jadi, kemudian, kita mesti berhati-hati sebagai ibu bapa ketika datang untuk berbohong kepada anak-anak kecil. Jika mereka menemui kebohongan, mereka mungkin akan merasa dikhianati. Di samping itu, jika kita membuat kebohongan sesuatu yang biasa, terutamanya jika kita menggunakannya untuk memanipulasi mereka dengan janji-janji yang kemudiannya kita tidak memenuhi, suatu hari akan tiba bahawa bagi mereka perkataan kita tidak akan bernilai apa-apa. 

"Cara terbaik untuk menjadikan anak-anak bahagia ialah untuk membuat mereka bahagia"

-Oscar Wilde-

Sebab itulah kita ditinggalkan dengan kesimpulan kajian Talwar. Ibu bapa dan pendidik perlu berbincang lebih banyak dengan kanak-kanak dan menjelaskan perbezaan antara kebohongan dan kebenaran. Seperti biasa, dialog adalah penyelesaian terbaik.

Saya tidak mahu kebohongan yang konsol, saya mahukan kebenaran walaupun ia menyakitkan. Saya tidak suka kebohongan yang tidak konsisten, atau kebenaran separuh, ataupun keseluruhan kepalsuan. Saya lebih suka kebenaran, walaupun ia menyakitkan. Baca lebih lanjut "