Adakah anda mempunyai masalah untuk belajar matematik? (Dyscalculia)

Adalah indah untuk membaca Albert Einstein apabila dia mengatakan bahawa "lMatematik tulen adalah, dalam bentuknya, puisi idea logik" Tetapi sayangnya, tidak mudah untuk belajar matematik untuk semua orang. Sebenarnya, dalam kesukaran untuk memahami dan menggunakan bahasa matematik, boleh menjadi pembolehubah yang melebihi motivasi atau usaha. Dalam artikel ini kita akan bercakap mengenai salah satu daripada mereka: dyscalculia.

Ramai yang menganggap dyscalculia sebagai disleksia matematik. Walaupun ia bukan definisi yang tepat, ia boleh berguna untuk pendekatan pertama untuk masalah ini. Di sisi lain, dalam dyscalculia terdapat tahap pengekstrakan yang berbeza walaupun semua orang yang menderita menggantung label yang sama.

"Walaupun fizik dan matematik dapat memberitahu kita bagaimana alam semesta bermula, mereka tidak begitu berguna dalam meramal tingkah laku manusia kerana terdapat banyak persamaan untuk menyelesaikan"

-Stephen Hawking-

Dyscalculia, masalah untuk mewujudkan hubungan dengan matematik

Bolehkah anda bayangkan bahawa menambahkan dua tambah dua akan menjadi misi yang hampir mustahil? Nah, kira-kira 5% penduduk menderita keadaan ini. Sambungan otak anda mengalami keabnormalan tertentu yang menghalang pembelajaran yang paling asas dalam hal ini.

Itulah, itu kita mendefinisikan dyscalculia sebagai gangguan neuron yang mampu menangkis individu untuk melakukan perhitungan matematik. Kami akan bercakap mengenai sindrom dengan asal genetik yang secara langsung akan mempengaruhi kemahiran dengan operasi berangka dan pembelajaran mereka. Kajian yang dijalankan dengan orang-orang yang sudah menjalani diagnosis menunjukkan pengaktifan yang lebih rendah - jika kita membandingkannya dengan yang berlaku pada orang tanpa dyscalculia - dalam bidang tertentu otak yang berkaitan dengan pengiraan.

Malangnya, dyscalculia adalah keadaan yang sangat sedikit diketahui. Adalah tidak pelik bahawa sesetengah ibu bapa, guru atau tutor membingungkannya dengan kurang minat. Mereka mungkin berfikir bahawa orang miskin yang menghasilkan subjek ini adalah disebabkan oleh kurangnya motivasi atau kesulitan, mengabaikan masalah yang ada di pangkalan.

Tetapi ingin tahu, Orang yang menderita sindrom ini juga kadang kala menunjukkan kecenderungan intelektual yang lebih tinggi, atau sekurang-kurangnya, normal. Walau bagaimanapun, operasi mudah boleh mengalami kesukaran untuk mereka.

Punca dyscalculia

Adalah dianggap bahawa asal-usul dyscalculia adalah genetik dan mempunyai akibat langsung pada fungsi otak dan seni bina. Di samping itu, ia akan dikaitkan dengan:

• Ia mungkin berlaku pada orang yang mempunyai defisit persepsi visual.
• Ia muncul pada individu yang mempunyai masalah orientasi.
• Ia juga berlaku pada orang yang tidak melihat badan, angka, panjang, saiz, jarak, dan sebagainya..

Sebaliknya, dyscalculia boleh dibentangkan dalam "format". Tahap ketidakupayaan asas mereka sangat berubah-ubah dan bertambah baik dengan campur tangan. Terutamanya jika ini berlaku pada usia yang awal dan jika dilakukan oleh profesional yang cekap yang mampu menyediakan strategi anak pengkomputeran selari dengan tradisional, lebih murah untuk dia, dengan keputusan yang lebih baik dan oleh itu kurang demotivating.

Bolehkah keadaan dirawat??

Mujurlah,Dyscalculia boleh menjadi objek campur tangan yang bersyukur. Contohnya, saintis di Institut Kognitif Neurosains di University of London membuat kemajuan cemerlang. Jadi, sudah terdapat program yang menyediakan sumber yang mencukupi kepada pelajar supaya masalah ini tidak mewakili halangan ketika datang untuk memahami logika matematik. Di peringkat kognitif, kita bekerja, sebagai contoh *:

• Penggantian langsung manipulasi secara langsung oleh representasi grafik, dan ini dengan simbol yang ditentukan (nombor, tanda, dll.).
• Meningkatkan perbendaharaan kata, terutama yang berkaitan dengan matematik mesti menekankan ditulis demonstrasi, pembelajaran dan penggunaan tanda-tanda matematik, yang ditulis dalam penyediaan operasi, dan lain-lain.
• Latihan perhatian (terutamanya perhatian yang berterusan) dan ingatan (ingatan kerja, ingatan segera, dan lain-lain) sebagai fungsi asas.

Hari ini juga perisian yang berbeza telah dibangunkan yang membantu pelajar menguasai konsep asas berkaitan dengan nombor. Apabila fasa ini selesai, mereka akan cuba memahami simbol-simbol.

Gejala yang disampaikan oleh gangguan itu

Perkara yang buruk mengenai masalah ini adalah bahawa orang yang tidak pernah mendapat untuk menyelesaikan persamaan secara rasmi dan dengan pembolehubah abstrak. Kelemahan dirasai terutama dalam kesukaran melaksanakan pengiraan yang mudah, untuk menganggarkan diskaun atau kembali pembelian, atau apabila mereka tidak dapat memahami isyarat trafik mudah atau sasaran di tengah-tengah bandar. Itulah sebabnya ia penting perhatikan gejala. Orang dengan dyscalculia:

• Mereka mempunyai kesukaran untuk mempelajari nombor dan kekeliruan dengan tanda-tanda menambah, mengalikan, membahagikan ...
• Mereka mempunyai masa yang sukar melakukan pengiraan mental atau meletakkan alamat. Pada ketika ini memori kerja dan operasinya sangat penting.
• Mereka boleh memahami geometri atau mana-mana sains lain, tetapi apabila perlu, pengiraan akan terjebak.
• Mereka tidak memahami konsep abstrak seperti masa.
• Mereka mempunyai masa yang sukar menghafal konsep, formula, peraturan matematik ...
• Menjalankan skor semasa permainan atau peristiwa sangat rumit.

"Matematik mempunyai kecantikan dan percintaan. Dunia matematik bukanlah tempat yang membosankan. Ia adalah tempat yang luar biasa; Ia bernilai menghabiskan masa di sana "

-Marcus du Sautoy-

Walaupun kemajuan, tidak diketahui mana gen terlibat dalam perkembangan gangguan itu. Walau bagaimanapun, ia telah terbukti kesukaran belajar matematik biasanya dalam kes-kes keturunan. Oleh itu, maklumat keluarga dapat menjadi penting untuk mengesannya pada usia dini dan mencapai hasil yang lebih baik dengan campur tangan.

Kenapa kos kita untuk belajar matematik? Sekiranya kami membuat tinjauan mengenai subjek sekolah yang paling dibenci, majoriti besar akan mengatakan "matematik". Hari ini kita akan menemui mengapa matematikanya sangat mahal. Baca lebih lanjut "

Sumber: psicodiagnosis