Terima kasih kepada Neuroplasticity kami tidak pernah berhenti belajar

Semasa neuroplastik kanak-kanak lebih besar, otak lebih fleksibel berbanding sebelum ini dan terus menerima rangsangan yang baru kepadanya. Pada masa ini, "kelahiran" adalahsejumlah besar neuron yang mempercepatkan perkembangan kanak-kanak dan pembelajarannya yang betul. Masa kanak-kanak adalah masa yang sensitif untuk pembangunan, terutamanya lima tahun pertama.

Walau bagaimanapun, hakikat bahawa otak kita lebih plastik dan, oleh itu, fleksibel dalam menghadapi perubahan, tidak bermakna bahawa pada umur ini kepekaan itu hilang dan tidak mungkin untuk belajar atau membuat sambungan sinaptik baru. Jadi, walaupun pada usia tua, kemampuan otak untuk belajar ditunjukkan.

Neuroplasticity dan penyusunan semula otak

Otak mempunyai keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan alam sekitar dan membuat perubahan dalam strukturnya sendiri untuk memenuhi tuntutan alam sekitar. Salah satu bukti penyesuaian otak adalah hakikat bahawa orang yang berhenti melihat atau mendengar mengembangkan lebih banyak bidang otak yang lain yang didedikasikan untuk persepsi melalui deria lain dan menyusun semula fungsi otak.

Saintis Sepanyol Pascual-Leone menunjukkan keupayaan ini melalui eksperimen di mana dia menutup mata pelajaran sihat selama lima hari. Pada masa ini, subjek membaca Braille dan melakukan aktiviti diskriminasi auditori. Menggunakan resonans magnetik diperhatikan bahawa korteks serebrum visual mula diaktifkan melalui pendengaran dan sentuhan, otak sedang menyesuaikan diri.

Eksperimen ini dijalankan pada orang dewasa, yang bermaksud bertentangan dengan apa yang difikirkan beberapa tahun yang lalu, otak manusia sentiasa berubah sepanjang hayatnya dan penyusunan semula ini mempunyai banyak kaitan dengan keperluan yang dikehendaki oleh persekitaran dan sumbernya untuk menghadapi mereka.

Belajar sepanjang hayat

Kita semua tahu bahawa kanak-kanak mempunyai keupayaan besar untuk belajar dan bahawa untuk beberapa tugas baru, seperti memainkan instrumen, mempelajari bahasa baru atau menghafal teks mempunyai keupayaan yang lebih baik kepada orang dewasa. Ini adalah realiti, perkembangan neuron baru (neurogenesis) pada zaman kanak-kanak adalah luar biasa dan, sewaktu kita berkembang, kapasiti ini berkurang.

Tetapi neurogenesis terus walaupun kita tua. Kepercayaan lama bahawa kita dilahirkan dengan sejumlah neuron tertentu dan sepanjang hidup kita, kita hanya kehilangannya adalah palsu. Ya, terdapat penurunan dalam neuroplasticity, tetapi otak kita sebahagian besarnya boleh dibentuk.

Beberapa faktor yang mungkin mempengaruhi neuroplasticiti ini telah dikenalpasti. Di tempat pertama, kita bercakap tentang persekitaran yang diperkaya yang mencadangkan cabaran kepada minda kita. Kedua, diketahui bahawa senaman sederhana juga nikmat. Sebaliknya, senesensi, tekanan kronik atau komponen tertentu dalam darah kelihatannya membahayakannya.

Proliferasi sel-sel saraf baru adalah penemuan hebat. Terdapat dua bidang otak kita di mana fenomena itu telah diperhatikan: di kawasan subventricular dan di hippocampus, yang kedua adalah berkaitan dengan memori. Neurogenesis ini dalam hippocampus boleh dirangsang apabila kita memperoleh pembelajaran baru, memihak kepada ingatan.

Apa yang berlaku di otak kita apabila kita belajar?

Plastik neural adalah mekanisme yang menghasilkan pembelajaran. Sebaliknya, Kapasiti pembelajaran yang setiap orang telah ditentukan oleh kedua-dua genetik dan pendidikan. Contohnya, kuadrat intelektual yang masing-masing mempunyai, akan sebahagian besarnya, ditentukan oleh genetik, tetapi usaha intelektual yang dibuat juga mempunyai kesan terhadap kepekaan otak kita dan kebolehan kita..

Walaupun secara genetik mempunyai keupayaan besar untuk belajar, ia akan kekal dalam potensi jika kita tidak tahu bagaimana membangunnya. Jika kita terus tidur dan tidak menggunakannya, kita bukan sahaja akan kehilangan fakta untuk membangunkannya tetapi juga kemungkinan melakukannya hingga batas yang tinggi. Jadi, kami tidak akan berhenti menambah, tetapi kami juga akan mengurangkan sebahagian daripada potensi tersebut untuk masa depan kami.

Rangsangan kognitif adalah penting untuk otak kita bersedia untuk menyesuaikan diri dengan tuntutan persekitaran kita. Neuroplasticity adalah mekanisme penentuan apabila berhadapan dengan kecederaan otak, diandaikan orang-orang yang telah mengasyikkan keplastikan melalui pembelajaran, akan mempunyai lebih banyak sumber untuk mengatasi atau mengimbangi kecederaan yang dialami.

Kenapa kos kita untuk belajar matematik? Sekiranya kami membuat tinjauan mengenai subjek sekolah yang paling dibenci, majoriti besar akan mengatakan "matematik". Hari ini kita akan menemui mengapa matematikanya sangat mahal. Baca lebih lanjut "