Penyalahgunaan lisan di zaman kanak-kanak meninggalkan tandanya

Penyalahgunaan dadah di zaman kanak-kanak secara langsung mempengaruhi harga diri kanak-kanak. Walau bagaimanapun, kita tidak mengetahui semua yang diperlukan. Ini kerana, kadang kala, kita boleh mengelirukan dengan penggunaan kata-kata buruk. Walau bagaimanapun, ia lebih jauh.

Penyalahgunaan lisan adalah serangan langsung terhadap rasa bernilai orang yang menerimanya, dalam hal ini anak-anak. Juga,, Menderita melalui kata-kata juga menunjukkan kekejian di peringkat psikologi. Sebenarnya, menurut data dari Rangkaian Tekanan Traumatik Kanak-Kanak Kebangsaan (NCTSN), Penyalahgunaan psikologi adalah bentuk keganasan yang paling kerap.

Adalah sangat penting jika kita menjadi ibu bapa kita menjaga apa yang kita katakan kepada anak-anak kita. Oleh itu, periksa komunikasi kami dengan mereka dan terutamanya, bagaimana kami menunjukkan kesilapan mereka adalah asas.

Mengapa penyalahgunaan verbal dalam zaman kanak-kanak meninggalkan tanda??

Sebab mengapa penyalahgunaan lisan di zaman kanak-kanak meninggalkan tanda penting ialah Kanak-kanak adalah masa yang sangat kritikal terhadap tahap evolusi. Sistem saraf dan otak sangat terdedah kepada sebarang rangsangan dari alam sekitar, oleh sebab itu segala-galanya yang terjadi di luar mempengaruhi anak dalam satu cara atau yang lain..

Di samping itu, menurut J. Pinel proses neurodevelopment berlaku dari konsepsi hingga tempoh janin, terus pada masa selepas bersalin dan tidak melambatkan hingga mencapai dewasa. Oleh itu, adalah semulajadi bahawa kanak-kanak berada di tahap yang mudah terdedah kepada kerosakan pada tahap neuropsikologi.

Sebaliknya, penerbitan yang bertajuk Kajian neuropsikologi penderaan kanak-kanak: neurobiologi dan profil neuropsychologi mangsa penyalahgunaan kanak-kanak perbincangan tentang bagaimana penyalahgunaan verbal boleh menyebabkan masalah perhatian dan ingatan, kesulitan untuk bahasa dan pembangunan intelektual dan kegagalan sekolah.

"Perubahan otak jenis fungsional dan struktur seolah-olah menerangkan fungsi neuropsikologi masa depan dalam mangsa-mangsa penderaan kanak-kanak".

-Neuropsychology penganiayaan kanak-kanak dan implikasi untuk psikologi sekolah, A.S. Davis, L.E. Moss, M. Nogin, N. Webb-

Sekarang baiklah, Dalam apa cara kita memihak bahawa penyalahgunaan lisan pada masa kanak-kanak menjadi sesuatu yang lebih hadir daripada yang sepatutnya?? Bagaimanakah kita menutupinya supaya, kadang-kadang, daripada memanggilnya dengan namanya, kita membenarkannya dengan menunjukkan bahawa kita "mengajar" atau "mendidik" seperti yang kita tahu yang terbaik??

Hukuman itu adalah penyebabnya

Ramai ibu bapa tidak tahu bagaimana untuk mendidik anak-anak mereka dalam apa cara sekalipun selain berfokus pada apa yang mereka lakukan salah. Sebaliknya, jika mereka melakukan sesuatu dengan baik, mereka tidak menyatakannya kerana mereka menganggap bahawa ini adalah cara yang sepatutnya; Oleh itu, jika protes kanak-kanak mengesahkan secara tegas "apakah yang perlu anda lakukan".

Walau bagaimanapun, pada peringkat yang halus seperti zaman kanak-kanak, Menumpukan perhatian hanya pada aspek negatif mempunyai akibat yang serius. Sebenarnya, kebanyakan masa itu, bukan sahaja kanak-kanak itu salah, tetapi ia juga digalakkan bahawa dia merasa bersalah kerana telah membuat marah orang tuanya marah. Untuk ini kita mesti menambah pilihan perkataan yang tidak baik untuk menyatakan mesej ini.

Membandingkan anak dengan yang lain atau membuang "awak bodoh" mungkin kelihatan tidak bersalah, walaupun seseorang boleh membenarkan ibu bapa begitu marah sehingga dia tidak sabar. Walau bagaimanapun, semua ini boleh meninggalkan tanda yang tidak dapat dielakkan pada minda mana-mana kanak-kanak, terutamanya jika ia dilakukan berulang kali..

Contohnya, jika apabila anda cuba menyelesaikan masalah matematik, kami panggil ia "bodoh" kerana anda tidak melakukannya dengan betul pada kali pertama, sementara kami menekankan bahawa rakan anda sentiasa melakukannya dengan baik, kanak itu akan menganggap bahawa dia kekok dalam perkara itu. Di samping itu, dia juga akan percaya bahawa dia adalah pelajar yang lebih buruk daripada rakannya.

Segera, dia akan percaya bahawa dia tidak mempunyai apa-apa yang akan mendorongnya untuk menolak matematik di masa depan. Ini boleh dibuat juga merasakan ketakutan tertentu terhadap kegagalan dan pada percubaan minimum yang gagal di mana-mana kawasan, akan membuang tuala kerana ia akan dilabel sebagai "tidak sah".

Apa imej diri yang kita mahu kanak-kanak membentuk dirinya dengan jenis tingkah laku ini?? Kerana jangan lupa bahawa semasa zaman kanak-kanak dia membina identiti beliau. Identiti penuh dengan "tidak bernilai," "Saya perlu menyalahkan ibu bapa saya marah," "Saya tidak berbuat apa-apa hak," "Saya bodoh," "Saya kacau-bilau" dan "Saya berhak mendapat yang paling buruk" mencegah membina harga diri yang mantap.

"[...] yang berbahaya, terutama secara lisan, sentiasa memberitahu kanak-kanak bahawa dia adalah kebencian, jelek, bodoh, atau membuatnya melihat bahawa ia adalah beban yang tidak diingini. Ia mungkin tidak dipanggil dengan namanya, tetapi ia dianggap sebagai 'anda', atau 'idiot' atau sebaliknya menghina ".

-Kanak-kanak yang didera, Kempe dan Kempe (1979)-

Seperti yang kita lihat, penderaan lisan pada masa kanak-kanak memberi kesan kepada kanak-kanak. Kita juga mesti mengatakan bahawa kadang-kadang ibu bapa tidak sedar bahawa kekecewaan mereka di tempat kerja, tahap stres yang tinggi, masalah perkahwinan atau hasil beban pelbagai tanggungjawab mereka projek pada anak-anak mereka melalui bahasa mereka. Aspek yang perlu anda ingat jika anda mahu anak-anak anda bahagia.

Mampu untuk menguruskan emosi, menjiwai si kecil dan, di atas semua, belajar untuk berkomunikasi secara positif dengan mereka, memandangkan harga diri mereka, ia adalah amat diperlukan. Lagipun, natau kami mahu menjadikan mereka menjadi tidak selamat, orang dewasa yang sedih, yang menganggap mereka tidak mampu dan akhirnya mereka akan menetapkan had yang tidak benar.

Suasana buruk seorang bapa mempengaruhi perkembangan intelektual anak-anaknya. Apabila bapa mempunyai suasana yang tidak teratur, anak-anaknya mengalami rasa bersalah dan kesakitan yang kuat. Ini memberi kesan kepada prestasi sekolah mereka. Baca lebih lanjut "