Percubaan Harlow dan teorinya lampiran

Teori lampiran memberi tumpuan kepada fenomena psikologi yang berlaku apabila kita mewujudkan hubungan emosi dengan orang lain. Cara yang kita lakukan akan dikondisikan oleh bagaimana ibu bapa kita mempunyai hubungan dengan kita semasa zaman kanak-kanak. Oleh itu, pada banyak kesempatan, jika hubungan itu tidak positif, mereka akhirnya menghasilkan jenis hubungan toksik atau yang berasal dari pergantungan emosi.

Kanak-kanak yang telah dipisahkan dari ibu bapa mereka mencari, dalam hubungan masa depan mereka, lampiran yang pernah diambil dari mereka.

Bowlby adalah pelopor teori lampiran ini dan mendapati bahawa kekurangan ibu serius boleh menjejaskan bayi. Ia akan berpotensi merosakkan sehingga mereka dapat memperoleh kelewatan intelektual dan mengasimilasikan cara yang sangat berbahaya berkaitan dengan emosi.. Harlow, seorang psikolog Amerika, memutuskan untuk menguji teori ketagihan Bowlby ini melakukan eksperimen yang banyak, jika tidak semua, akan dianggap kejam.

Percubaan dengan monyet Rhesus

Harlow digunakan untuk menguji monyet Rheus, spesies Asia yang mudah digunakan untuk hidup di kalangan manusia. Tujuannya adalah untuk mengkaji kelakuan mereka di makmal untuk menguji teori lampiran Bowlby. Bagaimana mungkin ia sebaliknya?, Harlow memisahkan anak muda dari ibu mereka untuk melihat bagaimana mereka bertindak balas.

Tetapi, Harlow bukan sahaja melihat apa yang sedang berlaku, tetapi menggunakan metodologi yang ingin tahu. Di dalam sangkar di mana monyet bayi terselip, ada dua artifak: botol penuh yang memberi mereka makanan yang cukup dan binatang boneka, atau boneka, yang menyerupai monyet dewasa. Haiwan boneka ini tidak mempunyai apa-apa jenis sumber makanan untuk ditawarkan kepada golongan muda.

Apa yang akan dipilih oleh pups? Ini adalah sesuatu yang Harlow ingin mencari bukan sahaja untuk membuktikan teori lampiran Bowlby, tetapi juga untuk mengetahui realiti cinta tanpa syarat. Hasilnya menunjukkan bagaimana anak anjing itu memilih anak patung itu, walaupun ia tidak menyediakan makanan.

Apabila anak anjing takut mereka berpegang erat dengan anak patung itu, kerana ia memberi mereka keselamatan yang besar.

Ini membolehkan Harlow mengesahkan betapa pentingnya hubungan itu, lampiran, bahawa anak muda dengan ibu mereka ketika mereka sangat kecil. Walaupun tidak memberi mereka makanan, mereka memilih anak patung itu untuk mereka menerapkan peranan ibu. Ia dengan siapa mereka lebih suka menghabiskan masa mereka. Yang lain adalah makanan semata-mata yang tidak memberi mereka kehangatan atau kasih sayang.

Teori lampiran yang paling menyakitkan

Harlow tidak dapat menyelesaikan semua yang telah diperiksanya. Dia memutuskan untuk pergi lebih jauh tanpa mengambil kira kebajikan monyet Rheus. Dia mengurung mereka di ruang yang lebih kecil dan kecil di mana hanya terdapat makanan dan minuman. Jadi, saya dapat melihat bagaimana mereka berkelakuan dalam pengasingan mutlak.

Ramai monyet menghabiskan berbulan-bulan terkunci di dalam sangkar kecil ini, beberapa tahun bahkan. Dikurangkan daripada semua rangsangan sosial dan deria, monyet mula menunjukkan perubahan dalam tingkah laku mereka akibat dari semua pengasingan ini. Monyet-monyet yang menghabiskan masa setahun dikunci berada dalam keadaan catatonik. Mereka pasif dan acuh tak acuh kepada segalanya dan semua orang.

Apabila monyet yang dikunci menjadi dewasa, mereka tidak dapat mengaitkan orang lain dengan cara yang betul. Mereka tidak mencari rakan kongsi, mereka tidak mempunyai apa-apa jenis untuk mempunyai anak dan kadang kala pasif mereka membuat mereka berhenti makan dan minum. Ramai yang mati.

Monyet wanita masih ada tetapi nasib, jika boleh. Dengan mengambil penyiasatannya yang melampau, Harlow menyedari itu monyet betina tidak dapat hamil, kerana mereka tidak mempunyai minat terhadapnya. Itulah sebabnya dia memaksa mereka, dalam "rak perogol", untuk disenyawakan terhadap kehendak mereka dan minat mereka.

Lampiran diperlukan untuk membuat lampiran

Hasilnya benar-benar mengerikan. Ibu-ibu yang diperkosa sama sekali tidak menghiraukan orang muda, mengabaikan mereka, tidak memberikan mereka makanan, ringkasnya, mereka tidak mahu mereka. Begitu banyak sehingga ramai yang cacat menyebabkan mereka mati.

Walaupun dia hanya anak patung, mainan, monyet menganggapnya ibunya dan mereka datang kepadanya apabila mereka memerlukannya.

Di luar mengesahkan atau tidak mengesahkan teori lampiran Bowlby, apa yang membuat percubaan Harlow yang jelas adalah bahawa monyetnya jauh melampaui mendapatkan makanan atau kemungkinan rehat. Untuk pembangunan yang sihat, monyet mereka lebih suka menampung keperluan ini untuk "panas" sebelum memenuhi keperluan pemakanan mereka.

Sebaliknya, di makmal Harlow ia juga jelas pentingnya hubungan pertama untuk kelakuan monyet di peringkat dewasa mereka. Oleh itu, dilihat bahawa kekurangan rangsangan sosial pada peringkat awal menyebabkan monyet berhenti menarik minat hubungan jenis ini pada tahun-tahun kemudian dan apabila mereka diberi peluang untuk memilikinya..

Kekurangan kasih sayang pada manusia

Menyedari kesimpulan ini kepada manusia, kanak-kanak yang belum menerima kasih sayang yang diperlukan anak-anak, yang telah diasingkan, yang telah ditolak, akan mengalami kesulitan yang serius untuk membangunkan hubungan yang sihat. Tanda kekal yang akan meninggalkan kekurangan afektif dan keperluan untuk mencari seseorang untuk memberi mereka "pada apa-apa harga" apa yang mereka tidak mempunyai pada tahun-tahun pertama kehidupan mereka. Kita bercakap mengenai pergantungan emosi, tentu saja.

* Nota editorial: Untungnya, pada masa ini, keperluan etika yang mesti dipelajari penyelidikan, sama ada dengan orang atau dengan haiwan, jauh lebih ketat dan percubaan ini tidak dapat dilaksanakan hari ini. Malangnya, kita tidak dapat memperbaiki penyeksaan yang mana haiwan ini tertakluk, tetapi kita boleh membuat penderitaan mereka jujur ​​dengan tidak melupakan apa yang mereka ajarkan kepada kita..

Luka pada masa kanak-kanak, parut dalam kematangan Adakah anda mempunyai ingatan yang buruk pada zaman kanak-kanak anda? Kadang-kadang tahun pertama kita didiami oleh bayang-bayang dan kekecewaan, luka yang menemani kematangan kita. Tetapi ingat, zaman kanak-kanak yang tidak berpuas hati tidak menentukan kehidupan ... Baca lebih lanjut "