Teka-teki kelas atau kembali ke sekolah integrasi

"Kumpulan bersatu tetap bersatu." Dengan frasa ini anda boleh meringkaskan objektif yang diikuti dari tahun pertama persekolahan "Teka-teki kelas": kelas di mana pendidikan dalam integrasi sosial, kerjasama dan empati.

Dari usia 6 tahun, perkembangan kognitif kanak-kanak telah matang hingga titik bahawa sudah mungkin untuk memberi alasan kepada mereka tentang bagaimana untuk mengelakkan tingkah laku yang salah dan bagaimana untuk mengawal tingkah laku mereka. Oleh itu, pendidikan awal kanak-kanak adalah salah satu momen terbaik untuk mewujudkan tabiat tingkah laku berdasarkan keadaan hidup yang damai dan hormat.

Tahun pertama sekolah adalah satu cabaran untuk anak kecil itu

Bagi kebanyakan kanak-kanak, hari pertama kursus melambangkan perubahan besar: mereka pergi dari menjadi anak-anak kecil menjadi pelajar yang perlu menganggap tanggungjawab dan tanggungjawab baru dan memperoleh peranan yang berbeza.

Di antara mereka, peranan "pelajar" yang menuntut mereka bahawa mereka belajar untuk berinteraksi, membangun dan menjalankan hubungan dengan anak-anak lain dari mereka sendiri atau dari umur dan budaya yang berbeza. Menubuhkan kumpulan rujukan baru dan menghasilkan kriteria yang berbeza dengan mana soalan-soalan yang dibangkitkan, mereka menilai diri mereka sendiri dan segala sesuatu di sekeliling mereka.

Realiti sosial yang baru

Jika semua ini sudah menunjukkan perubahan sikap dan merangsang perkembangan kognitif anda, bayangkan apa artinya bagi mereka kelas di mana terdapat campuran agama, adat, warna kulit dan pelajaran yang dipelajari. Adaptasi, jika didekati dari perspektif yang salah, boleh menjadi lebih rumit.

Aliran migrasi mengakibatkan peralihan dari monokultur kepada masyarakat berbilang budaya dan kemunculan "kewarganegaraan baru". Oleh itu, adalah penting untuk menyedari bahawa realiti ini dapat berfungsi sebagai peluang untuk mendidik kanak-kanak dalam toleransi dan kewujudan bersama dan sosial dan budaya.

Dalam konteks ini muncul teknik teka-teki, yang dilaksanakan oleh Aronson, yang telah digunakan dengan jayanya dalam kelompok-kelompok tingkat pendidikan yang berbeza dan terbiasa dengan gaya pembelajaran yang berbeza.

Bermanfaat, berkesan dan mudah dilaksanakan

"Teka-teki Aula" adalah teknik pembelajaran kooperatif yang bertujuan untuk mengukuhkan struktur utama (kelas) melalui interaksi dan perpaduan yang berterusan bagi setiap satu daripada anak-anaknya. Metodologinya adalah dinamik, berfungsi dan mudah. Ia terdiri daripada pembangunan kumpulan kerjasama dan kerja di kalangan rakan sekelas untuk mencapai matlamat yang sama.

Strategi ini menganggap setiap kanak-kanak sebagai sekeping utama kumpulan yang hanya masuk akal jika ia berfungsi bersama, bersama-sama dan dengan tujuan yang sama. Semasa peringkat sekolah, status yang berbeza dibentuk di kalangan kanak-kanak: yang popular, yang tidak diendahkan, yang ditolak atau yang kontroversi. Melalui teka-teki kelas semua peranan ini dikurangkan.

Struktur "teka-teki kelas"

Asal prasangka kanak-kanak terletak pada satu siri pengaruh di luar kawalan sekolah. Tetapi mereka pendidik dan pedagogi yang terus membina langkah-langkah piramid pendidikan keluarga dan harus menjadi mediator kebudayaan yang berkesan. Bagaimana anda boleh menyusun teknik ini dan mendapatkannya?

• Penjelasan mengenai teknik ini: kanak-kanak didedahkan apa itu, apa peranan dan tujuannya. Mereka bermotivasi dan diajar kemahiran sosial asas tertentu untuk interaksi kumpulan. Adalah penting bahawa guru mendalamkan bahawa setiap orang harus bekerjasama dan berturut-turut dalam arah yang sama.
• Konfigurasi kumpulan "jururawat": dibentuk oleh 4 atau 5 pelajar budaya yang berlainan. Dalam setiap mereka, kawasan pembelajaran objektif dibahagikan kepada banyak kategori seperti orang yang membentuk kumpulan. Sebagai contoh, dalam Pendidikan Rendah dalam Bahasa dan Sastera, seseorang boleh mencari sinonim, satu lagi untuk antonim, satu lagi untuk mengubah urutan frasa, yang lain untuk mengenal pasti kata "mengganggu" ... .
• Konfigurasi kumpulan "pakar": pelajar dengan kategori yang sama bertemu dalam kumpulan lain ini, di mana pelajar membahaskan, menyatakan diri mereka sendiri. Meneruskan contoh terdahulu, sekumpulan pakar hanya mencari sinonim perkataan, satu lagi antonon, dan sebagainya.
• Reencounter dalam kumpulan "jururawat": setiap pakar kembali kepada kumpulan jururawatnya dan menjelaskan kepada hasil yang lain dan apa yang telah dipelajarinya.

Kelebihan teknik teka-teki

Beberapa kelebihan "teka-teki kelas" berkenaan dengan mana-mana kaedah konvensional yang bertujuan untuk meningkatkan hubungan antara pelajar dengan latar belakang etnik yang berbeza adalah:

• Bantu pelajar berfikir kritis dan meningkatkan kecerdasan emosi mereka dalam hal-hal yang bersifat kebudayaan, walaupun mereka mungkin belum cukup matang untuk melaksanakan kebangkitan etika moral mereka.
• Ia membolehkan untuk berhadapan dengan pandangan yang berbeza, dengan mempertimbangkan varian kebudayaan dan ideologi setiap kanak-kanak, meningkatkan kompetensi mereka.
• Galakkan empati, hubungan peribadi yang positif di kalangan pelajar dan membangunkan solidariti dan komitmen sivik mereka.
• Jaminan pembangunan kemahiran sosial untuk berhubung dengan kumpulan dan mendedahkan pandangan mereka dengan tegas dan tidak memaksa.
• Pertukaran kognitif nikmat kepintaran dan kreativiti dengan menggunakan teknik kerja intelektual.
• Membolehkan pembelajaran autonomi: Apabila mereka membesar, adalah baik untuk memberikan kanak-kanak dengan kemerdekaan, supaya mereka boleh membuat keputusan untuk diri mereka sendiri dan mendapatkan keselamatan dan keyakinan.

Oleh itu, "teka-teki kelas" adalah kaedah pengajaran koperatif yang telah terbukti sangat berkesan dalam mempromosikan persekitaran hidup yang damai di dalam bilik darjah sekolah, tidak kira umur pelajar. Membolehkan menunaikan tabiat tingkah laku berdasarkan toleransi dan saling menghormati dan pembangunan intelektual dan kognitif yang dipasang dalam kolaborasi dan amalan sosial.

5 jenis buli atau buli Buli mengambil kehidupan orang muda yang dianiaya dengan cara yang paling pelbagai. Hari ini kita akan menemui beberapa daripada mereka. Baca lebih lanjut "