Bagaimana pengalaman traumatik mempengaruhi zaman kanak-kanak

Pengalaman traumatik hidup semasa kanak-kanak meninggalkan sekuel pada orang dewasa. Itulah fakta yang berada di dasar pengetahuan popular. Tetapi bagaimana pengalaman traumatik ini mempengaruhi kehidupan kanak-kanak? Bagaimana mereka mempengaruhi tingkah laku anda? Bagaimana mereka mempengaruhi cara pembelajaran anda??

Satu kajian baru-baru ini telah menganalisis betapa buruk pengalaman di zaman kanak-kanak, termasuk pemenjaraan ibu bapa dan penderaan fizikal dan psikologi, menghalang perkembangan pembelajaran dan tingkah laku dari zaman prasekolah. Kajian ini dijalankan oleh penyelidik di Sekolah Perubatan Johnson Robert Rutgers dan telah diterbitkan oleh Pediatrik, jurnal Akademi Pediatrik Amerika.

Kepentingan peringkat prasekolah untuk prestasi akademik masa depan

Menurut penyelidik, kajian itu mendedahkannya kanak-kanak, di kawasan bandar besar, yang terdedah kepada kejadian traumatik pada masa kanak-kanak awal mempunyai peningkatan risiko masalah pembelajaran dan tingkah laku dari tadika.

Para penyelidik meneliti data dari kajian lain yang mengumpul pengalaman buruk pada masa kanak-kanak, seperti yang dilaporkan oleh pengasuh utama, serta hasil yang dilaporkan oleh guru mengenai prestasi akademik dan tingkah laku semasa pendidikan pra-sekolah. Peringkat ini dipilih kerana bukti bahawa ia adalah momen kehidupan kanak-kanak di mana seseorang boleh meramalkan prestasi akademik dan kemahiran sosial masa depan.

Hasil analisa menunjukkan corak di mana kanak-kanak yang mengalami lebih banyak pengalaman buruk mempunyai tingkah laku di bawah purata akademik, tingkah laku dan sosial. Khususnya, kemahiran bahasa dan celik huruf berada di bawah tahap mereka. Dalam keadaan yang rendah perhatian dan pencerobohan di kalangan orang dewasa, kebimbangan mengenai tingkah laku kanak-kanak ini meningkat.

"Hasil kajian kami adalah penting kerana mereka mendedahkan faktor risiko penting untuk perjuangan akademik masa depan, menambah risiko hasil kesihatan yang kurang baik yang sudah dikaitkan dengan pendedahan kepada trauma semasa kanak-kanak awal.", kata para penyelidik. "Kami berharap kerja kami dapat memupuk kerjasama antara pendidik dan profesional kesihatan untuk menyokong kanak-kanak berisiko dan keluarga mereka.".

Melindungi anak-anak dari pengalaman traumatik

Melindungi kanak-kanak tidak bermaksud meletakkan mereka dalam gelembung. Walau bagaimanapun, apabila mereka kecil, pemahaman mereka tentang dunia dan cara mereka menafsirkan apa yang berlaku di sekeliling mereka tidak sama dengan apa yang kita ada dewasa.

Psikologi Yesus. F.J. Ramírez Cabañas menerangkannya pengalaman traumatik yang berlaku sebelum usia 11 menjana tiga kali lebih banyak masalah emosi dan tingkah laku bahawa jika ia berlaku pada zaman kemudian. Kesan psikologi situasi ini cenderung berterusan dan berkembang dengan peredaran masa.

Walau bagaimanapun,, Ibu bapa cenderung untuk memandang rendah keamatan dan jangka masa situasi tekanan anak-anak mereka. Reaksi ini berbeza-beza mengikut umur, keupayaan intelektual, personaliti dan aspek sosial.

Ramírez Cabañas juga menjelaskannya kesan yang ditinggalkan orang dewasa terhadap kanak-kanak yang mereka sayangi mempunyai kesan yang besar ke atas keupayaan mereka untuk mengingati pengalaman traumatik. Sebagai contoh, sifat traumatik kematian boleh menjana ketidakupayaan pada kanak-kanak.

Secara keseluruhan, masalah yang paling biasa yang disebabkan oleh tekanan selepas trauma dan lain-lain bentuk kebimbangan sedang berkabung, kemurungan, tingkah laku agresif dan mencabar, gejala fizikal, lebih rendah harga diri dan kesukaran akademik dan sosial.

Bagaimana untuk bertindak dengan kanak-kanak yang mengalami pengalaman traumatik

Ramírez Cabañas menerangkannya, Apabila kanak-kanak mengalami pengalaman traumatik, perkara yang paling penting adalah untuk bertindak secepat mungkin untuk mengelakkan kesan tekanan selepas trauma. Tekanan pasca-traumatik boleh muncul dalam bentuk kebimbangan, kemurungan dan gangguan lain, yang harus dirawat, jika sindrom muncul, yang boleh muncul sehingga tiga bulan selepas.

Tetapi jangan tunggu perkara ini berlaku, tetapi sebaliknya Adalah dinasihatkan untuk mengajar kanak-kanak itu untuk berehat dan mengubah fikiran negatif mereka untuk yang positif dengan segera. Juga, anda perlu menggalakkan beliau untuk menyatakan perasaan dan pendapatnya.

Juga Adalah penting untuk menggunakan teknik yang bertujuan untuk mengalihkan pemikiran anda terhadap aspek yang lebih membina atau mengganggu, cara bermain, bersenam atau mengambil bahagian dalam aktiviti kumpulan. Di samping itu, adalah perkara biasa bagi kanak-kanak untuk menyalahkan diri mereka untuk bencana atau kehilangan orang yang disayangi. Dalam pengertian ini, adalah penting untuk mengajarnya supaya tidak melakukannya.

Satu lagi tindakan penting yang perlu dilakukan adalah untuk menjaga kanak-kanak dari maklumat tersebut yang pada hakikatnya memberi media, terutama televisyen, untuk mengelakkan melihat imej yang berkaitan .

Strategi ibu bapa untuk mencegah kecemasan pada kanak-kanak Kebimbangan pada kanak-kanak mencetuskan satu lingkaran kekecewaan dan emosi negatif. Kami menjemput anda untuk menyelesaikannya dengan strategi yang mencukupi untuk berkembang sebagai sebuah keluarga. Baca lebih lanjut "