9 cara untuk membantu kanak-kanak mendengar lebih baik

TheKanak-kanak ini tidak tahu bagaimana untuk mendengar! Berapa kali anda pernah mendengar atau mengatakannya? Sesungguhnya ramai. Anda mungkin telah diberitahu lebih dari satu kali.

Sukar untuk tidak mengambil sebagai perkara peribadi bahawa kanak-kanak tidak mendengar kepada kami, dan menganggapnya sebagai kekurangan hormat. Dan ia menggoda untuk menaikkan jumlah dan menjerit kepadanya untuk memberitahunya, malah mengancamnya jika dia tetap dalam sikapnya.

Mendapatkan kanak-kanak untuk mendengar bukanlah perkara yang bercakap lebih kuat atau mengancam untuk mendapatkan perhatian mereka. Malah, masalah banyak kanak-kanak adalah mereka tidak menyedari bahawa seseorang sedang menangani mereka.

Kadang-kadang masalahnya ialah mereka mempunyai banyak bintik terbuka, banyak perkara yang perlu dihadapi, dan tidak boleh diputuskan mengikut masa atau dengan cara yang betul.

Tidakkah anda fikir ini berlaku kepada orang dewasa? Yang benar ialah ya. Kami mempunyai begitu banyak perkara untuk dilakukan bahawa mudah sekali bahawa kita tidak menyedari bahawa mereka bercakap dengan kami, atau kita mempunyai kepala dalam sesuatu yang lain dan kita tersesat dengan minimum.

Dengan petua berikut, anda bukan sahaja akan mendapatkan anak-anak untuk mendengar anda lebih baik, tetapi anda juga akan meningkatkan komunikasi anda dengan orang dewasa.  Dalam kebanyakan kes, apa yang didengar anak-anak bergantung kepada apa dan bagaimana perkara yang diberitahu..

1. Pilih masa yang baik

Jika anda ingin mengarahkan seorang kanak-kanak melakukan sesuatu, sebaiknya melakukannya pada masa yang anda boleh lakukan. Sekiranya anda melakukannya sebelum ini, anda boleh melupakannya. Dan jika anda memberitahu dia apabila dia melakukan sesuatu yang lain, ia mudah untuk kanak-kanak untuk memberi tumpuan dan tidak mendengar anda.

Kemungkinan lain ialah anda pekak atau lulus diri sendiri kerana apa yang anda lakukan lebih menarik. Lagipun, anda juga perlu menghormati momen anda.

Apabila memilih masa yang tepat, juga Adalah penting untuk mengelakkan membuat permintaan apabila kanak-kanak letih, lapar atau berasa terganggu secara emosi. Sekali lagi, anda perlu menghormati keperluan mereka.

2. Mempunyai harapan yang munasabah

Lihatlah dengan teliti apa yang anda minta. Sekali lagi seorang kanak-kanak tidak mematuhi arahan yang diminta atau tidak begitu buruk, itu adalah tanda yang jelas bahawa dia tidak boleh melakukannya, sekurang-kurangnya dia tidak boleh melakukannya tanpa bantuan..

Mengulangi perkara yang sama berulang kali, anda tidak akan mendapat apa-apa, kerana Kadang-kadang masalahnya bukan kerana kanak-kanak itu tidak mendengarkan anda, anda tidak mendengarnya dan anda tidak menyedari bahawa anda tidak boleh melakukannya.

3. Dapatkan perhatian anda

Sekiranya anda perlu mengulangi sesuatu kanak-kanak 10 kali berturut-turut dan ia tidak kelihatan bahawa dia telah mendengar anda sehingga kesebelas dan berdasarkan kepada menjerit atau mendapatkan di hadapan anda, masalahnya mungkin anda tidak pernah mendengar bahawa anda sedang memanggil.

Anda tidak boleh mengharapkan anak itu hidup dengan sabar menunggu pesanan dan panggilan anda. Sekiranya anda ingin memberitahunya sesuatu, anda perlu mendapatkan perhatiannya.

Jika anda jauh atau terpisah, semakin dekat. Dan jika anda tidak boleh mendekat, bukannya menjerit, cari beberapa cara untuk mendapatkan perhatian mereka. Caranya: untuk membuat dia mendengar, panggil dia dengan suara manis, dengan berkata namanya disertai dengan sesuatu yang baik dan penyayang.

4. Fokus pada tindakan

Sebaik sahaja anda telah menarik perhatian kanak-kanak, beritahu dia apa yang anda mahu dia lakukan, tanpa membuat lencongan dan dengan arahan yang tepat. Jangan menganggap bahawa anda akan betul mentafsir arahan yang tidak tepat atau bahawa anda tahu apa yang anda meminta "kerana semua orang tahu".

5. Bekerjasama dengan kanak-kanak

Sesetengah tugas boleh mengecewakan dan berat untuk kanak-kanak. Walau bagaimanapun, dengan syarikat mereka menjadi lebih ringan, dan mereka boleh menjadi seronok.

Sebaliknya, kanak-kanak tidak faham mengapa mereka terpaksa melakukan sesuatu, dan mereka faham - betul betul dalam banyak kes - bahawa mereka perlu melakukannya kerana tiada siapa yang mahu. Dan bahan api yang lebih frustrasi.

6. Jangan mengancamnya

Daripada menggunakan ancaman dan hukuman, Ia lebih berkesan untuk membuat kenyataan bahawa kita akan memanggil "bila-bila masa". Ini bermakna mengatakan bahawa "apabila" anda melakukan apa yang anda perlu lakukan "maka" anda boleh melakukan apa yang anda mahu.

Dengan cara ini, kanak itu merasakan bahawa dia mempunyai kawalan dan dia boleh membuat keputusan, dengan tujuan positif dalam fikiran.

7. Pilihan atau alternatif pilihan

Menawarkan kanak-kanak yang memilih antara dua atau lebih pilihan hampir secara automatik menghapuskan pilihan "tidak" untuk bahagiannya. Seperti yang anda fikirkan, tumpukan lebih awal mengenai apa yang perlu anda lakukan.

Kebanyakan masa kanak-kanak boleh memilih perintah di mana dia melakukan perkara-perkara, walaupun apa yang dia mahu lakukan. Dengan cara ini, kanak itu memutuskan dan mempunyai kawalan.

8. Mintalah benda-benda dan terima kasih kepadanya

Meminta benda-benda sila dan terima kasih adalah sesuatu yang diajar oleh anak-anak sebaik sahaja mereka mula mengeluarkan bunyi yang setengah dapat difahami. Mereka juga ingin ditanya mengenai perkara-perkara dan perlu berterima kasih..

Ini menjadikan mereka lebih mudah mendengar dan melakukan sesuatu dengan lebih banyak keseronokan. Mereka berasa penting dan disayangi, dan itulah yang paling mereka inginkan di dunia.

9. Anda juga mesti mendengar, memberi contoh

Ramai kanak-kanak tidak mendengar kerana mereka menghasilkan semula apa yang mereka lihat di sekeliling mereka. Jika mereka tidak mendengar sesiapa pun dan amati bahawa di kalangan orang dewasa juga bahawa "jarang" berlaku, mengapa mereka perlu mendengarnya dan bersedia untuk meninggalkan segala-galanya apabila mereka berkata "datang"?

Dengar dengan penuh semangat kepada yang kecil ketika mereka kecil, bagi mereka adalah penting Dengar dengan teliti apa saja yang ingin diberitahu kanak-kanak, apa sahaja, bagi mereka itu yang paling penting. Dia kagum, semangatnya, cintanya ... Baca lebih lanjut "