Teori Minda apa itu dan apa yang ia katakan tentang diri kita?

Ketika kita memikirkan semua fakultas mental yang sesuai dengan manusia dan tidak ada spesies lain, sangat mudah untuk memikirkan bahasa, keupayaan untuk mempelajari segala macam hal atau kemungkinan menyelesaikan masalah matematik yang rumit.

Ini adalah ciri-ciri manusia yang mudah dilihat, tetapi mereka bukan satu-satunya yang kita nikmati semata-mata. Ada yang lain, jauh lebih bijak, berkat hubungan sosial kita lebih kaya. Keupayaan ini telah dipanggil Teori Minda.

Apakah Teori Minda itu??

Ditakrifkan secara umum, Teori Minda adalah keupayaan untuk menyedari perbezaan yang wujud di antara pandangan seseorang dan orang lain.

Dengan kata lain, fakulti ini memungkinkan kita untuk mengambil kira keadaan mental subjek lain tanpa mengandaikan bahawa idea atau fikiran ini adalah seperti diri sendiri. Seseorang yang telah membangunkan Teori Minda boleh mengutarakan idea, hasrat dan kepercayaan kepada ejen lain yang dia berinteraksi. Dan semua ini secara automatik, hampir tidak sedarkan diri.

Hierarki keadaan mental

Selalunya kita terdedah kepada situasi di mana kita perlu bayangkan apa yang orang lain berfikir. Pada gilirannya, orang ini boleh menganggap, dari maklumat yang dia ada mengenai kita, apa yang kita fikir dia berfikir, dan semua ini juga boleh disimpulkan oleh kita dan oleh orang lain dalam satu gelung teori yang tak terhingga. Hierarki keadaan mental yang mengandungi satu sama lain: Saya percaya bahawa anda berfikir bahawa saya percaya...

Teori Minda diletakkan di tempat kedua dalam hierarki ini (saya percaya bahawa anda percaya ini), dan ia adalah benih dari mana keupayaan untuk maju ke arah kategori lain yang lebih kompleks dilahirkan.

Bagaimana Teori Minda berkembang? Had umur 4 tahun

Manusia adalah satu-satunya spesies di mana ahli mereka dapat memikirkan orang lain sebagai ejen yang disengajakan, iaitu makhluk dengan kepentingan mereka sendiri. Ini bererti bahawa dari usia yang sangat awal, majoriti manusia dapat membezakan antara tindakan dan objektif yang mana tindakan itu diarahkan, walaupun ia tidak dinyatakan dengan jelas. Juga,, Dalam masa beberapa bulan kehidupan, semua orang belajar untuk mengambil kira di mana orang lain menumpukan perhatian mereka, dan dengan itu dapat menuntut perhatian untuk diri sendiri atau terhadap sesuatu yang dekat.

Perubahan dalam perkembangan kognitif bayi bermula pada akhir tahun pertama umur dan merupakan sebahagian daripada apa yang dikenali sebagai sembilan bulan revolusi, dari mana kemahiran yang dibina di antara satu sama lain dan meningkatkan penciptaan tingkah laku sosial yang rumit, seperti permainan simulasi, yang memerlukan pemahaman bahawa yang lain bertindak ketika menggunakan pisang seolah-olah ia adalah telefon, atau tiruan, dalam bahawa kanak-kanak belajar dari tindakan orang dewasa dan mampu memikirkan tujuan setiap gerakan yang dia lihat.

Teori Minda muncul sekitar 4 tahun dan dibina di atas asas semua kapasiti ini yang diperoleh daripada revolusi sembilan bulan, tetapi ia mengganggu proses mental yang lebih abstrak dan halus. Oleh itu, semua orang yang membangunkan Teori Minda fikir orang lain bukan sahaja sebagai agen yang disengajakan, tetapi juga sebagai agen mental, dengan siri-siri keadaan psikologi kompleks yang mereka sendiri. Antara keadaan mental baru yang dikaitkan dengan orang lain adalah, sebagai contoh, keinginan dan kepercayaan.

Percubaan kepercayaan palsu

Kaedah klasik untuk mengetahui sama ada seorang lelaki atau perempuan telah membangunkan Teori Minda adalah ujian kepercayaan palsu. Ini adalah ujian yang hanya dapat diselesaikan dengan betul jika seseorang dapat membezakan pengetahuan seseorang tentang alam sekitar daripada apa yang orang percaya. Di samping itu, ia adalah satu latihan yang boleh digunakan untuk membantu mengesan kes-kes Autisme Spektrum Gangguan, kerana orang-orang yang menunjukkan tanda-tanda yang dikaitkan dengan autisme cenderung menunjukkan teori Teori sedikit atau tidak ada yang dibangunkan.

Dalam contoh ujian ini, ahli psikologi memanipulasi dua anak patung untuk membentuk sebuah naratif kecil di mana segala sesuatu berlaku sebelum melihat perhatian kanak-kanak itu ke ujian. Pertama, anak patung pertama menunjukkan mainan dan kemudian menunjukkan bagaimana ia disimpan di dalam batang yang berdekatan. Kemudian, anak patung hilang dari tempat kejadian dan anak patung kedua muncul, yang mengambil mainan keluar dari batang dan meletakkannya di dalam, sebagai contoh, ransel berehat di atas lantai. Pada masa itu, kanak-kanak itu ditanya: "Apabila anak patung pertama kembali ke dalam bilik, yang merupakan tempat pertama di mana anda akan mencari mainan?".

Biasanya, kanak-kanak di bawah umur empat tahun akan gagal memberi jawapan, kerana mereka akan percaya bahawa anak patung pertama mempunyai maklumat yang sama seperti mereka dan akan pergi di tempat pertama untuk mencari ransel. Bagaimanapun, dengan empat tahun yang paling banyak memberi jawapan yang betul, bukti bahawa mereka telah membuat peralihan kepada Teori Minda dan bahawa mereka telah meninggalkan persepsi tentang realiti egosentrik.

Satu dokumentari kecil untuk lebih memahami teori ini

Di bawah ini anda dapat melihat video yang menunjukkan contoh uji kepercayaan palsu yang digunakan untuk mengesan Teori Minda: