Teori penguatan B. F. Skinner

Seolah-olah sudah jelas untuk berfikir bahawa, jika selepas melakukan tingkah laku tertentu, kita menerima ganjaran atau ganjaran, lebih-lebih lagi kita akan mengulanginya lagi. Selepas prinsip ini, yang mungkin kelihatan begitu jelas, adalah satu siri hipotesis dan teori yang dikaji dan dibahaskan sepanjang sejarah psikologi.

Salah satu penyokong utama pendekatan ini ialah Burrhus Frederic Skinner, yang melalui Teori Penguatkuasaannya cuba memberikan penjelasan kepada fungsi tingkah laku manusia sebagai tindak balas terhadap rangsangan tertentu.

• Artikel berkaitan: "Kelakuan: sejarah, konsep dan pengarang utama"

Siapa B. F. Skinner?

Psikologi, ahli falsafah, pencipta dan pengarang. Ini hanyalah beberapa pekerjaan yang dikaitkan dengan ahli psikologi terkenal, asal Amerika, Burrhus Frederic Skinner. Beliau dianggap sebagai salah satu pengarang dan penyelidik utama dalam arus tingkah laku Amerika Utara.

Salah satu objek utama kajiannya ialah tingkah laku manusia. Khususnya, dia berusaha menjelaskan bagaimana ia berfungsi sebagai tindak balas kepada pelbagai rangsangan yang dapat mempengaruhinya.

Melalui manipulasi dan pemerhatian terhadap tingkah laku haiwan, Skinner menggariskan teori pertamanya tentang peranan yang memainkan peranan dalam tingkah laku, mewujudkan dari prinsip-prinsip teori pengendalian operan.

Untuk Skinner penggunaan bantuan positif dan negatif yang dipanggil adalah penting untuk mengubahsuai kedua-dua tingkah laku manusia dan haiwan; baik untuk meningkatkan atau meningkatkan tingkah laku tertentu atau untuk menghalang atau menghapuskannya.

Begitu juga, Skinner berminat dengan aplikasi praktikal teorinya; mewujudkan "pendidikan yang diprogramkan" Dalam proses pendidikan jenis ini, pelajar dijelaskan beberapa pusat maklumat kecil yang perlu dipelajari secara berturut-turut agar dapat dihantar ke pusat maklumat seterusnya..

Akhirnya, Skinner juga menimbulkan satu siri esei yang dikelilingi oleh kontroversi tertentu di mana beliau mencadangkan penggunaan teknik psikologi pengubah tingkah laku dengan objektif meningkatkan kualiti masyarakat dan dengan itu memperkukuhkan kebahagiaan rakyat, sebagai sejenis kejuruteraan sosial untuk kebahagiaan dan kesejahteraan lelaki dan wanita.

Apakah teori pengukuhannya??

Teori penguatkuasaan diuraikan oleh Skinner, yang juga dikenal sebagai konduktor konduktor atau pengkondisian instrumental, mencoba menjelaskan tingkah laku manusia dalam korespondensi dengan lingkungan atau rangsangan yang mengelilinginya..

Melalui kaedah percubaan, Skinner mencapai kesimpulan bahawa kemunculan rangsangan mencetuskan respons kepada orang itu. Sekiranya tindak balas ini dikendalikan dengan menggunakan penguat positif atau negatif, pengaruh dapat dilakukan terhadap tindak balas atau pengendalian operan ini, yang dapat ditingkatkan atau dihalang.

Skinner menegaskan bahawa tingkah laku itu dikekalkan dari satu konteks atau situasi yang lain dengan syarat bahawa akibatnya, iaitu para penguat tidak berubah atau berbuat demikian mengikut logik tertentu, "peraturan" yang mesti ditemui. Akibatnya, kedua-dua tingkah laku manusia dan haiwan boleh dikondisikan atau diubah suai menggunakan siri rangsangan yang subjek itu boleh dipertimbangkan memuaskan atau tidak.

Dijelaskan dengan cara yang lebih mudah, Teori Penguatkuasaan menekankan bahawa seseorang lebih cenderung untuk mengulangi tingkah laku yang diperkuat dengan cara yang positif, dan juga lebih mungkin untuk mengulangi mereka yang dikaitkan dengan rangsangan negatif atau bala bantuan.

• Mungkin anda berminat: "B. F. Skinner: kehidupan dan kerja seorang pelaku radikal"

Apa jenis tetulang ada di sana?

Rangsangan bersyarat atau memperkuat, baik positif dan negatif, boleh digunakan untuk tujuan memperbaiki atau mengubah tingkah laku orang tersebut. Ini mereka sangat berguna dalam terapi psikologi, dan dalam suasana sekolah, keluarga atau kerja.

Skinner dibezakan antara dua jenis reinforcers: reinforcers positif dan reinforcers negatif.

1. Pemula positif

Para penguat positif adalah semua akibat yang muncul selepas tingkah laku dan orang itu menganggap memuaskan atau memberi manfaat. Dengan cara ini penguat positif atau memuaskan, matlamatnya adalah untuk meningkatkan kadar tindak balas seseorang, iaitu, meningkatkan kebarangkalian melakukan atau mengulangi tindakan.

Ini bermakna tindakan yang diperkuat secara positif akan lebih berkemungkinan akan diulang sejak itu kepuasan, hadiah atau ganjaran yang dianggap sebagai positif diikuti oleh orang yang melakukan tindakan itu.

Adalah sangat penting untuk menekankan bahawa untuk persatuan ini menjadi berkesan adalah perlu untuk memastikan bahawa orang menganggap tetulang positif seperti itu. Iaitu, anda mendapati ia benar-benar menarik.

Apa yang boleh dipertimbangkan seseorang sebagai hadiah tidak perlu untuk yang lain. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak yang tidak diberikan gula-gula boleh melihat mereka sebagai hadiah yang lebih penting daripada yang lain berbanding dengan mereka. Oleh itu, Ia perlu mengetahui sifat-sifat dan perbezaan orang tersebut jadi, dapat menentukan apa yang akan menjadi rangsangan yang ideal yang berfungsi sebagai tetulang positif.

Sebaliknya, para penguat positif ini dapat diklasifikasikan ke dalam kategori berikut:

• Pembina semula primer atau intrinsik: mereka adalah tingkah laku yang menghasilkan kepuasan sendiri. Sebagai contoh, makan jika anda lapar.
• Penguat kuasa menengah: mereka diberikan melalui pembelajaran dan luaran kepada orang itu. Mereka boleh jadi material, seperti wang atau sosial, seperti pengiktirafan.

3. Penguat kuasa negatif

Bertentangan dengan apa yang dipercayai secara umum, penguat negatif tidak termasuk dalam mentadbir hukuman atau rangsangan aversive kepada orang itu; tetapi sebaliknya. Penggunaan reinforcers negatif bertujuan untuk meningkatkan kadar tindak balas ini penghapusan akibat-akibat yang ia anggap negatif.

Sebagai contoh, kanak-kanak yang belajar untuk ujian tertentu dan mendapat gred yang baik. Dalam hal ini ibu bapa mengecualikannya daripada melakukan kerja rumah atau apa-apa aktiviti yang tidak menyenangkan.

Seperti yang dapat kita lihat, tidak seperti pengukuhan positif, dalam hal ini penampilan rangsangan negatif atau aversif dihapuskan sehingga tingkah laku tertentu meningkat. Walau bagaimanapun, bahawa mereka mempunyai persamaan adalah rangsangan juga perlu disesuaikan dengan selera orang tersebut.

• Artikel berkaitan: "Apakah penguat positif atau negatif dalam Psikologi?"

Program tetulang Skinner

Seperti yang dibincangkan pada permulaan artikel itu, sebagai tambahan kepada teori tentang tingkah laku manusia, Skinner berusaha untuk membawa teori-teori ini kepada amalan sebenar. Untuk tujuan ini, ia membangunkan satu siri program pengukuhan konkrit, yang paling cemerlang adalah program pengukuhan berterusan dan tetulang sekejap (tetulang selang dan pertolongan sebab)..

1. Penguatan berterusan

Dalam tetulang berterusan orang itu sentiasa diberi ganjaran untuk tindakan atau tingkah laku. Kelebihan utama ialah bentuk perkongsian dengan cepat dan berkesan; Walau bagaimanapun, sebaik sahaja pengukuhan dihapuskan, tingkah laku juga hilang dengan cepat.

2. Pengukuhan sekejap

Dalam kes ini hanya tingkah laku orang itu diperkuat dalam keadaan tertentu. Program ini pula dibahagikan kepada dua kategori: tetulang selang (tetap atau berubah) atau alasan penguat (tetap atau berubah-ubah)

Dalam tetulang selang, tingkah laku diperkuat selepas tempoh masa yang ditetapkan (tetap) atau tempoh masa rawak (berubah-ubah). Walaupun dalam pengukuhan alasan orang itu perlu menjalankan beberapa tingkah laku sebelum ia diperkukuhkan. Seperti dalam tetulang interval, jumlah respons ini boleh dipersetujui sebelumnya (tetap) atau tidak (rawak).

Kritikan terhadap teori Skinner

Seperti semua bidang pengajian dan penyelidikan, teori Skinner tidak dikecualikan daripada kritikan. Pengkritik utama hipotesis ini menuding Skinner tidak mengambil kira keadaan di mana tingkah laku berlaku, dengan itu mencipta teori terlalu reduksinya bergantung kepada kaedah eksperimen. Walau bagaimanapun, kritikan ini direplikasi dengan memanggil kepada fakta bahawa kaedah percubaan cuba memberi tumpuan bukan sahaja pada individu, tetapi dalam konteks, apa yang berlaku di alam sekitar.