Kata kerja lisan 12 trik psikologi untuk memperbaikinya

Manusia berkomunikasi secara berterusan dengan orang-orang di sekelilingnya, menggunakan pelbagai jenis bahasa untuk berbuat demikian.

Salah satu yang utama ialah bahasa lisan, ucapan. Berkomunikasi secara lisan dan melakukannya dengan cara yang cair dan mudah difahami yang membolehkan penghantaran makna dengan mudah adalah sesuatu yang diambil begitu sahaja pada kebanyakan orang, sementara tidak dapat melakukannya menyiratkan suatu batasan fungsi yang tinggi. Nasib baik, kelancaran lisan adalah kemahiran yang boleh dilatih.

Dalam artikel ini kami mempersembahkan sebilangan helah yang boleh membantu kami memperbaiki tahap kecerdasan lisan kami.

• Artikel yang disyorkan: "14 kemahiran sosial utama untuk berjaya dalam hidup"

Konsep kelancaran lisan

Untuk melatih kecerdasan lisan dengan betul, kita perlu tahu terlebih dahulu apa yang kita sedang latihan. Oleh sebab itu, kami akan membuat ulasan ringkas mengenai konsep yang digambarkan.

Kami memahami fasih berbahasa lisan dengan kemampuan untuk mewujudkan dialog dengan cara yang jelas dan spontan, mewujudkan hubungan antara frasa dan idea secara semula jadi dan tidak terpaksa supaya ucapan itu muncul sebagai berterusan dan berpanjangan pada waktunya. Ucapan bendalir akan membolehkan untuk menyampaikan idea dan maklumat dengan cara yang mudah difahami kepada penerima, dengan irama yang mencukupi dan mengelakkan jeda yang tidak perlu dan memecahkan irama dan nada yang dapat mengubah pemahaman.

Ketiadaan kelancaran lisan boleh menyebabkan penyebab yang berlainan, dari normatif sebagai jenis watak tertentu atau ketiadaan amalan dalam penggunaan bahasa (contohnya apabila kita mempelajari bahasa yang kita tidak fasih, atau dalam keadaan kehilangan rangsangan) hingga kehadiran Perubahan dan gangguan neurologi, seperti dalam aphasia Broca.

Selusin helah untuk meningkatkan kecerdasan lisan kita

Nasib baik, kelancaran lisan adalah kemahiran yang boleh dilatih, Terdapat pelbagai cara untuk memperbaikinya. Berikut adalah beberapa teknik dan strategi yang biasa digunakan untuk ini.

1. tikar lidah

Kecekapan diperoleh melalui latihan. Salah satu cara untuk melakukannya lebih atau kurang menyeronokkan adalah melalui penggunaan tikar lidah. Walaupun mereka mewakili cabaran untuk majoriti penduduk, mereka membenarkan subjek itu mencabar dirinya untuk menyelesaikan urutan kata-kata yang lebih panjang atau kurang dengan bunyi yang sama dan dengan sedikit jeda di antara mereka. Sekiranya kita berusaha meningkatkan kefasihan kanak-kanak, adalah berguna untuk melihatnya sebagai permainan dan tidak menghukum kesilapan atau kelambatan, jika tidak, ia boleh menyebabkan kekecewaan dan keengganan untuk berbuat demikian..

2. Theatricalization skrip dan bermain peranan

Salah satu cara untuk meningkatkan kecerdasan lisan boleh didapati dalam penggunaan teaterisasi. Ia adalah cara yang menyenangkan di mana orang itu harus mendedahkan dirinya secara terbuka, mengisahkan teks yang mesti dikaji dan diulangi banyak kali sebelum ini. Penggunaan perwakilan dan dramatisasi, pakaian, panggung dan gerak isyarat membolehkan untuk meningkatkan kefasihan dalam cara yang menyenangkan dan menghiburkan.

3. Bercakap mengenai topik di mana kita mempunyai domain

Untuk bercakap dengan lancar kita harus yakin dengan apa yang kita katakan. Walaupun dalam kehidupan seharian, topik perbualan dan apa yang perlu kita saling berkomunikasi dapat bervariasi dengan sangat banyak, dapat berguna untuk memulai latihan kefasihan yang membicarakan subjek yang subjek terlatih memiliki domain tertentu. Mengetahui apa yang anda bercakap akan membolehkan anda memanjangkan ucapan anda dan secara beransur-ansur mendapat keyakinan terhadap kebolehan anda.

4. Buat cerita di kalangan semua

Aktiviti koperasi juga memperkuat kelancaran lisan. Salah satu cara untuk melakukan ini adalah untuk membuat kisah dengan cara yang kooperatif, mengucapkan kata-kata dan membentuk kalimat dengan makna. Setiap komponen kumpulan harus mengulangi apa yang telah dikatakan sebelumnya dan menambah perkataan atau frasa, sehingga dalam jangka panjang aliran kata meningkat dan mereka melihat diri mereka membuat kisah yang semakin rumit dan cair..

5. Arahan sendiri dengan kuat

Ia boleh menjadi berguna untuk meminta subjek melakukan tindakan dan semasa melaksanakannya, menerangkan tindakan dan langkah-langkah apa yang dia lakukan? Dengan cara ini, kefasihan dapat ditingkatkan dengan cara yang lebih tidak sedarkan diri, karena orang akan berfokus pada menjalankan kegiatan itu sendiri.

6. Ulangi tugas

Salah satu teknik yang paling banyak digunakan, adalah berdasarkan membuat subjek mengulangi apa yang telah kita katakan. Pada mulanya, perkataan dan frasa yang ringkas digunakan, untuk meningkatkan kerumitan kerana mereka dapat mengatasi pelanjutan mereka dengan irama dan kelajuan yang normal.

7. Lagu

Satu lagi tipu muslihat yang dapat meningkatkan kecerdasan lisan kita adalah menyanyi. Melalui lagu yang kita mereplikasi bunyi dan intonasi penulis lagu, menghasilkan ucapan yang semakin lama dan kita akan cuba menyesuaikannya dengan parameter yang kita telah mendengarnya.

8. Penjelasan imej

Cara tipu muslihat yang boleh membenarkan peningkatan kelancaran lisan adalah membuat subjek untuk melatih mesti menjelaskan kandungan imej yang mencerminkan keadaan, yang kerumitan mungkin berbeza-beza. Sekiranya penjelasan ringkas dan ringkas ditawarkan (contohnya perkahwinan diperhatikan dan subjek terhad kepada perkataan yang mengenalpasti keadaan), dia boleh ditanya soalan mengenainya.

9. Persamaan

Satu lagi tugas yang boleh dilihat sebagai permainan adalah untuk mengajukan subjek yang menyatakan persamaan atau perbezaan antara dua elemen, yang mesti sangat jelas dan jelas pada permulaan dan lebih abstrak ketika ia berlangsung.

10. Belajar perbendaharaan kata dan ekspresi

Untuk bersikap fasih dalam bahasa, perlu mempunyai asas pengetahuan mengenai apa yang ada dan apa yang mereka dipanggil, supaya jika anda tidak mempunyai perbendaharaan kata yang cukup, anda perlu melaksanakan sedikit demi sedikit. Walaupun ini tidak menghasilkan rayapan lisan per se, ia adalah keperluan yang diperlukan untuk memudahkannya.

11. Tugasan berdasarkan peralihan

Kadang-kadang layan diri lisan berkurang bukan dengan kekurangan kecepatan, tetapi lebih dari itu. Dalam pengertian ini, kesedaran permainan atau aktiviti yang permintaan bertukar atau melakukan rehat tertentu. Ia tidak perlu menjadi tugas semata-mata bahasa, tetapi juga tugas-tugas motor boleh digunakan (seperti misalnya tempat persembunyian bahasa Inggeris) atau realisasi perdebatan.

12. Had masa

Menetapkan had masa untuk mengatakan sesuatu boleh berguna jika anda mengalaminya sebagai permainan atau pertandingan. Sebagai contoh, ia mungkin dicadangkan untuk melaksanakan pembentangan topik tertentu di mana maklumat tertentu terpantul selama lima minit, dan kemudian mengurangkan masa yang tersedia untuknya, dengan mengambil kira maklumat yang disediakan setiap kali..