Bagaimanakah perceraian memberi kesan kepada kanak-kanak mengikut umur mereka?

Bagaimanakah perceraian memberi kesan kepada kanak-kanak mengikut umur mereka? / Psikologi sosial dan hubungan peribadi

Hubungan tidak pernah mudah. Banyak kali yang sepertinya ia dapat bertahan seumur hidup berhenti bekerja, mengambil keputusan untuk mengakhiri hubungan.

Pemisahan atau / dan perceraian mungkin atau tidak merupakan proses yang rumit dan menyebabkan penderitaan mendalam kepada satu atau kedua-dua ahli pasangan. Walau bagaimanapun, apabila pasangan yang berkenaan mempunyai anak, perlu diingat bahawa ia juga akan memberi kesan kepada kehidupan mereka. Bahawa ibu bapa merawat subjek dengan mereka dengan ketenangan dan menormalkan keadaan adalah penting agar mereka dapat memprosesnya. Tetapi kita harus ingat bahawa seorang kanak-kanak empat tahun tidak mempunyai kapasiti kognitif yang sama seperti anak sepuluh.

Dalam artikel ini kita akan memerhatikan Bagaimana perceraian boleh menjejaskan kanak-kanak mengikut umur mereka atau bagaimana ia boleh ditafsirkan mengikut umur. Kami juga akan melihat bagaimana subjek halus ini dapat dibincangkan dengan mereka.

  • Artikel berkaitan: "Bagaimana untuk mengetahui bila pergi ke terapi pasangan? 5 sebab yang menarik"

Kanak-kanak bercerai

Proses perceraian boleh menjadi kompleks untuk difahami untuk kanak-kanak. Kanak-kanak itu mungkin tidak faham mengapa ibu bapanya tidak lagi mahu bersama apabila mereka bersama-sama, atau berfikir bahawa dia mungkin bersalah kerana memisahkan ibu bapa mereka. Merawat subjek dengan mereka adalah penting.

Mempunyai umur yang anda miliki. Anda perlu tahu bahawa perceraian itu bukan untuk sesuatu yang dia bertanggungjawab, bahawa keraguan itu diselesaikan dan dijelaskan dengan cara yang jelas dan disesuaikan dengan kebolehan mereka. Dia harus dibenarkan salah dan tidak memfitnah emosinya mengenai keadaan, tetapi itu tidak bermakna bahawa had dan rutin harus dihapuskan. Begitu juga adalah penting untuk tidak membantahnya terhadap ibu bapa yang lain, dan melainkan ada alasan untuk membenarkan hubungan antara kanak-kanak dan kedua ibu bapa.

Ia harus diambil kira bahawa kanak-kanak itu boleh bertindak balas dengan menunjukkan emosi dan pemikiran yang berlainan, atau ia boleh menjadi kejutan yang pada mulanya tidak mempunyai reaksi. Kanak-kanak itu boleh menangguhkan kesakitan kerana dia boleh masuk ke dalam keadaan berkabung dan pada mulanya menafikan bahawa perceraian itu akan berlaku. Adalah penting untuk memastikan bahawa proses itu hidup dengan cara yang normal dan dengan tekanan yang paling kurang mungkin, kerana jika perceraian tidak baik dan dirawat di rumah, ia dapat menghasilkan kekecewaan dan kecemasan. Eternizar prosedur atau cuba untuk berpura-pura bahawa apa-apa yang berlaku, juga, boleh memanjangkan keadaan dan menyebabkan lebih banyak penderitaan.

Sebaliknya, kita mesti faham bahawa walaupun perceraian ibu bapa adalah peristiwa yang menyakitkan untuk kanak-kanak kecil ini anda tidak perlu menganggap bahawa budak lelaki atau perempuan itu mempunyai beberapa jenis trauma seterusnya, terutamanya memandangkan pada masa ini adalah perkara biasa untuk melihat kanak-kanak bawah umur dengan ibu bapa yang bercerai atau terpisah. Sebenarnya lebih penting lagi pengurusan acara dan bagaimana ia diwakili dan tinggal di rumah daripada fakta pemisahan itu sendiri.

  • Mungkin anda berminat: "Perceraian dalam kematangan: kunci untuk mengetahui cara menghadapinya"

Kesan psikologi di bawah umur pemisahan daripada ibu bapa

Begini bagaimana perceraian boleh diambil oleh kanak-kanak dari pelbagai peringkat umur dan beberapa indikasi tentang bagaimana anda boleh cuba untuk menyampaikan keputusan perceraian..

1. Perceraian pada kanak-kanak di bawah dua tahun

Apabila perceraian berlaku pada masanya ketika anak lelaki atau bayi adalah bayi, yang satu ini tidak mempunyai keupayaan intelektual yang cukup untuk memahami apa yang sedang berlaku. Walau bagaimanapun, perubahan rutin dan keadaan emosi ibu bapa boleh ditangkap, yang boleh menyebabkan rasa takut, kesedihan, agresif dan menangis..

Perkara yang paling penting pada zaman ini adalah bahawa kanak-kanak tidak menganggap pemisahan itu sebagai pengabaian pada salah satu daripada ibu bapa mereka, yang perlu kedua-duanya dapat mengakses kanak-kanak itu cukup kerap. Anda juga boleh memberi penjelasan tentang situasi ini, dengan bahasa yang mudah dan diselaraskan.

  • Artikel berkaitan: "Tahap 6 zaman kanak-kanak (pembangunan fizikal dan psikik)"

2. Apabila mereka berumur antara dua dan tiga tahun

Pada peringkat perkembangan ini kanak-kanak mula memperoleh kemahiran pidato dan psikomotor, serta beberapa tonggak dalam pemerolehan kemahiran kognitif.. Adalah perkara biasa untuk melihat kemunduran dalam kemahiran yang dipelajari untuk kanak-kanak akibat tekanan, seperti enuresis atau encopresis. Mereka cenderung menjadi lebih malu dan mempunyai mimpi buruk.

Mereka juga mula menyedari emosi mereka tetapi masih tidak tahu bagaimana untuk menyatakannya dengan betul. Mereka sering berasa terbengkalai, atau fantasize mengenai kedatangan pasangan.

Dalam masa evolusi ini Ia berguna untuk membantu anda mengekspresikan emosi andas, memotivasikannya dan membuatnya melihat kedua-dua ibu bapa menghargainya. Walaupun keadaan ini, anda tidak seharusnya berhenti mengekalkan rutin tertentu dan batas kelakuan biasa harus dikekalkan.

3. Antara tiga dan tujuh tahun

Apabila kanak-kanak membesar, begitu juga kebolehan kognitif mereka.

Dalam peringkat penting ini, perlu diingat bahawa mereka berada dalam tempoh di mana visi mereka tentang dunia bermula dari diri mereka, dan di mana, di samping itu, sering kali berfikir ajaib. Dalam erti kata lain, mereka berada dalam tahap egosentrik yang boleh membawa anda berfikir bahawa rehat adalah kesalahan anda dan di mana mereka juga boleh takut bahawa mereka berhenti dicintai. Mereka cenderung menjadi sangat taat dan / atau menafikan perpecahan pasangan.

Oleh itu, dalam peringkat penting ini, perceraian mesti dikomunikasikan dengan cara yang dapat difahami, dan juga menjamin anda bahawa anda dicintai dan anda tidak akan meninggalkannya dan dia tidak patut dipersalahkan kerana pemisahan itu.

4. Antara tujuh hingga dua belas tahun

Pada masa ini kanak-kanak telah mengetahui bahawa terdapat perspektif dan perasaan yang berbeza selain mereka sendiri dan memahami bahawa ibu bapa mereka mungkin menderita, oleh itu mereka mungkin tidak menyampaikan pemikiran mereka mengenainya. Anda mungkin mengalami penurunan yang jelas dalam prestasi sekolah anda atau Masalah tingkah laku seperti pergaduhan dengan pelajar lain.

Pada peringkat ini, kanak-kanak kecil memahami situasi ini, dan sangat penting untuk menjelaskan keadaan dan perubahan yang akan terjadi. Walau bagaimanapun, mereka masih boleh membayangkan kemungkinan perdamaian orang tua, yang mana mungkin diperlukan untuk membuat mereka faham bahawa ini tidak akan berlaku..

5. Remaja dan perceraian ibu bapa mereka

Apabila remaja telah tiba, anak bongsu secara beransur-ansur membina identiti mereka dan akan secara beransur-ansur mencapai pemahaman tentang situasi-situasi. Dalam konteks perceraian yang dipakai dengan parah, mungkin salahkan ibu bapa, yang mengalami pemberontakan bahkan lebih besar daripada biasa adalah tahap penting ini, yang beralih kepada tingkah laku risiko. Mereka juga boleh cuba bertindak sebagai penyokong atau melindungi ibu bapa mereka.

Sebagai cadangan pada peringkat ini, adalah penting untuk mengkomunikasikan keadaan dengan jelas dan berkongsi aspek-aspek tertentu seperti penjagaan, serta tidak memberikan peranan yang tidak sesuai dengannya dan mengawasi tingkah laku risiko.

Rujukan bibliografi:

  • Benedek, E.P. dan Brown, C.F. (1999). Bagaimana untuk membantu anak-anak anda mengatasi perceraian. Sepanyol: Edisi Perubatan.
  • Liberman, R. (1983). Kanak-kanak sebelum perceraian. Barcelona: Rumah buku itu.
  • Maganto, C. (1988). Perkahwinan, perpisahan, perceraian dan rakan kongsi baru. Dalam: A. Espina (Ed.): Hubungan keluarga dan masalah mereka. Universiti Negara Basque. Notebook Penyambung Kolej. Perkhidmatan Editorial.
  • Mauldon, J. (1990) Kesan Gangguan Perkahwinan pada Kesihatan Kanak-Kanak. Demografi; 27 (3): 431-446.
  • Peterson, J.L. dan Zill, Z. (1986). Gangguan perkahwinan, hubungan ibu bapa dan kanak-kanak dan masalah tingkah laku pada kanak-kanak. Jurnal Perkahwinan dan Keluarga, 48, 295-307.