Sosial dan Psikologi Organisasi

Definisi dan ciri-ciri persepsi orang

Definisi dan ciri-ciri persepsi orang / Sosial dan Psikologi Organisasi

Pengajian tentang persepsi orang telah ditubuhkan sebagai kawasan bebas pada akhir 50-an abad ke-20. Pada dekad terdahulu, perkara-perkara berikut menunjukkan: Sumbangan S. Asch: Ia mengubah tumpuan kepentingan dari kajian ketepatan dalam pembentukan jejak, untuk mengkaji proses yang mana kesan ini terbentuk. Hanya persepsi yang mencukupi tentang alam sekitar yang mengelilingi kita, baik fizikal dan sosial, membolehkan penyesuaian kita kepadanya. Persepsi terdiri daripada dua proses: Pengimbuhan atau pemilihan jumlah data yang besar yang datang dari luar negara dan ucuba untuk melampaui maklumat yang diperoleh, untuk meramalkan peristiwa masa depan dan mengelakkan atau mengurangkan kejutan.

Anda mungkin juga berminat: Faktor yang mempengaruhi persepsi orang Indeks
  1. Perkembangan sejarah mengenai persepsi orang
  2. Persepsi orang
  3. Definisi dan ciri persepsi orang
  4. Definisi pembentukan kesan
  5. Teori persepsi orang

Perkembangan sejarah mengenai persepsi orang

"Paparan Baru" semasa: Pengenalan motivasi dan pengalaman para penerima dalam proses persepsi dunia semula jadi. Eksperimen Bruner dan Goodman: Kanak-kanak antara 10-11 tahun, separuh daripada kuasa beli tinggi dan setengah miskin yang lain, perlu menyesuaikan pemboleh ubah bulatan yang bercahaya dengan saiz pelbagai mata wang. Kumpulan kawalan, mereka menyesuaikan bulatan kadbod.

Keputusan: Saiz duit syiling yang paling berharga telah dipandang remeh dan tangan yang berharga ditaksir. Penyimpangan itu lebih kuat pada kanak-kanak yang lebih miskin. Perkara asas dalam pendekatan ini ialah: Menyembunyikan persepsi sebagai proses terpilih, jauh lebih dinamik dan berfungsi berbanding sebelum ini.

Jones meringkaskan saluran utama dan saluran penyelidikan, sejak lewat tahun 1950an, di Malaysia Kajian persepsi: Penganggap sebagai pembaca emosi. Penganggap sebagai hakim personaliti yang baik. Perceiver sebagai penyepadu maklumat. Penganggap sebagai penyebab sebab akibat. Perceived sebagai pelakon termotivasi.

Persepsi orang

Proses dan fenomena yang membentuk kawasan kajian "kognisi sosial":

  1. Tanggapan kami kepada mereka yang mendekati bergantung kepada pengiktirafan emosi apa yang kita lakukan (diagnosis tentang mood anda). Diagnosis ini dibuat berdasarkan pemerhatian wajahnya dan isyarat-isyarat bukan lisan yang lain.
  2. Kami kami akan membentuk kesan mengenainya, yang mana kita akan menyatukan pelbagai elemen bermaklumat yang telah kita kumpulkan: penampilan fizikal, pakaian, cara bercakap, menarik.
  3. Kami akan melaksanakan atribusi kausal, iaitu, kita akan mencari beberapa sebab untuk menjelaskan kelakuan orang itu. Fikiran, perasaan dan tingkah laku kita mengenai orang itu, akan dimediasi oleh jenis penyebab yang kita atribut kepada tingkah laku mereka.

Aktiviti asas untuk semua proses ini ialah penggunaan skim (set pengetahuan yang kami ada mengenai situasi, orang dan diri kita sendiri).

Reaksi kita akan dimediasi oleh proses kesimpulan sosial: bentuk mengikut yang kami memproses maklumat, menyimpannya, memasukkannya berhubung dengan maklumat lain, memulihkannya dan menerapkannya kepada kes yang dipersoalkan.

Definisi dan ciri persepsi orang

Kajian tentang persepsi orang dan persepsi objek telah berkait rapat.

Persamaan antara persepsi objek dan orang:

  • Kedua-dua jenis persepsi disusun: Apabila kita menyedarinya, kita membuat pesanan. Satu bentuk organisasi adalah untuk mewujudkan kategori. Dalam dunia objek, kategori adalah jelas (dunia haiwan, warna). Apabila kita melihat seseorang, kita ada pelbagai kategori untuk mengelaskan tingkah laku mereka, rupa dan maklumat lain: boleh dikategorikan mengikut daya tarikan mereka fizikal, personaliti mereka, asal-usul mereka, kerjaya kolej mereka. Ada orang menggunakan hampir secara eksklusif sistem kategori ( "rakan-musuh", "menarik-menarik"). Walau bagaimanapun, sebahagian besar adalah berdasarkan kepada satu atau kategori lain bergantung pada konteks ( "menarik-menarik" dalam situasi ligue).
  • Kedua-duanya dalam persepsi objek dan orang kita cenderung untuk mencari elemen rangsangan yang kita perhatikan (tiada kepentingan dalam aspek dangkal atau tidak stabil).
  • Persepsi kita terhadap objek dan orang lain mempunyai makna. Heider dan Simmel: Apabila orang melihat titik pergerakan yang bercahaya di layar, mereka biasanya menggambarkan "satu titik yang mengejar orang lain", "segitiga melarikan diri dari dataran".

Perbezaan antara persepsi objek dan orang:

  • Orang dianggap sebagai agen penyebab dan objek tidak: Manusia berniat untuk mengawal alam sekitar, jadi faktor "penipuan" adalah penting dalam persepsi orang (tidak relevan dalam persepsi objek).
  • Orang lain sama dengan kami, yang membolehkan kita membuat satu siri kesimpulan bahawa kita tidak dapat melaksanakan dalam kes objek. Tidak dapat dielakkan, persepsi sosial membayangkan diri.
  • Persepsi orang biasanya berlaku dalam interaksi yang mempunyai watak dinamik: apabila kita melihat orang lain, kita pada masa yang sama dilihat.

    Snyder, Tanke dan Berscheid meminta sekumpulan pelajar yang mempunyai perbualan telefon dengan seorang gadis "menarik" (gambar), dan satu lagi kumpulan yang sama, kecuali gadis itu tidak menarik.

    Keputusan: Lelaki itu yang menyangka bercakap dengan gadis "menarik" lebih pandai bergaul, ekstrovert dan penyayang dan perempuan yang bercakap dengan lelaki yang fikir menarik, juga lebih pandai bergaul, penyayang dan ekstrovert. Ini dapat dijelaskan sebagai tindak balas terhadap tingkah laku mereka.

  • Persepsi orang lebih kompleks daripada persepsi fizikal fizikal, kerana kita biasanya mempunyai banyak atribut penting yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar, dan ketepatan dalam persepsi sosial lebih sukar untuk mengesahkan.

Definisi pembentukan kesan

Kajian S. Asch:

¿Bagaimana kita mengatur data diperhatikan dalam kesan tunggal dan bersatu?

Asch, nikmat konsep gestalt: pelbagai elemen yang dianjurkan secara keseluruhan (gestalt atau konfigurasi) supaya setiap sifat memberi kesan dan dipengaruhi oleh semua yang lain, mewujudkan kesan yang dinamik. Beberapa ciri mempunyai kesan yang lebih besar kepada orang lain. Mereka adalah ciri utama. Ciri-ciri yang dikemukakan kepada subjek sebagai deskriptor seseorang dipanggil sifat rangsangan. Ciri-ciri di mana orang rangsangan perlu dikelaskan dipanggil ciri tindak balas. Pengesahan model oleh Asch:

Sekumpulan subjek menerima penerangan tentang seseorang yang mengandungi ciri-ciri yang berbeza (sifat rangsangan) dan di antaranya adalah sifat "penyayang".

Satu lagi kumpulan menerima gambaran yang mengandungi ciri-ciri yang sama dan sifat "sejuk". Satu-satunya perbezaan antara kedua-dua senarai sifat adalah "penyayang" dan "sejuk".

Keputusan:

  • Kedua-dua kumpulan itu menjawab secara berbeza dalam penulisan sketsa (lebih positif dalam kumpulan yang mendengar penyayang) dan dalam pilihan adjektif.
  • Apabila Asch mempersembahkan sifat rangsangan yang sama tetapi menggunakan "sopan santun" (bukannya "penyayang-dingin), perbezaannya lebih lemah.

Kesimpulan:

  • "Penyayang dan sejuk" adalah ciri utama dalam konteks ini, mereka berkhidmat sebagai panduan untuk menyusun maklumat secara menyeluruh: beberapa ciri telah diberikan kepada orang yang penyayang dan sebaliknya untuk menggambarkan orang yang sejuk. Beberapa ciri, tidak terjejas oleh variasi penyayang / sejuk.
  • Satu perubahan dalam salah satu kualiti prodIni pengubahsuaian besar dalam kesan global.

    Perubahan ini tidak boleh dikelirukan dengan "kesan halo": Apabila sifat positif cenderung dikaitkan dengan sifat positif lain, dan sifat negatif yang dikaitkan dengan sifat negatif yang lain. The kesan halo tidak dapat menjelaskan hasil Asch, kerana perubahan itu tidak terjadi dalam semua sifat (dalam arah yang positif dalam hal penyayang dan negatif dalam kasus dingin), tetapi terbatas pada beberapa ciri.

¿Apakah yang bergantung kepada sama ada ciri adalah pusat atau persisian?

Kandungan dan fungsi kualiti bergantung kepada konteks, iaitu, pada ciri rangsangan yang lain.

  • Dalam percubaan lain di mana "penyayang dan sejuk" muncul bersama-sama dengan satu lagi ciri rangsangan yang berbeza, mereka berubah menjadi ciri-ciri yang sangat bergantung atau persisian.

Bukannya kualiti yang sama boleh menjadi pusat atau periferal mengikut persekitaran, tetapi, apabila suatu ciri mengubah konteks dan berlalu misalnya menjadi pusat ke persisian, perubahan dalam makna berlaku.

Kerja Asch bermula dua penyelidikan penting:

  1. Ia merujuk kepada cara-cara di mana maklumat diproses (penyepaduan maklumat).
  2. Ia merujuk kepada hubungan antara sifat rangsangan dan sifat tindak balas. Tidak terkandung dalam Teori Kepribadian Terindikasi.

Teori persepsi orang

Teori persepsi orang

  1. Model trend hubungan.
  2. Model gabungan linier.
  3. Model Fiske dan Neuberg

Model trend hubungan:

  • Mereka sesuai dengan Konsep Gestalt Asch: semua elemen digabungkan bersama untuk menghasilkan satu gestalt penting.
  • Setiap ciri mempunyai makna yang tidak bebas dari makna ciri-ciri lain.
  • Apabila individu menerima maklumat yang tidak konsisten, dia boleh melakukan dua perkara:
  • Mengubah makna ciri-ciri ( "gembira" mempunyai erti yang sama disertai dengan "bodoh dan tenang" daripada "hangat dan santai." Perubahan ini berlaku dahulu dalam dimensi deskriptif dan kemudian Evaluatif ( "Happy" mempunyai nilai yang lebih positif dalam kes kedua).
  • Sebutkan ciri baru yang mengurangkan percanggahan.

Model gabungan linier:

  • Unsur-unsur yang bermaklumat tidak mengubah maksudnya tetapi menggabungkan, menambah, rata-rata atau mengalikan, supaya kesan yang dihasilkan adalah hasil gabungan gabungan beberapa sifat rangsangan.
  • Nilai setiap ciri adalah bebas daripada nilai orang lain.
  • Terdapat dimensi di mana setiap jenis rangsangan boleh diletakkan (dimensi evaluatif).
  1. Model jumlah: Tayangan akhir adalah hasil dari jumlah nilai setiap ciri secara berasingan.
  2. Model purata: Tayangan akhir akan menjadi nilai aritmetik bagi setiap nilai ciri secara berasingan (model yang lebih baik daripada sebelumnya).
  3. Model purata berwajaran: Anderson merumuskan model ini untuk mengatasi batasan penerangan sebelumnya.

Kesan awal (Io) ia semacam kecenderungan umum yang kita gunakan dalam persepsi kita. Ia boleh menguntungkan, tidak menguntungkan atau neutral.

Po (berat atau kepentingan kesan awal), Ia bergantung pada beberapa faktor, tetapi salah satu yang paling penting adalah bilangan atau kepentingan elemen bermaklumat yang membuat kesan (lebih banyak orang diketahui, kurang penting kesan pertama).

Satu cara untuk menyelesaikan kejadian dalam rangsangan maklumat yang bercanggah, adalah untuk menolak ketidakkonsistenan, memberi kurang berat kepada ciri-ciri yang bercanggah. Ia berlaku pada dasarnya dalam dimensi evaluatif.

Beberapa kajian menyokong kedua-dua model gabungan linear dan konsepsi Gestalt Asch.

Ostrom: "Kedua-dua model purata dan perubahan makna memerlukan klarifikasi dalaman sebelum menjelaskan proses pembentukan kesan".

Terdapat hasil yang sukar untuk dijelaskan sebagai "Kesan negatif konteks": Apabila sifat positif ("ibu") dikaitkan dengan negatif lain ("kejam"), menghasilkan kesan yang sangat negatif.

Model purata, dengan mengakui bahawa berat setiap ciri boleh berubah dari satu konteks ke yang lain (walaupun tidak nilainya), membolehkan kelonggaran hampir tidak terbatas dalam pembentukan tayangan.

Model Fiske dan Neuberg:

  • Konjugasi kedudukan Asch dengan model gabungan linier.
  • Orang membentuk tanggapan dalam dua cara: bergantung kepada keadaan maklumat dan motivasi.
    • Kadang-kadang skim kami mendominasi atau kategori sebelumnya, seperti yang dicadangkan oleh model holistik Asch.
    • Dalam yang lain, maklumat maklumat diterima, seperti dalam model gabungan linier.
  • Apabila kita melihat seseorang:
    1. Kami membuat pengkategorian awal yang cepat dan tidak sedarkan diri. Sekiranya orang itu tidak berminat, prosesnya berakhir di sini. Sekiranya kepentingan kami, kami akan memberi perhatian kepada unsur-unsur bermaklumat yang hadir.
    2. Pengesahan pengkategorian.
    3. Pengkategorian.
    4. Integrasi "sekeping demi sekeping" unsur-unsur bermaklumat yang berbeza (hanya tiba sekiranya kemungkinan sebelumnya gagal).

Artikel ini semata-mata bermaklumat, dalam Psikologi Dalam Talian kita tidak mempunyai fakulti untuk membuat diagnosis atau mencadangkan rawatan. Kami menjemput anda pergi ke psikologi untuk merawat kes anda khususnya.

Jika anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Definisi dan ciri-ciri persepsi orang, Kami mengesyorkan anda memasukkan kategori Psikologi Sosial dan Organisasi kami.