Apakah definisi dan contoh penyelenggaraan yang berfungsi?

The penyaman udara ia adalah satu bentuk pembelajaran dengan persatuan rangsangan, ditemui dan dibela oleh penyokong behaviorisme. Jenis penyaman udara yang paling penting adalah penyaman klasik dan penyaman operan. The penyaman operan ia adalah jenis pembelajaran dan teknik pengubahsuaian tingkah laku yang menggunakan tetulang positif, tetulang negatif, peninggalan dan hukuman untuk menghasilkan pengambilalihan atau kepupusan tingkah laku.

Dalam artikel Psikologi-Online ini pengkondisian pengendali, kami menerangkan apa itu, takrifannya dan kami menunjukkan kepada anda beberapa contoh. Di samping itu, kami juga memberitahu anda cara untuk menerapkan pengendalian pengendali.

1. Definisi pengkondisian pengendali
2. Apa yang boleh kita capai dengan penyaman kendalian?
3. Contoh pengendali atau penyaman instrumental
4. Perbezaan antara penyaman operan dan penyaman klasik

Definisi pengkondisian pengendali

Pengendalian pengendali adalah satu bentuk pembelajaran yang terdiri daripada mengaitkan rangsangan dengan tindak balas supaya jawapannya lebih atau kurang. Iaitu, tingkah laku berlaku dan selepas tingkah laku ada akibatnya, sesuatu yang berlaku kemudian. Kemudian terdapat dua pilihan: akibatnya positif atau negatif.

1. Jika akibatnya dipertimbangkan positif tingkah laku itu lebih cenderung berlaku pada masa akan datang, kerana tingkah laku itu dikaitkan dengan peristiwa yang baik yang berlaku selepas itu.
2. Jika, sebaliknya, akibatnya adalah negatif tingkah laku akan ada kurang berkemungkinan berlaku pada masa akan datang, kerana tingkah laku itu dikaitkan dengan peristiwa buruk. Hubungan ini antara tingkah laku dan akibat menghasilkan teknik pengubahsuaian tingkah laku yang berfungsi untuk mengulangi tingkah laku atau tidak. Terdapat pelbagai jenis konduktor pengendali.

Jenis pengendalian operan

• The tetulang positif: apabila peristiwa yang baik berlaku selepas tingkah laku, maka akan menghasilkan peningkatan kehadiran tingkah laku.
• The tetulang negatif: apabila selepas tingkah laku tidak berlaku atau peristiwa buruk yang sudah berlaku tidak berlaku, yang juga akan meningkatkan kehadiran tingkah laku.
• The peninggalan: apabila peristiwa yang baik tidak berlaku selepas tingkah laku, kehadiran tingkah laku akan berkurangan.
• The hukuman: apabila peristiwa buruk berlaku selepas tingkah laku, yang juga akan mengurangkan kehadiran tingkah laku.

Penyaman instrumental Thondrike

Seperti yang telah kita sebutkan sebelumnya, Burrhus Frederic Skinner adalah pengarang paling konduktif pengendali operan yang, kemudian, Edward Thorndike dipanggil dengan istilah penyaman instrumental. Perbezaan konseptual lebih berdasarkan pada nama daripada sifat pembelajaran.

Apa yang boleh kita capai dengan penyaman kendalian?

Apa yang boleh kita capai dengan penyaman operan adalah perilaku tingkah laku biasa. Konsep yang paling penting ialah:

Pengambilalihan

Perolehan adalah proses pembelajaran tingkah laku yang mana tingkah laku dikaitkan dengan pengukuhan positif dan / atau pengukuhan negatif. Kerana tetulang itu, tingkah laku yang berlaku lebih cepat, lebih banyak kali dan kurang berkemungkinan hilang.

Kepupusan

Kepupusan terdiri daripada menindih tetulang tingkah laku yang diperkukuhkan sebelum ini. Apabila anda berhenti menguatkan tingkah laku, kekerapannya berkurang. Ini adalah prosedur yang berkesan untuk pasti mengurangkan tingkah laku, tetapi ia lebih perlahan daripada yang lain, jadi tingkah laku itu tidak dapat dijangka hilang segera. Pengurangan tingkah laku secara beransur-ansur dan bergantung kepada:

• Sejarah tingkah laku yang akan dipadamkan: kepupusan adalah lebih cepat apabila asal kelakuan itu baru-baru ini dan perlahan apabila tingkah laku mempunyai sejarah yang panjang dan tergabung dengan baik.
• Pengukuhan yang tingkah laku memadamkan telah diterima: lebih cepat apabila tingkah laku telah menerima pengukuhan secara berterusan dan lebih lambat apabila ia telah menerima penguatan secara berselang-seli.
• Tahap kekurangan tetulang: lebih banyak masa telah berlalu antara kejadian tetulang, semakin lambat kepupusan.
• Keamatan tetulang: semakin besar penguat yang digunakan, semakin banyak waktu yang diperlukan untuk memadamkan perilaku.
• Usaha yang diperlukan untuk mengeluarkan jawapan: usaha yang lebih diperlukan, semakin mudah untuk memadamkan.

Perlu diambil kira bahawa penggunaan kepupusan menghasilkan peningkatan kekerapan dan intensiti tingkah laku pada momen pertama aplikasi, ia dipanggil "letupan kepupusan"Mereka juga boleh meningkatkan tingkah laku yang agresif atau emosional apabila melaksanakan prosedur itu, yang dikenali sebagai" pencerobohan yang disebabkan oleh kepupusan. "Penting untuk meneruskan penggunaan kepupusan, kerana ia memastikan keberkesanannya.

Di samping itu, tindak balas itu mungkin muncul semula tepat selepas berlalunya masa di mana kelakuan itu telah hilang, fenomena ini disebut "pemulihan spontan"Memulihkan kepupusan, akhirnya akan hilang selama-lamanya.

¿Bagaimana kepupusan perlu diterapkan?

• Ia mudah untuk menjelaskan dan menentukan keadaan kepupusan.
• Kenal pasti semua peniaga yang mengekalkan tingkah laku.
• Untuk dapat mengawal penyajian para penguat kuasa. Untuk mencapai ini, semua orang dalam persekitaran di mana tingkah laku yang dikeluarkan mesti memohon kepupusan supaya mereka tidak memperkukuhkan mereka.
• Mencegah orang yang terlibat dalam program pemusnahan dari peningkatan awal tindak balas yang tidak diingini, respons yang mungkin agresif dengan tidak menerima ganjaran yang dijangkakan dan kesan pemulihan spontan.
• Menjadi malar, kerana jika kepupusan digunakan sebentar-sebentar, ia bersamaan dengan mengukuhkannya secara berselang.
• Penggunaan, bersama-sama dengan kepupusan tingkah laku yang tidak sesuai, pengukuhan tingkah laku alternatif, jika boleh, tidak sesuai dengan yang akan dihapuskan. Contohnya, jika kita ingin memadamkan kelakuan meminum minuman manis, kita akan menguatkan setiap kali anda minum air.

Contoh pengendali atau penyaman instrumental

Kedua-dua Thondrike dan Skinner dan penulis lain yang berteori pada pengendali atau penyaman instrumental, menjelaskan beberapa contoh untuk memahami dengan lebih baik prosedur ini. Di bawah, kami menawarkan beberapa jenis pengendalian pengendali dengan contoh yang jelas:

Contoh-contoh tetulang positif

• Berikan hadiah makanan kepada anjing ketika dia duduk. Dapatkan anjing belajar duduk dan melakukannya lebih.
• Tahniah kanak-kanak apabila hidangan sayuran telah selesai. Dapatkan kanak-kanak untuk belajar bahawa makan sayur-sayuran adalah sesuatu yang positif dan meningkatkan tingkah laku tersebut.
• Komisen caj. Dapatkan seorang pekerja yang menerima wang tambahan untuk setiap jualan, meningkatkan tingkah laku yang diperlukan untuk dijual.

Contoh-contoh tetulang negatif

• Berhenti bertengkar kepada seorang anak ketika dia mendapat gred yang baik. Dapatkan kanak-kanak untuk meningkatkan tingkah laku yang diperlukan untuk mendapatkan gred yang lebih baik.
• Basuh hidangan (tugas yang sepadan dengan pasangan anda) kerana dia telah masak sebelum ini. Dapatkan pasangan anda untuk memasak lebih banyak.
• Biarkan cuti kelas sebelum ini kepada kanak-kanak yang telah mengambil bahagian dalam kelas. Dapatkan merangsang penyertaan kanak-kanak.

Contoh-contoh peninggalan:

• Jangan perhatikan seorang anak ketika dia berperilaku buruk, misalnya, melemparkan senyuman di jalanan. Sekiranya tingkah laku tidak mendapat perhatian, tingkah laku lebih berkurangan.
• Jangan jawab seorang kanak-kanak apabila dia bercakap dengan teruk, contohnya apabila dia menjerit atau menggunakan kata-kata yang tidak baik. Apabila kita mengabaikannya apabila dia menjalankan tingkah laku ini, kami menggalakkan kekerapannya berkurangan.
• Jangan berinteraksi dengan haiwan kesayangan kita apabila ia berkelahi. Berhenti memberi perhatian untuk mengurangkan kelakuan.

Contoh-contoh hukuman

• Berikan kerja tambahan kepada pelajar yang terganggu dalam kelas. Dapatkan pelajar untuk mengganggu kurang.
• Keluarkan konsol anak lelaki yang tidak memungut pakaiannya. Dapatkan kelakuan tidak memungut pakaian.
• Scold kepada kanak-kanak apabila dia mempunyai gred yang tidak baik. Dapatkan gred buruk dikurangkan.

Perbezaan antara penyaman operan dan penyaman klasik

Satu lagi jenis penyaman ialah penyaman udara klasik, pengarang utamanya ialah Ivan Pàvlov dan terdiri daripada mengaitkan rangsangan tanpa syarat, iaitu rangsangan yang dengan sendirinya telah menghasilkan respons, dengan rangsangan neutral, yang dengan sendirinya tidak menimbulkan tindak balas ini. Pada masa di mana rangsangan itu dikaitkan, iaitu, mereka berlaku bersama-sama berulang kali, rangsangan neutral (yang tidak menyebabkan tindak balas) kini diprovokasi. Dengan contoh, ia akan lebih mudah difahami.

Contoh penyaman klasik Pavlov

1. Rangsangan tanpa syarat (makanan) menimbulkan tindak balas (bahawa anjing menghasilkan air liur); manakala rangsangan neutral (lihat pengasuh) tidak menghasilkan tindak balas (ia tidak menjadikan dia salivate).
2. Rangsangan tanpa syarat dan neutral dibentangkan bersama (penjaga membawa makanan) berulang kali dan rangsangan tanpa syarat dikaitkan dengan yang netral (pengasuh dikaitkan dengan makanan).
3. Sekarang, rangsangan neutral (lihat pengasuh) juga menimbulkan tindak balas (salivate). Sekarang air liur anjing apabila melihat penjaga, lihat atau tidak makanan.

Perbezaan utama antara Penyaman klasik dan penyaman operan adalah bahawa penyesuaian klasik memberi tumpuan kepada mengubah rangsangan yang menyebabkan kelakuan, sementara pengendali pengendali memfokuskan kepada mengubah tingkah laku melalui rangsangan.

Artikel ini semata-mata bermaklumat, dalam Psikologi Dalam Talian kita tidak mempunyai fakulti untuk membuat diagnosis atau mencadangkan rawatan. Kami menjemput anda pergi ke psikologi untuk merawat kes anda khususnya.

Jika anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Apakah pengendalian pengendali: definisi dan contoh, .