Kenapa lebih baik untuk memberi beberapa mainan kepada kanak-kanak

Sekiranya ada sesuatu yang lebih buruk daripada membazirkan wang untuk berpura-pura mempunyai kuasa beli, itu adalah Sisa wang menghabiskan banyak hadiah dan mainan untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan umur yang sangat muda yang tidak akan mendapat manfaat daripada korban ini.

Tetapi memberi banyak mainan bukanlah satu cara untuk membuat perbelanjaan tidak menjadi kebahagiaan yang lebih besar untuk anak-anak kecil itu. Malah, ada sebab untuk berfikir bahawa terlalu "baik" dengan jumlah hadiah, contohnya pada hari jadi atau Krismas, bukan sahaja tidak menambah rangsangan dan kepuasan, tetapi penolakan. Kenapa ini berlaku? Mari lihatnya.

• Anda mungkin berminat: "Ricopati, sindrom anak kaya"

Lebihan hadiah dan mainan untuk kanak-kanak

Terdapat banyak kebiasaan dan kebiasaan yang normal dalam kehidupan sosial yang membawa kita untuk bertaruh segala-galanya apabila banyak memberi hadiah kepada anak-anak. Ini adalah sejenis ritual yang tidak hanya campur tangan untuk keinginan untuk memberi kesenangan kepada anak-anak kecil.

Terdapat juga obsesi kerana ia tidak kelihatan seperti ibu bapa tidak dapat memperoleh semua penjagaan yang diperlukan untuk membentuk zaman kanak-kanak bahagia berharga. Dari sudut pandangan ini, membeli banyak mainan adalah untuk memainkannya dengan selamat, tidak meninggalkan apa-apa sayap yang ditemui.

Walau bagaimanapun, logik minda adalah sesuatu yang lebih kompleks daripada aktiviti mudah untuk menambahkan hadiah yang secara berasingan menyebabkan kesejahteraan pada mereka yang memakannya. Ini, sekurang-kurangnya, apa yang menunjukkan penyiasatan yang hasilnya telah diterbitkan dalam jurnal saintifik Tingkah Laku dan Pembangunan Bayi dan menangani kes kanak-kanak lelaki dan perempuan beberapa bulan lagi.

• Artikel berkaitan: "Kuasa permainan: mengapa perlu untuk kanak-kanak?

Bagaimana penyelidikan dijalankan?

Untuk kajian ini, kanak-kanak lelaki dan perempuan yang berusia antara 18 dan 30 bulan digunakan. Subjek eksperimen ini dibahagikan kepada dua kumpulan yang berbeza, yang akan berfungsi untuk menguji cara di mana kuantiti mainan mempengaruhi kualiti permainan. Kepada setiap ahli kumpulan pertama Dia diberikan sejumlah 4 mainan, manakala mereka yang dipunyai oleh kumpulan kedua mempunyai mereka, masing-masing, 16 mainan.

Dari keadaan eksperimen ini, pasukan penyelidik dapat mengesahkan bagaimana kualiti permainan, diukur dari masa yang dihabiskan dalam permainan dan dalam pelbagai aktiviti yang dilakukan dengan mainan, adalah lebih besar dalam kumpulan di mana hanya terdapat beberapa mainan dalam jangkauan kanak-kanak. Kenapa ini berlaku? Kuncinya adalah kebimbangan dan gangguan, seperti yang akan kita lihat.

Pentingnya menumpukan pada permainan

Sesuatu yang mudah seperti mempunyai beberapa rangsangan di hujung jari anda, dan tidak sedikit, benar-benar boleh mengubah cara kami berfikir, dan cara kami berfikir. Dalam kes yang kecil, siapa mereka tidak mempunyai sistem saraf yang mencukupi untuk menangani banyak maklumat pada masa yang sama, dengan terlalu banyak pilihan boleh menjadi sesuatu yang menghalang tumpuan pada sesuatu (dan keupayaan untuk memfokuskan perhatian pada sesuatu adalah lebih terbatas pada usia yang lebih rendah).

Itulah sebabnya, ketika datang untuk membuat hadiah, kurang lebih. Sesuatu yang mudah kerana ketiadaan banyak hadiah adalah nilai positif, kerana ia memungkinkan pilihan yang sangat penting untuk muncul: untuk menghubungkan emosi dengan mainan, untuk memberikan makna yang penting kepada diri sendiri, bahkan di dunia maya daripada imaginasi seseorang.

Lagipun, permainan adalah berdasarkan bayangkan, dan untuk ini adalah penting bahawa segala-galanya tidak dilakukan, bahawa tidak ada ruang untuk fantasize. Dengan cara yang sama bahawa novel membolehkan kita untuk membuat dunia fiksyen untuk mengukur berbanding dengan apa yang berlaku apabila cerita-cerita ini dibawa ke skrin besar, rumah termuda bersenang-senang menjalankan kreativiti mereka dari kehadiran Maksud minimum perlu untuk memulakan cerita yang merangsang dan bermakna. Kelebihan hanyalah brek untuk dielakkan.

Rujukan bibliografi:

Dauch, C., Imwalle, M., Ocasio, B., Metz, A. E. (2017). Pengaruh bilangan mainan dalam alam sekitar pada kanak-kanak. Tingkah Laku dan Pembangunan Bayi. 27; 50: 78-87.