Pentingnya motivasi yang seimbang dalam pembelajaran

Ibu bapa Luis membawanya setiap petang untuk latihan. Bukannya dia suka bola sepak, tetapi dia juga tidak peduli. Dia mempunyai masa yang baik dengan rakan sepasukannya, walaupun kadang-kadang jurulatih menarik perhatiannya kerana dia berkata dia terganggu dan tidak tahu apa-apa. Pada hari Sabtu saya bermain perlawanan. Biasanya dia bermain kecil, tetapi dia tidak peduli kerana dia juga mempunyai masa yang baik di bangku cadangan bercakap dengan kawan-kawannya. Sebenarnya dia tidak faham mengapa sesetengah orang mengambil keputusan perlawanan dengan serius.

Pasangannya Pedro adalah seorang lelaki yang berusaha keras dalam latihan. Dia sentiasa tiba tepat pada masanya dan sangat prihatin terhadap arahan jurulatih. Dia suka memperbaiki. Kadang-kadang dia juga tetap berlatih lebih lama apa yang dia tidak dapat sepenuhnya menguasai. Pada hari perlawanan saya tidak gementar, kerana saya tahu saya akan bermain beberapa minit. Jurulatihnya kadang-kadang memberitahunya bahawa dia tidak mempunyai darah di uratnya.

Walau bagaimanapun, Hector sebaliknya. Dalam perlawanan "kulit ditinggalkan", seperti yang dikatakannya. Dia suka memenangi segala-galanya. Semua orang memberitahunya dia sangat baik, dan kebenarannya adalah bahawa dia mempunyai kualiti yang hebat. Tetapi dia tidak suka berlatih sama sekali. Dia biasa terlambat dan kadang-kadang dia tidak mempunyai alasan. Semasa latihan dia sering mengalih perhatian orang lain dengan jenakanya dan tidak banyak memberi perhatian kepada arahan jurulatih. Hanya sedikit permainan dimainkan apabila dia benar-benar meletakkan bateri. Jurulatih selalu meletakkannya di kedudukan permulaan kerana, walaupun dia terlatih sedikit, dia sangat baik.

Bagi pihaknya, Juan adalah pemain yang sangat komited. Dia berlatih keras, selalu cuba melakukan perkara yang lebih baik. Dia memberi perhatian penuh kepada arahan jurulatihnya dan cuba melatih semua yang dipelajari dalam latihan untuk mempraktikkannya pada hari perlawanan. Pada hari Sabtu dia tidak dapat dihalang di kawasan luar bandar. Saya mahu menang di semua kos, tetapi dia juga cuba melakukan lebih baik daripada permainan sebelumnya. Dia tahu apa yang dia lakukan dengan baik dan dia memanfaatkannya, tetapi dia juga tahu apa yang dia boleh lakukan dengan lebih baik dan cuba melakukannya dalam setiap latihan.

Keempat-empat jenis pemain, dan terutamanya tiga yang pertama, biasanya ditemui di hampir setiap pasukan bola sepak asas. Cara beliau berkelakuan baik dalam latihan dan perlawanan mempunyai banyak kaitan dengan jenis motivasi yang mendominasi mereka.

Kenapa penting untuk mempunyai motivasi yang seimbang

Orientasi motivasi ke arah ego adalah pemain yang mempunyai matlamat mereka untuk memperbaiki dengan orang lain. Nilai mereka sendiri diukur berkaitan dengan yang lain. Mereka berhati-hati menjadi pemula, bermain lebih banyak minit, menjaringkan lebih banyak gol, menjadi yang terbaik ...

Orientasi motivasi terhadap kerja rumah adalah salah satu pemain yang memiliki matlamatnya adalah peningkatan peribadi yang berkaitan dengan diri mereka sendiri. Mereka memberi tumpuan kepada meningkatkan kemahiran teknikal, taktikal, fizikal dan psikologi mereka sendiri yang boleh menjadikan mereka pemain yang lebih baik daripada musim sebelumnya. Mereka memberi tumpuan kepada aspek-aspek seperti memperbaiki domain bola dengan kaki yang bertentangan, memberi laluan yang lebih baik, belajar mengayun, mengambil posisi di lapangan, meningkatkan kekuatan atau kecepatan ...

Motivasi pemain bergerak dalam kontinum antara kedua orientasi ini. Dengan cara ini, Luis akan mempunyai motivasi rendah terhadap ego dan juga motivasi rendah terhadap tugas itu. Perkara biasa ialah, jika kita tidak melakukan apa-apa, seorang lelaki seperti Luis akhirnya meninggalkan bola sepak untuk melakukan satu lagi jenis sukan atau aktiviti yang menariknya lebih banyak..

Dengan cara yang salah, biasanya lelaki ini cuba menanamkan motivasi terhadap hasilnya, cuba untuk membuat sesuatu yang sangat menarik untuk mereka dan dengan cara itu mereka lebih terlibat dalam aktiviti tersebut. Walau bagaimanapun, langkah pertama adalah untuk cuba memotivasi mereka ke arah tugas, ke arah peningkatan peribadi mereka sendiri. Dengan cara ini dia akan mencapai keyakinan diri yang lebih tinggi dan, sekiranya dia akhirnya meninggalkan bola sepak, dia akan mempelajari beberapa nilai penting dalam hidupnya: kepentingan usaha, peningkatan berterusan, penilaian sendiri, kerja peribadi untuk menyumbang kepada pasukan , ... Masa beliau dalam bola sepak pasti bernilai.

Pengurusan motivasi

Pedro sudah mempunyai orientasi motivasi yang tinggi terhadap tugas ini dan, bagaimanapun, mengekalkan orientasi motivasi rendah terhadap ego. Mungkin Pedro memerlukan sedikit usaha untuk mengambil langkah itu untuk menterjemahkan peningkatan peribadi dalam hasil persaingan. Pengukuhan positif terhadap kemajuan oleh jurulatih dan ibu bapanya Ia dapat membantu anda mengukuhkan keyakinan diri anda dan dari sini anda dapat menggalakkan anda mencapai matlamat keputusan. Ia harus bermula dengan matlamat yang dia lihat sebagai mampu dan bergerak maju. Semasa anda bermain lebih banyak minit, anda akan melihat kemajuan anda diterjemahkan menjadi sumbangan penting untuk pasukan, anda akan merasa lebih yakin dan motivasi anda akan berkembang ke arah ego, tanpa meninggalkan motivasi anda ke arah tugas.

Juan berada dalam keadaan yang ideal. Dia adalah jenis pemain yang dikehendaki oleh mana-mana jurulatih untuk pasukannya. Ia mempunyai keseimbangan hebat antara kedua-dua jenis motivasi, supaya apabila anda menghadapi kesulitan dalam hasilnya, anda akan tahu bagaimana menanganinya. Jenis orientasi motivasi ini Ia juga akan membantu anda menghadapi situasi hidup anda, semasa dan masa depan, tanpa mengira sukan.

Walau bagaimanapun, Hector berada dalam keadaan berisiko. Anak lelaki seperti Hector adalah orang yang mempunyai kebolehan semula jadi yang telah menjadikan mereka menonjol sejak kecil. Bagaimanapun, dengan merasa lebih baik daripada orang lain, mereka tidak memperoleh keupayaan untuk kerja dan usaha untuk memperbaiki diri. Apabila Hector berkembang, kemahiran ini akan sama dengan rakan-rakan mereka dan, tanpa belajar untuk melakukan kritikan diri sendiri, keputusan sukan yang kurang baik (meletakkan lebih sedikit gol, bermain lebih sedikit minit, ...) akan selalu menyalahkan orang lain. Mereka akan memulakan alasan jenis "jurulatih mempunyai saya mania", "dalam pasukan ini mereka semua beberapa pakej", "mereka tidak memberi saya pas yang baik" ...

Jika kita tidak membetulkannya, Hector akan bermula dengan menukar pasukan, memikirkan bahawa ini akan meningkatkan hasilnya. Tetapi sementara orientasi motivasinya tidak diarahkan dengan minimally ke arah tugas, Hector masih tidak tahu bagaimana menghadapi situasi buruk. Akhirnya, sangat mungkin Héctor meninggalkan bola sepak, mungkin meninggalkan semua jenis sukan. Dan dia membuangnya dengan cara yang buruk, cuba mencari tempat lain untuk pengiktirafan yang pernah dia lakukan untuk orang lain. Ramai lelaki seperti Hector akhirnya mendapat masalah mencari pujian geng-geng itu, dengan keliru mengarahkan kehidupan mereka, cuba menonjol dalam beberapa cara untuk memberi makan ego mereka.

Ambil kesempatan daripada pilihan untuk meningkatkan pertumbuhan peribadi

Kedua-dua jurulatih dan ibu bapa perlu belajar mengenali apa jenis orientasi motivasi anak-anak kita apabila mereka menetapkan matlamat. Dan lebih lagi, untuk mengiktiraf apa jenis orientasi motivasi yang kita memperkukuhkan mereka dengan komen kami. Adakah kita menggalakkan mereka apabila mereka memperbaiki pelaksanaan sesuatu tugas atau hanya melihat hasil permainan? Di mana kita meletakkan tumpuan? Ia bergantung kepada sebahagian besar anak-anak kita bahawa mereka belajar perkara yang hebat dari masa mereka dalam bola sepak atau ia menjadi sebaliknya..