Kesan yang mainan seksis terhadap gadis

Kesan yang mainan seksis terhadap gadis / Psikologi pendidikan dan pembangunan

Selama beribu tahun, masyarakat telah menjadikan anak-anak, ahli-ahli kemanusiaan kepunyaan generasi baru, jelas tentang jantina mereka sejak tahun-tahun pertama kehidupan. Ini, antara lain, dilakukan melalui gaya permainan dan mainan.

Sebagai contoh, sehingga pertengahan abad ke-20 kebanyakan mainan yang ditunjukkan dalam kotak mereka yang mana seks produk tersebut ditunjukkan, sesuatu yang berubah dengan kedatangan feminisme gelombang kedua dan ketiga, antara tahun 70-an dan 90. Walau bagaimanapun, hari ini mainan masih mempunyai beban jantina yang kuat. Ia adalah semula jadi untuk bersekutu angka tindakan untuk kanak-kanak dan permainan untuk dapur untuk kanak-kanak perempuan, contohnya.

Tapi ... adakah ini membuat mainan seks? Mungkinkah kewujudan perbezaan peranan ini menyebabkan ketidaksamaan muncul? Sekarang ada sebab yang baik untuk berfikir ya mainan seksis ada, dan mereka terutamanya dibuat dengan perempuan.

  • Artikel berkaitan: "Jenis-jenis seksisme: pelbagai bentuk diskriminasi"

Mainan seks dan caj jantina

Jenis mainan yang digunakan oleh lelaki dan perempuan bukan disebabkan pembezaan sebab. Dalam majoriti kes, permainan ini adalah cerminan stereotaip gender. Sebagai contoh, kanak-kanak perempuan memberikan permainan yang berkaitan dengan penjagaan bayi, kepentingan estetika dan imej peribadi, atau kerja-kerja rumah, manakala kanak-kanak adalah angka tindakan berbakat dan permainan yang mempunyai apa yang perlu dilakukan dengan menangani situasi khayalan yang, jika benar, akan menjadi menakutkan, ganas atau menjijikkan. Sekarang ... ini adalah kerana terdapat kecenderungan genetik untuk menjadi sebuah seks tertentu merayu permainan tertentu dan bukan yang lain, atau disebabkan oleh kesan budaya, apa yang masyarakat mengajar kita semasa zaman kanak-kanak?

Dari apa yang telah dilihat, terdapat bukti bahawa sebahagian daripada keutamaan ini untuk mainan dengan beban gender yang stereotaip adalah disebabkan faktor biologi, bukan budaya,. Sebagai contoh, telah dilihat bahawa kanak-kanak berumur antara satu hingga dua tahun, ketika mereka belum disosialisasikan dalam satu kumpulan, lebih suka mainan yang berkaitan dengan jantina mereka. Selain itu, dalam kes-kes sesetengah penyakit yang mengubah tahap hormon kanak-kanak perempuan menjadikan mereka lebih "maskulin", keutamaan untuk mainan kanak-kanak perempuan juga berpaling ke arah maskulin.

Walau bagaimanapun,, Perbezaan antara lelaki dan perempuan tidak perlu terlalu mendalam.

  • Mungkin anda berminat: "Permainan video membuat kita ganas?"

Pengaruh alam sekitar

Perlu diingat bahawa dalam kebanyakan uji kaji di mana reaksi kecil untuk mainan yang tidak sepadan dengan jantina mereka, meneroka bekerja dengan mainan tertentu, dengan sifat-sifat tertentu. Dalam keadaan ini, kesan perbezaan hormon, yang luas, mungkin kelihatan sangat konkrit, dan menimbulkan peranan jantina terlalu tegas.

Sebagai contoh, kanak-kanak lebih suka bermain dengan angka tindakan tidak bermakna mereka tertarik kategori hiburan yang kita panggil "angka tindakan", tetapi ada sesuatu dalam objek yang mereka nampak menarik. Kemungkinan fantasi tentang situasi berisiko adalah salah satu daripada mereka.

Tetapi situasi yang ganas (yang biasanya kita mengaitkan permainan dengan angka tindakan) bukanlah satu-satunya yang risiko diambil dan emosi dirasai sebelum bahaya. Malah, sangat mungkin bahawa kebanyakan daripada mereka tidak dikaitkan dengan maskulinitas.

Sebaliknya, telah dilihat bahawa lelaki umumnya lebih baik daripada wanita dalam tugas yang melibatkan pemprosesan ruang, dan ini juga menunjukkan penggunaan mainan. Kanak-kanak cenderung lebih suka teka-teki yang lebih rumit daripada bermain kanak-kanak perempuan, dan permainan ini mempunyai kaitan dengan kemahiran kognitif yang berkaitan dengan pemikiran spasial.

Walau bagaimanapun, juga telah dilihat bahawa bapa dan ibu menggalakkan kanak-kanak lebih banyak apabila mereka bermain permainan seperti ini, dan mereka kurang apabila anak-anak melakukannya. Ia mungkin kelihatan tidak penting, tetapi jika asimetri sosial ini berlaku pada usia muda, boleh meninggalkan tanda pada perkembangan mental orang.

Oleh itu, kita melihat bahawa walaupun nampaknya ada perbezaan hormon yang mempengaruhi keutamaan untuk mainan bergantung kepada jantina yang dianggotainya, adakah ini ditafsirkan seolah-olah jantina beban permainan ini, bukan keadaan yang menimbulkan, yang yang membuat mereka cenderung untuk menghiburkan diri dengan beberapa perkara dan mereka melakukannya dengan yang lain.

  • Artikel berkaitan: "Tahap 6 zaman kanak-kanak (pembangunan fizikal dan psikik)"

Kanak-kanak perempuan kurang bernasib baik

Bagaimanakah ini memberi kesan kepada kanak-kanak perempuan? Pada asasnya, ia memperkuat peranan jantina yang ditanamkan yang meletakkan wanita pada tahap yang kurang baik. Sebagai contoh, kebanyakan profesion berbayar tertinggi berkait rapat dengan penalaran ruang, dan jika kanak-kanak lebih digalakkan bermain dengan mainan yang mempromosikan kemahiran ini, ini akan mempunyai kelebihan apabila mengambil kedudukan kejuruteraan.

Sebaliknya, ia menganggap bahawa sebagai kanak-kanak berasa kegemaran untuk angka tindakan wanita perlu diberikan kepada peringkat yang 'selamat' rumah tangga, kewujudan mereka adalah lebih seperti du haiwan kepada orang yang mampu untuk menjadi bebas.

Pendek kata, kesan mainan seksis untuk perempuan adalah kuasa encasillarlas dalam beberapa peranan yang telah dicipta oleh masyarakat dan yang diberi keutamaan hanya sepadan ciri-ciri tertentu yang berkaitan dengan jenis ini peranan, supaya sudah tentu seluruh keperibadian gadis itu (wanita masa depan) boleh diringkaskan oleh "feminin". Kesannya adalah, ringkasnya, lebih banyak seksisme dan lebih banyak kemungkinan bahawa lebih ramai gadis yang berpura-pura dalam gaya hidup itu.