Bagaimana untuk berunding dengan kanak-kanak remaja 5 kunci asas

Masa remaja adalah peringkat kehidupan di mana pemberontakan berlaku. Perubahan hormon yang pesat, carian yang tidak kenal lelah untuk identiti seseorang dan kekecewaan yang kerap berlaku bahawa situasi perubahan pesat ini memerlukan Mereka membuatnya, sangat kerap, remaja cenderung untuk tidak mengambil komitmen dan bertindak selalu sendiri.

Ini bermakna, jika anda ingin mencari keseimbangan tertentu dalam kehidupan sehari-hari dan keluarga, berunding dengan anak-anak remaja ini adalah sangat diperlukan. Walau bagaimanapun, ini bukan tugas yang mudah dan, selalunya, cuba mencapai persetujuan boleh menjana lebih banyak konflik dan kebimbangan. Tetapi ia bukan misi yang mustahil.

Mencapai perjanjian dan perjanjian dengan remaja

Perkara pertama yang perlu kita ambil kira sebelum menangani rundingan ialah ini adalah projek jangka panjang yang memerlukan usaha berterusan. Untuk mempercayai bahawa telah mencapai satu pakatan telah mencapai bahawa remaja memasuki dinamik mencapai perjanjian dan memenuhi firmannya adalah mengabaikan fungsi tingkah laku orang: tindakan mesti diubah menjadi tabiat supaya mereka bertahan dan kelihatan secara spontan dengan usaha yang tidak.

Ini bermakna bahawa semua usaha dan usaha yang kami simpan ketika remaja telah mengasimilasi rundingan tersebut harus dilaburkan pada awal proses ini, untuk menghapusnya sedikit demi sedikit.

Jadi mari kita mulakan dengan kunci untuk berunding dengan remaja dan remaja di peringkat akil baligh.

1. Membuat remaja mencari rundingan

Ibu bapa dan penjaga remaja mempunyai banyak kuasa terhadap perkara-perkara yang berlaku dalam kehidupan mereka, dan memanfaatkan mereka untuk meningkatkan tahap yang mereka boleh menerima situasi perundingan adalah benar-benar sah.

Maksudnya, jika pada mulanya orang muda ini tidak mahu berunding, kita tidak boleh memaksa kemunculan perjanjian, kerana perjanjian yang boleh kita jangkakan akan menjadi fiksyen: mereka hanya akan wujud dalam imaginasi kita.

Jadi, kemudian, Dalam menghadapi keengganan untuk mengambil langkah pertama untuk menerima proses perundingan, perlu bertindak dengan sewajarnya dengan sikap remaja dan membuat kedudukan itu sendiri tidak fleksibel. Maksudnya, sememangnya, anda kami akan menetapkan standard secara unilateral.

Akhirnya, jika seorang remaja tidak sanggup mengambil alih tahap kebebasan di mana dia boleh menerima atau menolak pilihan dalam rundingan, maka dia harus mengikut peraturan. Mesej di sini ialah Untuk bergerak ke arah tahap kemerdekaan yang lebih tinggi adalah menganggap pakatan sebagai orang dewasa. Dagangan pada harga apa pun bukan pilihan.

Tetapi adalah penting bahawa piawaian-piawaian ini adalah mereka yang sekiranya tidak dipenuhi, kita boleh menguatkuasakan. Jika melanggarnya tidak mempunyai akibat, ia seolah-olah peraturannya tidak wujud. Itulah sebabnya kita mesti berusaha bersungguh-sungguh.

2. Berunding dalam keadaan emosi yang neutral

Adalah penting bahawa langkah-langkah awal rundingan itu tidak berlaku di tengah-tengah kemarahan dan penantian, tetapi ketika pemerintahan yang tenang. Ini akan membuat syarat pihak lain tidak ditafsirkan sebagai serangan atau provokasi, dan juga membantu untuk mengesan perkara-perkara yang tidak benar-benar bersedia untuk menerima kerana ciri-ciri objektif mereka dan mereka yang tidak diterima untuk apa yang dimaksudkan dalam konteks perbincangan.

3. Peraturan suci: selalu menyimpan perkataan itu

Tidak melakukan apa yang dikatakan sebelum ini adalah sangat buruk untuk rundingan dengan remaja, walaupun ia hanya berlaku sekali sahaja. Ini terpakai untuk kedua-dua kes di mana remaja memenuhi perkataannya tetapi kita tidak, sama seperti kes di mana remaja yang melanggar perjanjian dan orang dewasa tidak bertindak dengan sewajarnya..

Pada penghujung hari, Nilai rundingan adalah berdasarkan kepercayaan dan kesesuaian. Mereka berkhidmat untuk menghapuskan tahap ketidakpastian mengenai apa yang akan berlaku jika remaja berkelakuan dalam satu cara atau yang lain, dan jika mereka tidak memenuhi fungsi itu, mereka tidak bernilai sama sekali.

Oleh itu, adalah perlu untuk mematuhi fakta bahawa rundingan mempunyai nilai dan boleh digunakan untuk kedua ibu bapa dan remaja.

4. Kembali ke tahap sebelumnya

Sekiranya kita membawa coretan di mana seorang remaja sanggup berunding tetapi mencapai titik berhenti melakukan itu, adalah penting untuk tidak cuba untuk meneruskan rundingan secara paksa; Seperti yang telah kita lihat di titik satu, itu akan seperti membina fiksyen di udara, dan perjanjian itu tidak akan berlaku.

Jadi, kemudian, dalam kes-kes ini, anda perlu melakukan perkara yang sama yang telah dinyatakan pada titik nombor satu: Jangan berunding dan tetapkan standard secara unilateral. Adalah mudah bahawa perasaan telah membuat kemajuan tidak membutakan kita atau yang kita lihat ini sebagai tanda bahawa semua rundingan terdahulu tidak dilayan sama sekali. Sebaliknya, apabila membandingkan pemulangan peraturan unilateral dengan perjanjian yang dicapai pada masa lalu, pilihan kedua lebih menarik.

5. Ketahui kepentingan remaja

Perkara terbaik yang boleh dilakukan dengan rundingan adalah membuat menyesuaikan diri dengan keperluan dan aspirasi pihak lain.

Itu bererti bahawa keberkesanan rundingan bergantung kepada sejauh mana kami menyesuaikan pilihan kami kepada ciri unik dan individu orang di hadapan kami. Dalam hal rundingan dengan anak lelaki dan anak perempuan, bapa dan ibu dapat memanfaatkan pengetahuan tentang orang ini dengan baik.