Bagaimana untuk mendidik kanak-kanak mengenai penggunaan Internet 10 tips

Internet dan teknologi maklumat dan komunikasi yang baru muncul baru-baru ini telah membentuk unsur-unsur yang telah berubah sepenuhnya masyarakat. Pada masa kini, kebanyakan orang muda melihat dunia tanpa WhatsApp, Facebook, Instagram, Snapchat atau YouTube hampir tidak dapat dibayangkan. Tetapi walaupun anak kecil hari ini dilahirkan di dunia di mana aplikasi, rangkaian sosial dan teknologi ini ada di mana-mana, mereka tidak dilahirkan mengetahui cara menggunakannya, dan walaupun mereka adalah alat yang sangat berguna dan berguna yang menjadikan kehidupan dan komunikasi lebih mudah, mereka juga mempunyai risiko mereka.

Oleh itu, adalah perlu untuk mengajar kanak-kanak menggunakannya. Bagaimana untuk mendidik kanak-kanak mengenai penggunaan Internet untuk memanfaatkan sumber ini dengan baik? Dalam artikel ini kami mencadangkan untuk menawarkan beberapa panduan dan nasihat dalam hal ini.

• Artikel berkaitan: "FOMO sindrom: merasakan bahawa kehidupan orang lain lebih menarik"

Orang asli digital

Ramai di antara kita mengingati masa dalam hidup kita apabila Internet adalah konsep yang tidak diketahui sepenuhnya oleh majoriti penduduk. Malah bagi kita yang dilahirkan pada tahun 90-an, apabila subjek itu sudah semakin maju, ia adalah sesuatu yang baru dan pelik kepada apa yang kita perlu menyesuaikan diri pada masa itu. Orang lain melihatnya dilahirkan pada saat-saat akhir kehidupan mereka, dengan komplikasi yang lebih besar untuk memahami operasinya.

Sejak itu rangkaian rangkaian telah berkembang dengan cara yang luar biasa, meningkatkan potensi dan membolehkan kemunculan pelbagai teknologi dan aplikasi asas dalam hari ke hari. Kanak-kanak hari ini sudah pun asal-usul digital (konsep yang dicadangkan oleh Prensky pada tahun 2001), dilahirkan di dalam persekitaran di mana teknologi baru sudah terintegrasi sepenuhnya. Fakta ini bermakna terdapat perbezaan yang berkaitan dengan generasi masa lalu, walaupun pada tahap neurologi.

Mereka mempunyai keupayaan multitasking yang lebih besar, fleksibiliti yang lebih besar dan kapasiti membuat keputusan yang lebih besar, tetapi pada masa yang sama kapasiti memori yang kurang, ketekunan kurang dan kurang kemampuan untuk menangguhkan imbuhan dan hasil.

Bagaimana untuk mendidik kanak-kanak mengenai penggunaan Internet

Rangkaian adalah alat yang berkuasa yang memudahkan banyak tugas dan komunikasi pada jarak jauh, tetapi juga mempunyai sisi gelap. Penggunaan penipuan rangkaian, penipuan dalam talian, penjenayah siber, Grooming dan cyberbullying adalah contoh-contoh ini. Belajar menggunakan teknologi baru adalah penting untuk dapat menggunakannya dengan baik. Dan itulah sebabnya kami menunjukkan di bawah beberapa petua untuk membantu mendidik ...

1. Belajar

Ketika datang untuk mendidik kanak-kanak dan remaja dalam penggunaan teknologi baru kita perlu mengambil kira faktor yang sangat relevan: sementara banyak dari kita telah melihat kelahiran Internet sebagai sesuatu yang telah berlaku sepanjang hidup kita, generasi baru telah dilahirkan bersama mereka sebagai elemen yang hadir di seluruh dunia. Bagi mereka ia adalah sesuatu yang semula jadi dan intuitif.

2. Kemas kini diri anda

Teknologi ini maju dengan cepat, dan kami akan dimaklumkan tentang ciri-ciri barang baru dan rangkaian yang berbeza untuk dapat mendidik dengan pengetahuan tentang sebab itu. Ia pada dasarnya sedang dikemas kini dan mengetahui jenis persekitaran digital yang mereka tinggalkan dan sambungan yang mereka ada hari ini. Sebagai contoh, tidak sama dengan tempat yang sangat muda, seperti Instagram atau Curiouscat.me, bahawa forum internet mengenai falsafah atau teknologi.

3. Bercakap tentang risiko anda

Rangkaian adalah sesuatu yang diperlukan untuk diberikan dan pada umumnya terdapat persepsi yang besar tentang keselamatan di sekelilingnya. Adalah perlu untuk menjelaskan kepada anak-anak di bawah umur bahawa walaupun mereka mempunyai banyak kelebihan, mereka juga mempunyai risiko mereka, dan mendedahkan mereka dengan jelas. Ia bukan tentang menakutkan tanpa asas, tetapi untuk menunjukkan bahawa terdapat risiko penting.

4. Jangan melarang penggunaan rangkaian

Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi atau ICT merupakan unsur yang ada dalam kehidupan kita, dan dalam kes kanak-kanak semasa sejak lahir. Sesetengah orang mungkin berfikir bahawa melarang penggunaan mereka boleh menjadi satu cara untuk mengelakkan kemungkinan penyalahgunaan dan masalah. Walau bagaimanapun, kita menghadapi alat yang praktikal di mana-mana dalam kehidupan seharian kita dan adalah dinasihatkan untuk belajar cara mengendalikannya dengan segera. Melarang hanya membuat anak tidak menyedari bagaimana ia berfungsi dan jika dia menggunakannya, mereka dapat menjalankan bahaya yang lebih besar disebabkan ketidaktahuan. Kita mesti mengawasi, tidak melarang.

5. Menjana had dan peraturan penggunaan

Tidak melarang tidak menyiratkan penggunaan rangkaian yang tidak terkawal oleh orang dewasa. Adalah perlu untuk menetapkan norma dan jadual penggunaan, terutamanya apabila kanak-kanak kecil, untuk belajar mengimbangi penggunaan rangkaian dengan aktiviti lain, kedua-dua tugas dan kewajipan sebagai bentuk masa lapang.

6. Menavigasi bersama

Cara terbaik untuk mengajar adalah untuk menetapkan contoh. Melayari internet dengan anak-anak dan menunjukkan kepada mereka teknologi, aplikasi, permainan dan maklumat yang berbeza boleh menjadi satu cara untuk menunjukkan kepada mereka keajaiban teknologi sambil mendidik mereka tentang cara menggunakannya. Di samping itu, ia bermakna berkongsi momen dengan kanak-kanak yang boleh menjadi sumber pembelajaran, keseronokan dan pengukuhan pautan.

7. Peranan privasi

Walaupun sebahagiannya dikaitkan dengan titik risiko, elemen ini menonjol sebagai asas dan salah satu akibat yang paling penting. Membuat mereka memahami apa privasi dan kepentingan setiap data yang mereka terbitkan, apa yang sepatutnya dan tidak boleh diterbitkan dan risiko yang berkaitan dan bagaimana untuk melindungi privasi itu salah satu aspek asas pendidikan dan perlindungan kanak-kanak di bawah umur berhubung dengan persekitaran maya.

• Mungkin anda berminat: "Keletihan privasi: kesihatan mental yang rosak oleh rangkaian sosial"

8. Kawalan ibu bapa

Penciptaan persekitaran maya yang selamat adalah sesuai untuk kanak-kanak kecil, sedemikian rupa sehingga kandungan yang mungkin menyinggung perasaan atau traumatik untuk kanak-kanak bawah umur disekat.

9. Berminat

Satu lagi aspek yang relevan ialah hakikat bahawa orang dewasa, ahli keluarga atau pengasuh yang bertanggungjawab terhadap anak itu berminat dalam aktiviti mereka dalam rangkaian. Tidak menyerang atau menuntut, tetapi berkomunikasi dan dalam bentuk sokongan. Banyak masalah dalam rangkaian tidak disampaikan kepada ibu bapa kerana takut atau malu, bila bantuan kami dapat membantu menyelesaikan masalah yang mungkin timbul. Jenis hubungan yang kita tentukan dengan hubungan antara kecil dan rangkaian dapat sangat mempengaruhi tingkat kepercayaan dan komunikasi masalah dalam bidang tersebut..

10. Menghormati privasi anda

Apabila mereka berkembang, kanak-kanak akan semakin memerlukan privasi dan privasi yang lebih tinggi. Memeriksa mesej teks yang mereka terima atau Facebook mereka tidak menyenangkan untuk hampir mana-mana remaja dan boleh menjana persepsi ketidakpercayaan terhadapnya.