4 tanda kekurangan kasih sayang pada lelaki dan perempuan

Sejak pengaruh dan emosi diletakkan di tengah-tengah perbincangan saintifik, banyak psikologi dan pedagogi telah berminat untuk mengkaji bagaimana pengalaman afektif mempengaruhi pembinaan personaliti, terutamanya semasa peringkat awal pembangunan.

Oleh itu, dimensi afektif dan hubungannya dengan perkembangan psikologi pada zaman kanak-kanak, telah memberi impak penting kepada pendidikan. Itulah sebabnya kami akan membentangkan beberapa di bawah tanda-tanda kekurangan kasih sayang pada lelaki dan perempuan, diikuti dengan perbincangan ringkas tentang melampau yang melampau: lebihan kasih sayang.

• Artikel berkaitan: "Apakah kasih sayang dan mengapa ia menandakan kita sepanjang hayat?"

Kepentingan kasih sayang di zaman kanak-kanak

Dimensi afektif kini dianggap sebagai salah satu kunci kepada perkembangan psikologi. Dalam erti kata lain, bagaimana ia ditawarkan dan kasih sayang bersama ada kaitannya perkembangan identiti dan pematangan psikologi dari zaman kanak-kanak.

Pengasih, difahami di sini sebagai pertalian, kedekatan, simpati atau kasih sayang; Ia bukan sesuatu yang diperoleh secara berasingan. Ia adalah proses yang Ia berlaku ketika kita berinteraksi dengan orang lain, dan sejak orang pertama yang berkaitan dengan kami adalah penjaga utama kami (sama ada mereka ahli keluarga atau tidak), mereka juga penjaga yang membantu kami untuk menyatukan dan memahami pengalaman afektif kami; pengalaman yang, apabila diintegrasikan, menjana bingkai rujukan dan tindakan.

Persekitaran anak lelaki atau perempuan yang terdekat adalah yang membawakan dunia; dan jenis kasih sayang yang dia terima di sana, adalah yang sama yang dia harapkan akan diterima dalam persekitaran di luar yang satu ini. Dengan cara yang sama, kasih sayang yang diterima oleh anak lelaki atau perempuan dalam persekitarannya yang seterusnya, adalah sama bahawa dia akan belajar sebagai sumber yang boleh ditawarkan dalam persekitaran lain.

Jadi, kasih sayang yang diterima oleh budak lelaki atau perempuan bagi pihak penjaga utama mereka, adalah bahagian penting dari apa yang akan membantu anda mengenal pasti dan berkaitan dengan satu cara atau yang lain di luar persekitaran pertama anda.

• Mungkin anda berminat: "6 peringkat masa kanak-kanak (pembangunan fizikal dan psikik)"

4 tanda kekurangan kasih sayang pada lelaki dan perempuan

Walaupun semua hubungan kita dimediasi oleh dimensi afektif, untuk bercakap tentang kekurangan kasih sayang tidak bermakna tindak balas afektif atau emosi telah hilang sepenuhnya. Sebaliknya ia bermakna bahawa tindak balas ini berlaku dalam cara yang tidak mencukupi atau timbal balik.

Setelah mengatakannya, kekurangan kasih sayang semasa zaman kanak-kanak dapat memanifestasikan dirinya dalam pelbagai cara, tetapi ia adalah dalam dimensi sosial di mana ia biasanya lebih jelas, kerana, melalui emosi (antara faktor-faktor lain) kita membentangkan diri kita kepada dunia dan berkaitan dengannya.

Oleh itu, empat tanda yang menunjukkan budak lelaki atau perempuan berada dalam keadaan kekurangan emosi adalah kawalan emosi yang sedikit, hubungan yang bertentangan, ketidakamanan diri, dan konsep diri negatif.

1. Kawalan sedikit emosi mereka

Mungkin ini adalah tanda jelas bahawa ada kekurangan kasih sayang. Sekiranya kanak-kanak itu mempunyai peluang untuk berkembang dalam suasana emosi yang seimbang, dia mungkin akan mengenali emosi yang berbeza dan norma sosial yang menemani mereka..

Sekiranya ia berlaku sebaliknya, kemungkinan anak itu ada kesukaran, sebagai contoh, untuk bertolak ansur dengan kekecewaan atau untuk mengetahui bagaimana ia sesuai untuk menyatakan kemarahan atau kelemahan.

Di samping itu, kekurangan afektif boleh memberi impak yang berbeza kepada kanak-kanak. Kanak-kanak biasanya dididik untuk menjadi lebih tidak toleran kasih sayang, di mana mereka juga mengembangkan lebih banyak sumber untuk menghadapi kekurangan emosi yang mungkin, sekurang-kurangnya di peringkat persendirian. Untuk sosialisasi yang sama jantina, biasanya kanak-kanak yang kurang mengawal emosi seperti kemarahan, di ruang awam.

Pada masa yang sama, kanak-kanak perempuan berpendidikan untuk membangun dengan cara yang penting dimensi afektif, supaya mereka menjadi empati dan bersikap terbuka terhadap orang lain dan ke arah keperluan orang lain; dengan mana ia boleh menyebabkan mereka lebih banyak bekerja untuk mengasimilasi kekurangan tersebut, dan menyalurkan kekurangan kasih sayang kepada diri mereka sendiri.

2. Pengasingan atau hubungan yang bertentangan dengan rakan sebaya mereka

Di tengah-tengah pengalaman afektif kita terlibat dalam pendekatan dan jenis hubungan tertentu. Sebagai contoh, kita boleh cenderung untuk mengasingkan diri kita atau menjadi extroverted, berasa selesa dengan pelukan ketika menyambut, atau berasa tidak selesa dalam ruang dengan banyak orang, dan lain-lain, mengikut emosi yang kita masukkan ke dalam setiap konteks dan mengikut cara kita disosialisasikan dan disosialisasikan.

Berkaitan dengan perkara tersebut di atas, kekurangan afektif boleh menyebabkan kanak-kanak itu mengembangkan sedikit empati, yang mana, hubungan interpersonal mereka, serta pengiktirafan atau penghormatan untuk emosi orang lain, juga boleh rumit.

3. Kecenderungan untuk tidak selamat

Bahagian baik masyarakat saintifik bersetuju bahawa dimensi afektif adalah salah satu cara di mana perempuan dan budak memperoleh keselamatan dan membina konsep diri mereka sendiri. Oleh itu, kekurangan kasih sayang dapat menyebabkan keperibadian yang tidak selamat.

Ketidakseimbangan ini dapat nyata melalui tingkah laku pertahanan, atau, melalui penarikan kerana takut menghadapi situasi baru yang menghasilkan emosi di mana anak tidak merasa terkawal atau kelihatan aneh.

Atas sebab yang sama, kekurangan kasih sayang yang ketara boleh menyebabkan penyerahan berlebihan kepada norma dan personaliti yang tegar dan cemas; atau sebaliknya, tingkah laku yang mencabar dan kekurangan menghormati had orang lain, kerana ini akan menjadi cara yang paling mudah untuk lelaki atau wanita membayar ganti rugi yang tidak dapat dirasakan dan dengan itu mengekalkan rasa yakin yang melegakan mereka.

4. Konsep diri negatif dan bersalah berulang

Berkaitan dengan titik sebelumnya, dimensi afektif mempunyai kesan penting terhadap pendapat yang kita buat tentang diri kita sendiri. Kekurangan kasih sayang menghantar mesej yang sedikit atau tidak mengiktiraf diri mereka sendiri.

Maksudnya, ia boleh menjana bahawa penilaian nilai pada diri mereka lebih negatif daripada positif, atau bahawa mereka menegaskan diri mereka menyalahkan semua negatif yang berlaku di sekeliling.

Kurang kasih sayang vs kasih sayang yang berlebihan

Malangnya Kekurangan afektif boleh mempunyai beberapa akibat yang tidak diingini untuk lelaki dan perempuan, kedua-duanya secara individu (psikologi) dan pada tahap hubungan interpersonal.

Walau bagaimanapun, adalah penting untuk mencari alternatif dari mempertimbangkan bahawa, dalam banyak keadaan, penjaga tidak dapat menawarkan struktur afektif yang stabil untuk alasan yang melebihi mereka.

Sebagai contoh, kekurangan yang besar dalam amalan penjagaan yang muncul selepas transformasi sosio-ekonomi baru-baru ini; yang telah memaksa untuk menyusun semula peranan keluarga dan produktif dan telah mengubah tanggungjawab mereka yang telah menjadi penjaga tradisional.

Memandangkan ini, ruang berlainan dan amalan pampasan dihasilkan. Sebagai contoh, pendidikan formal dan peranan guru baru-baru ini meletakkan dirinya sebagai sumber kasih sayang yang penting.

Sebaliknya, salah satu amalan pampasan yang paling biasa adalah bahawa penjaga cuba untuk mengimbangi kekurangan emosional melalui ganjaran material, seperti mainan atau alat elektronik, berlebihan.

Walau bagaimanapun dimensi material dan rekreasi diperlukan, bagaimanapun, adalah penting untuk mengetahui bahawa unsur-unsur ini tidak mempunyai kesan simbolis dan tubuh yang sama bahawa kasih sayang mempunyai, dengan itu, mereka tidak mewakili pengganti yang pasti dalam jangka panjang ...

Akhirnya, dan berbeza dengan kekurangan kasih sayang, ramai kanak-kanak berada dalam keadaan afektif yang berlebihan. Memandangkan ini adalah penting untuk mengenali kasih sayang yang berlebihan atau overprotection (contohnya, apabila anda menyelesaikan segala-galanya kerana takut frustrasi), mempunyai kesan psikologi yang sama seperti kekurangan kasih sayang atau pengabaian: mesej itu dihantar kepada mereka bahawa mereka adalah makhluk yang tidak mampu mengaitkan dan bertindak balas kepada dunia, yang tidak berdaya dan dapat menghasilkan isyarat yang kita kembangkan sebelumnya.

Rujukan bibliografi:

• Maldonado, C. dan Carrillo, S. (2006). Mendidik dengan kasih sayang: ciri dan penentu kualiti hubungan anak-guru. Majalah Remaja Kanak-kanak dan Keluarga, 01 (001): 33-60.
• González, E. (2002). Mendidik dalam kesangsian. Complutense University of Madrid. Diperoleh pada 8 Mei 2018. Boleh didapati di https://guao.org/sites/default/files/biblioteca/Educar%20en%20la%20afectividad.pdf.