Apakah definisi metakognisi tentang konsep, contoh dan strategi

Apakah definisi metakognisi tentang konsep, contoh dan strategi / Psikologi kognitif

Otak kita adalah mesin ramalan yang membantu kita mengurangkan ketidakpastian persekitaran kita. Terima kasih kepada otak dan sistem saraf, kita dapat memahami dunia di sekeliling kita. Di antara banyak kebolehan mental, kita dapat menyerlahkan yang berkaitan dengan pemprosesan mental kita, seperti pembelajaran, ingatan, bahasa, pemikiran dan metakognisi..

¿Awak tahu apa metakognisi? ¿Anda telah mendengarnya Teori Minda? Terus membaca artikel Psikologi dalam talian dan anda akan mendapat jawapan kepada semua soalan ini. Seterusnya, kami akan bercakap tentang metacognition: definisi konsep, contoh dan strategi.

Anda juga mungkin tertarik dalam: ergonomi kognitif: definisi dan contoh Indeks
  1. Apakah metakognisi?: Takrif istilah
  2. Metakognisi dan fungsi meramalkan
  3. Contoh metakognisi
  4. Belajar untuk belajar: strategi untuk membangunkan metakognisi

Apakah metakognisi?: Takrif istilah

Konsep metakognisi, juga dikenali sebagai teori minda, ia merujuk kepada keupayaan bawaan orang untuk memahami dan meramalkan tingkah laku kita sendiri dan orang-orang di sekeliling kita. Ia merujuk kepada semua proses kognitif, seperti berfikir tentang pemikiran sendiri dan pembelajaran untuk mengawalnya. Kami membangunkannya sekitar 4 tahun dan manusia adalah satu-satunya yang mempunyai keupayaan ini.

Terdapat fungsi teori minda yang dilahirkan di dalam kita dan orang lain yang sedang berkembang. Ini mewakili bahawa apabila seseorang mengembangkan metakognisi, dia dapat memahami fikirannya dan orang lain. Apabila metakognisi tidak dikembangkan, patologi seperti autisme mungkin muncul. Walau bagaimanapun, terdapat teknik untuk membangunkan teori minda pada kanak-kanak dengan autisme.

Metakognisi dan fungsi meramalkan

Otak kita mempunyai keupayaan untuk meramalkan terima kasih kepada metakognisi, fakta yang membantu kita mengurangkan ketidakpastian apa yang mungkin berlaku dalam situasi dan konteks yang berbeza. Kami akan mendedahkan beberapa situasi untuk memahami dengan lebih baik Konsepnya:

Situasi 1

“Anda bersendirian di rumah, jam 4 pagi dan anda sedang tidur di bilik anda. Kebisingan seseorang yang cuba membuka pintu rumah awak bangunkan awak. ¿Apa yang anda fikir akan berlaku seterusnya?”

Dalam kes ini, anda mungkin akan berfikir sesuatu yang negatif, seperti seseorang cuba memasuki rumah anda untuk mencuri anda. Ini bermakna fikiran anda telah meramalkan apa yang boleh berlaku untuk membantu anda bertindak dengan betul pada masa itu dan mencari penyelesaian terbaik.

Situasi 2

“Anda berada di bar bercakap dengan rakan-rakan anda dan tiba-tiba salah seorang daripada mereka bangun dan meninggalkan. ¿Apa yang anda fikirkan?”

Secara automatik kami cuba memahami mengapa dia bangun dan kami dapat berfikir bahawa mungkin dia telah terganggu oleh beberapa komen atau bahawa dia harus pergi ke bilik mandi, sebagai contoh.

Kami faham, baik, itu minda membantu kita untuk membangunkan keadaan mental yang menerangkan tingkah laku dan memahami dan meramalkan akibat yang tindakan kita dapat membawa kita. Dan bukan sahaja anda boleh meramalkan tingkah laku anda, tetapi juga orang yang cuba memasuki rumah anda atau orang yang tiba-tiba bangkit dari meja. Iaitu, orang-orang di sekeliling anda.

Contoh metakognisi

Konsep metakognisi atau teori fikiran hadir dalam bidang seperti pendidikan dan psikologi, kerana ia berkaitan dengan cara berfikir tentang pemikiran kita dan cara pembelajaran kita.

Terdapat banyak contoh metakognisi:

  • Terangkan apakah tugas akan menjadi rumit.
  • Mengawal penggunaan strategi pembelajaran dalam setiap situasi.
  • Menilai kekuatan dan kelemahan kita pada tahap kognisi.
  • Be menyedari proses mental apa yang kita gunakan dalam setiap situasi.
  • Sedarilah jika kita menggunakan strategi pembelajaran yang tidak berkesan.

Belajar untuk belajar: strategi untuk membangunkan metakognisi

Kita boleh belajar belajar dan membangunkan strategi metakognitif yang tidak membantu membuat keputusan yang lebih baik dalam setiap situasi. David Paul Ausubel, ahli psikologi dan pedagogi, bercakap tentang pembelajaran bermakna berbanding dengan pembelajaran hafalan.

Pembelajaran penting melibatkan orang dari satu segi kepada maklumat yang diterima, berkaitan dengan konsep dan membina maklumat baru berdasarkan yang diajar sebelumnya. Sebaliknya, apabila kita menggunakan pembelajaran hafalan, orang itu membuat persatuan, menghafal konsep dan fakta tanpa perlu memahami maklumat tersebut. Ia adalah pembelajaran pasif kerana kandungan baru terkumpul di dalam memori tanpa dikaitkan dengan apa yang sudah diketahui. Oleh itu, maklumat ini lebih cenderung dilupakan.

Belajar untuk belajar: matlamat metakognisi

Matlamat dalam pendidikan adalah untuk pelajar-pelajar untuk membangunkan pembelajaran bermakna yang mengambil kira kebolehan masing-masing menjana kemahiran kognitif. Apabila kita belajar kita mengembangkan strategi yang berbeza yang membolehkan kita belajar, contohnya: kita mengklasifikasikan maklumat, kita membuat skim atau kita mengaitkan pengetahuan untuk mengingati mereka dengan lebih baik.

Strategi metakognitif

Strategi metakognitif mempengaruhi bagaimana kita memproses maklumat dan mereka membantu kita mengawal pembelajaran kita. Walau bagaimanapun, strategi tidak selalu baik untuk semua orang, jadi penting untuk mengajar pelajar menyedari pemikiran mereka dan dapat merancang, mengawal dan menilai pembelajaran.

Apabila kita bercakap tentang strategi metakognitif kita bercakap tentang melakukan latihan penilaian sendiri Selepas mempelajari sesuatu secara khusus, cuba cara yang berbeza untuk melakukan aktiviti yang sama untuk menilai strategi mana yang sesuai dengan kami atau membuat peta konseptual untuk menghubungkan konsep yang berbeza, di antara banyak contoh lain. Ringkasnya, strategi metakognitif membolehkan kita memahami dan cekap mengembangkan pemerolehan pengetahuan kita.

Artikel ini semata-mata bermaklumat, dalam Psikologi Dalam Talian kita tidak mempunyai fakulti untuk membuat diagnosis atau mencadangkan rawatan. Kami menjemput anda pergi ke psikologi untuk merawat kes anda khususnya.

Jika anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Apakah metacognition: definisi konsep, contoh dan strategi, Kami mengesyorkan anda memasukkan kategori Psikologi Kognitif kami.