Gangguan kecemasan pada gejala dan rawatan kanak-kanak

Ketahui gangguan kecemasan yang berlaku pada zaman kanak-kanak Ia sangat penting, memandangkan tahap hidup yang halus yang dibelanjakan oleh anak-anak di bawah umur.

Dalam artikel ini kita akan melihat apakah gangguan jenis ini dan bagaimana ia dapat dirawat.

• Artikel berkaitan: "7 jenis kebimbangan (sebab dan gejala)"

Jenis gangguan kecemasan pada kanak-kanak

Kanak-kanak dan remaja, seperti orang dewasa, mungkin mengalami gejala kegelisahan dan, walaupun persamaan, akibatnya mungkin lebih merosakkan ketika mereka menjalankan risiko yang mereka mempengaruhi perkembangan sosio-emosi mereka dan bahkan mengamalkan menjadi patologi yang lebih teruk.

Itulah sebabnya penting untuk mengesan awal tanda-tanda kecemasan semasa kanak-kanak. Beberapa situasi seperti perubahan sekolah, langkah ke institut, kelahiran seorang saudara, pemisahan ibu bapa, kehilangan saudara atau pemindahan ke bandar lain, boleh menyebabkan kemunculan kebimbangan. Di sisi lain, gangguan kebimbangan umum mempunyai insiden yang lebih tinggi, tetapi gangguan pemisahan kecemasan adalah sangat umum dan khusus pada kanak-kanak..

Gangguan kecemasan yang berlaku semasa zaman kanak-kanak boleh diklasifikasikan ke dalam kategori berikut.

• Artikel berkaitan: "6 perbezaan antara tekanan dan kebimbangan"

1. Gangguan kebimbangan umum (GAD)

Gangguan kecemasan amali ditakrifkan secara klinikal, baik pada kanak-kanak dan orang dewasa, seperti kebimbangan yang semakin membimbangkan dan sukar dikawal dalam banyak keadaan, hadir kebanyakan hari sekurang-kurangnya enam bulan.

Menurut Manual Psikiatri DSM IV, kecemasan dikaitkan dengan tiga atau lebih gejala berikut: kegelisahan atau ketidaksabaran, memudahkan keletihan, kesukaran menumpukan perhatian atau tinggal dengan minda kosong, mudah marah, ketegangan otot dan gangguan tidur.

Kebimbangan memberi kesan kepada ibu bapa dan kanak-kanak, merosakkan prestasi sekolah mereka dan hubungan sosial mereka, dan kebimbangan dapat merangkumi pelbagai situasi: prestasi sekolah atau olahraga, persetujuan sosial, kecekapan diri, dll..

Kanak-kanak dan remaja yang menderita gangguan ini cenderung bersifat conformist, perfeksionis dan tidak yakin terhadap diri mereka sendiri, dan kecemasan Ia boleh disertai dengan sakit kepala dan otot, mual, cirit-birit, sindrom usus besar dan gejala lain ketidakselesaan fizikal.

• Mungkin anda berminat: "Jenis Gangguan Kecemasan dan ciri-ciri mereka"

2. Gangguan kecemasan pemisahan (ASD)

Semasa zaman kanak-kanak, kebiasaannya berasa kecemasan apabila dipisahkan dari angka lampiran. Kebimbangan ini biasanya berlaku selepas enam bulan dan bertambah selepas dua tahun, menanggapi keperluan penyesuaian kerana ia merupakan mekanisme perlindungan terhadap bahaya alam sekitar. Walau bagaimanapun, jika kebimbangan itu tidak seimbang berdasarkan perkembangan perkembangan kanak-kanak dan / atau mempengaruhi fungsinya, kita mungkin menghadapi gangguan kecemasan pemisahan..

Ini adalah gangguan kecemasan yang kerap berlaku pada kanak-kanak di bawah usia 12 tahun dan penampilan terdahulu, yang menderita sekitar 4% lelaki dan perempuan dan 1.6% remaja. Kehadiran patologi ini berkurang dengan usia, tetapi kebimbangan mereka yang menderita juga berubah. Oleh itu, remaja yang mempunyai gangguan kecemasan pemisahan menampakkan lebih banyak kebimbangan, misalnya, kemalangan, penculikan atau kematian angka lampiran.

Untuk diagnosis klinikal SAD, kanak-kanak atau remaja mempunyai tiga atau lebih daripada gejala berikut: kebimbangan yang berlebihan disebabkan pemisahan atau jangkaan, bimbang yang berlebihan tentang kehilangan atau kesejahteraan angka lampiran, pembangkang untuk meninggalkan rumah, penentangan untuk bersendirian, pembangkang untuk tidur jauh dari angka lampiran, mimpi buruk mengenai pemisahan dan aduan ketidakselesaan fizikal (sakit kepala atau sakit perut, mual atau muntah, dsb.) semasa pemisahan atau jangkaan.

Proses apa yang terlibat dalam penampilan dan penyelenggaraan TAS?

Belajar defisit, iaitu, kekurangan pemisahan, menghalang kanak-kanak daripada menjadi biasa tanpa ibu bapa. Untuk menghapuskan rasa takut pemisahan, perlu untuk secara beransur-ansur meningkatkan kekerapan dan tempoh pengalaman di mana kanak-kanak jauh dari angka lampiran. Oleh itu, jika kanak-kanak itu tidak terdedah kepada situasi ini dalam persekitaran semula jadi, ketakutan mungkin berterusan.

Pengalaman pemisahan yang traumatik atau tidak dijangka, seperti perceraian ibu bapa, persekolahan, penghospitalan angka lampiran atau kematian orang yang rapat, juga boleh menyebabkan kecemasan dan juga mencetuskan gangguan.

Akhir sekali, pengukuhan positif adalah salah satu faktor yang paling mempengaruhi penampilan dan penyelenggaraan gangguan itu. Jika bapa angka memberi ganjaran ketagihan dan perilaku pergantungan yang berlebihan, kanak itu akan mengaitkan mereka dengan ganjaran yang diterima, sama ada perhatian atau kehadiran ibu bapa yang mudah.

Rawatan gangguan kecemasan pada zaman kanak-kanak

Oleh kerana gangguan kecemasan boleh membendung fungsi orang-orang yang menderita dalam jangka pendek dan panjang, perlu untuk campur tangan secepat mungkin dan tidak dipandu oleh pemikiran bahawa ia adalah fasa atau ia hanya akan berlaku.

Dalam kes kebimbangan kanak-kanak, menurut Psikologi Klinik Psikologi Anak dan Remaja APA (Persatuan Psikiatri Amerika), Rawatan yang terbaik adalah terapi kognitif-tingkah laku, yang sepatutnya menjadi pilihan terapeutik yang pertama. Keberkesanannya telah ditunjukkan dalam rawatan individu dengan anak dan dengan orang tua dan dalam rawatan kelompok dalam persekitaran keluarga dan sekolah. Khususnya, ketiga-tiga prosedur yang paling digunakan adalah pendedahan, teknik kognitif dan relaksasi.

Di satu pihak, pendedahan secara beransur-ansur, hidup atau dalam imaginasi, adalah komponen utama terapi kognitif-tingkah laku.

Latihan arahan diri juga merupakan bahagian utama terapi, dan terdiri daripada mengubah suai verbalisasi dalaman anak untuk menggantikan mereka dengan orang lain yang membolehkan mereka menghadapi kecemasan.

Mengenai kelonggaran, kaedah yang paling digunakan adalah kelonggaran progresif, mengikut mana pengurangan ketegangan badan ia akan melegakan perasaan subjektif kecemasan. Ia juga merupakan strategi mengatasi yang akan membantu golongan muda mengekalkan kecemasan pada tahap yang berkekalan.

Program campur tangan untuk ibu bapa dan anak-anak

Di samping itu, beberapa program yang memberi tumpuan kepada ibu bapa dan anak-anak telah dibangunkan dalam dekad yang lalu. mencegah dan merawat gangguan kebimbangan khusus kanak-kanak.

Panduan "Mengatasi Kucing" atau Kucing Berani sangat berguna untuknya mengajar ibu bapa untuk mendidik tanpa terlalu melindungi dan untuk mempromosikan autonomi kanak-kanak. Ia terdiri daripada satu program yang dibahagikan kepada dua fasa di mana pada satu pihak anda bekerja dengan ibu bapa dan sebaliknya sesi individu diadakan dengan kanak-kanak menangani tugas seperti pendidikan psychoeducation, relaksasi, pendedahan, penyusunan semula kognitif, menyelesaikan masalah dan kawalan diri.

Kita juga boleh mencari kita program FRIENDS, dibahagikan kepada empat versi mengikut umur kanak-kanak, dan program FORTIUS yang berdasarkan slogan Olimpik "Citius, Altius, Fortius" (lebih cepat, lebih tinggi, lebih kuat), mengajar kanak-kanak berumur 8 hingga 12 tahun untuk menghadapi situasi yang sukar dan mengawal emosi negatif.

Program-program ini berdasarkan terapi tingkah laku kognitif disesuaikan dengan keanehan kanak-kanak dan remaja dan ciri-ciri gangguan tingkah laku pada usia ini, sesuatu yang memberi manfaat kepada kanak-kanak.