Penyebab Tempo Cognitive Slow dan gangguan yang berkaitan

Walaupun ia dipercayai bahawa tempo kognitif yang lembap (TCL) adalah subjenis perhatian defisit gangguan hiperaktif (ADHD) prevalens gejala tidak memberi perhatian sepenuhnya, ia kini dikenali bahawa ini adalah satu sindrom yang berbeza yang ditunjukkan dalam lain perubahan psikopatologi.

Dalam artikel ini kita akan menerangkan ciri-ciri klinikal, penyebab tempo kognitif yang perlahan dan hubungannya dengan gangguan lain. Penyelidikan di sekeliling simptom ini adalah pada peringkat awal, tetapi ia telah memajukan pada kelajuan yang penting selama beberapa tahun.

• Anda mungkin berminat: "16 masalah mental yang paling biasa"

Apakah Tempo Kognitif Lambat??

Konsep "tempo kognitif lambat" merujuk kepada gaya kognitif-emosi yang dicirikan terutamanya oleh kehadiran berterusan keadaan kekeliruan, penglihatan yang hilang, bermimpi buruk, kurang motivasi dan kelambatan atau kemalasan. Jika manifestasi ini difahami sebagai gejala, kita dapat mengkonseptualisasikan LCL sebagai sindrom.

Sebagai tambahan kepada tanda-tanda lima kardinal ini, biasanya juga dapat mengesan yang berikut pada orang dengan tempo kognitif yang lambat:

• Ketepatan dan kelajuan rendah dalam pemprosesan maklumat.
• Penampilan sensasi keletihan yang kerap, atau keletihan kronik.
• Tahap tenaga dan aktiviti yang agak rendah.
• Mengantuk pada siang hari.
• Kesukaran untuk mengekalkan kewaspadaan atau terjaga dalam situasi yang tidak merangsang.
• Pengeluaran, minat dan penyertaan yang lebih rendah dalam aktiviti.
• Kesukaran mengubah fikiran menjadi perkataan.
• Kehilangan benang pemikiran, penyumbatan dengan lupa apabila bercakap.

Pada mulanya ia dipercayai bahawa tempo kognitif yang perlahan adalah subtipe of Attention Deficit Hyperactivity Disorder di mana simptom-simptom ketidakcukupan didominasi. Kemajuan penyelidikan saintifik telah menunjukkan bahawa ia sebenarnya adalah kategori klinikal bebas, walaupun tidak ada persetujuan sama ada ia adalah gangguan atau tidak..

Dalam pengertian ini, ciri klinikal tempo kognitif yang perlahan muncul dalam konteks pelbagai gangguan psikologi dan gangguan psikiatri, termasuk kemurungan utama, kebimbangan umum, kepelbagaian fungsional intelektual atau gangguan yang berlainan yang berkaitan dengan pembelajaran, sebagai tambahan kepada ADHD.

• Artikel berkaitan: "Perhatian defisit atau perhatian terpilih dalam ADHD"

Punca-punca sindrom ini

Penyebab tempo kognitif yang perlahan tidak diketahui secara mendalam pada masa ini. Walau bagaimanapun, ia dipercayai rangkaian saraf yang dikaitkan dengan perhatian bahagian belakang otak, di lobus parietal, mereka lebih banyak dikaitkan dengan sindrom ini daripada lobus frontal, seperti dalam kes ADHD.

Sebaliknya ia telah mendapati bahawa pendedahan kepada jumlah alkohol yang tinggi semasa pembangunan janin menyukai penampilan tanda-tanda neurocognitive ini.

Masa kognitif yang perlahan nampaknya asas biologi yang serupa dengan Gangguan Hiperaktiviti Defisit Perhatian. Walau bagaimanapun, heritability ADHD lebih besar dalam subtipe di mana gejala hiperaktif mendominasi.

Sebaliknya, kes-kes ADHD yang berkaitan dengan kehadiran tempo kognitif yang lambat adalah mereka yang memiliki berat warisan genetik yang lebih rendah. Ia telah dihipotesiskan bahawa gaya pemikiran dan emosi ini timbul akibat daripada perubahan dalam pengaruh alam sekitar yang disebabkan oleh kehadiran gejala tidak masuk akal.

Hubungan dengan gangguan lain

Pada masa ini, terdapat perdebatan yang belum diselesaikan mengenai sifat klinikal tempo kognitif yang perlahan. Hubungannya dengan gangguan psikologi yang lain mungkin memberi sedikit gambaran dalam hal ini.

1. Gangguan hiperaktif kekurangan perhatian

Penyiasatan menunjukkan bahawa antara 30 dan 50% kanak-kanak yang didiagnosis dengan ADHD menunjukkan sindrom ciri lambat kognitif tempo. Persamaan klinikal antara corak ini dan ADHD terutamanya lengah adalah penting, tetapi kedua-dua konstruk berbeza dalam beberapa ciri-ciri kedua-dua saraf dan kognitif.

Bagi kebanyakan pakar-pakar peningkatan dalam kepentingan dalam tempo kognitif yang lembap adalah satu peluang untuk mempersoalkan diagnosis yang ADHD, yang termasuk pelbagai demonstrasi dan menjadi ketat dalam bidang Tidak memberi tumpuan dalam langkah DSM-III untuk DSM -IV, tetapi mendapat kapasiti penerangan jika TCL dimasukkan di dalam kriteria.

2. Kemurungan utama

Ia telah dijumpai persatuan yang jelas antara tempo kognitif yang lambat dan kehadiran simptom penyiasatan, terutamanya mereka yang mempunyai mood dan gangguan kecemasan.

Walaupun hubungan ini mempunyai keamatan yang sederhana, ia agak lebih berkuasa dalam kes kemurungan berbanding dengan kebimbangan. Di samping itu, beberapa penulis berpendapat bahawa tempo kognitif yang lambat dikaitkan dengan tahap yang lebih besar dengan pengantarabangsaan berbanding dengan ADHD..

3. Gangguan kecemasan

Mengenai kategori gangguan kecemasan, komorbiditi telah ditemui antara masa dan perubahan kognitif yang perlahan seperti fobia sosial, pemikiran obsesif dan terutamanya gangguan kebimbangan umum, yang berkait rapat dengan kemurungan dari sudut pandang biologi.

Tanda-tanda tidak memberi tumpuan pengantara hubungan antara gangguan kebimbangan dan tempo kognitif perlahan: kesukaran dalam TCL perhatian sendiri yang meningkat oleh kesan kebimbangan, yang itu sendiri berkelakuan ini gangguan fungsi psikologi.

4. Kelakuan tingkah laku

Kanak-kanak dan remaja dengan perhatian defisit gangguan hiperaktif lebih cenderung untuk mengalami masalah tingkah laku seperti gangguan kelakuan, pembangkang ingkar atau penyalahgunaan bahan. Walau bagaimanapun, dalam kes-kes yang berlaku dengan tempoh kognitif yang lambat hubungan ini dikurangkan; Oleh itu, TCL bertindak sebagai faktor perlindungan.

5. Kesukaran pembelajaran

Kadar kognitif yang perlahan mengganggu pembelajaran melalui kemunculan defisit dalam organisasi diri dan penyelesaian masalah, serta fungsi eksekutif lain. Keparahan kesulitan yang berkaitan bergantung kepada intensiti gejala dalam setiap kes.

Rujukan bibliografi:

• Camprodon, E., Dunö, L., Batlle, S., Estrada, X., Acena, M., Brown, M., Torrubia, R., Pujals, E., Martin, LM & Ribas-Fito, N. (2013). Masa kognitif yang perlahan: semakan pembentukan. Jurnal Psikopatologi dan Psikologi Klinikal, 18 (2): 151-168.

• Mueller, A. K., Tucha, L., Koerts, J., Groen, T., Lange, K. W. & Tucha, O. (2014). Tempo kognitif lamban dan hubungan neurokognitif, sosial dan emotif: kajian sistematik kesusasteraan semasa. Jurnal Psikiatri Molekul, 2: 5.