Faktor risiko bunuh diri semasa remaja

Remaja yang cuba membunuh diri atau membunuh diri dicirikan dengan mempunyai beberapa faktor risiko untuk kelakuan ini, antaranya:

• Datang dari media keluarga dengan kelemahan sosial dan kemiskinan pendidikan
• Menjadi lebih terdedah kepada keadaan keluarga yang buruk keadaan itu masa kanak-kanak yang tidak berpuas hati.
• Hantar lebih besar psikopatologi, termasuk kemurungan, penyalahgunaan bahan dan tingkah laku sosial dan rendah diri, impulsif, keputusasaan dan ketegaran kognitif.
• Pendedahan yang lebih mendalam terhadap situasi risiko bunuh diri atau peristiwa hidup membunuh seperti hubungan manusia yang teruk, masalah cinta yang marah atau masalah dengan pihak berkuasa penguatkuasa undang-undang.
  Saya akan cuba membina setiap aspek ini secara berasingan supaya pembaca dapat mengetahui secara terperinci mereka.

Dalam artikel PsikologiOnline ini, kami akan menyenaraikan beberapa Faktor risiko bunuh diri semasa remaja.

1. Faktor budaya dan sosiodemografi
2. Keadaan keluarga dan peristiwa kehidupan yang buruk
3. Psikopatologi remaja yang merupakan kecenderungan untuk membunuh diri
4. Psikopatologi remaja II
5. Ciri-ciri remaja dalam situasi risiko bunuh diri

Faktor budaya dan sosiodemografi

Masalah sosioekonomi, tahap pendidikan rendah dan pengangguran adalah faktor risiko untuk tingkah laku bunuh diri kerana mereka mengehadkan penyertaan sosial aktif remaja, mencegah kepuasan terhadap keperluan yang paling asas dan menyekat kebebasan mereka yang menderita mereka.

Faktor-faktor yang berkaitan dengan budaya memperoleh kepentingan utama dalam tingkah laku bunuh diri etnik minoriti, yang tertakluk kepada proses penjajahan budaya dengan kehilangan identiti dan adat mereka dan juga jelas di kalangan pendatang. Oberg adalah yang pertama menggunakan istilah ini 'kejutan budaya' untuk merujuk kepada proses penyesuaian imigran, yang dicirikan oleh:

• Usaha berterusan untuk menyesuaikan diri dengan budaya baru.
• Rasa kehilangan dan kesedihan, didorong oleh kenangan kawan, keluarga, profesi, harta benda dan semua yang tertinggal.
• Perasaan ditolak oleh ahli-ahli budaya baru.
• Kekeliruan dalam peranan, harapan, nilai dan identiti dalam menghadapi budaya baru.
• Kejutan, penderitaan, jijik dan kemarahan pada perbezaan budaya yang perlu disesuaikan.
• Rasa tidak dapat menyesuaikan diri dengan budaya baru.

Antara sebab yang boleh menyumbang kepada bunuh diri remaja golongan ini adalah kehilangan tanah air dan kastamnya, masalah dengan pasangan, rasa tidak bahagia, harga diri yang rendah, kekurangan kawan atau keluarga, pengasingan sosial dan kurangnya komunikasi disebabkan oleh halangan yang dikenakan oleh bahasa jika negara penerima berbeda dari natal.

Proses jenis ini, walaupun dengan sedikit perbezaan, boleh dicetuskan dalam perjalanan migrasi dalaman, apabila keluarga berpindah, mencari peluang, dari luar bandar ke bandar atau dari wilayah atau jabatan ke ibukota. Perpindahan atau penghijrahan dalaman boleh menjadi faktor risiko untuk membunuh diri penting dalam masa remaja, terutamanya apabila penyesuaian kreatif terhadap persekitaran baru tidak tercapai.

Keadaan keluarga dan peristiwa kehidupan yang buruk

Keadaan keluarga remaja yang membunuh diri menjamin ketidakbahagiaan mereka dan menghalang pertumbuhan emosi mereka, kerana mereka biasa:

• Kehadiran ibu bapa dengan gangguan mental.
• Penggunaan berlebihan alkohol, penyalahgunaan bahan dan tingkah laku sosial yang lain di beberapa anggotanya.
• Sejarah keluarga bunuh diri atau percubaan bunuh diri dan kebolehan atau penerimaan tingkah laku ini sebagai satu bentuk penanganan.
• Keganasan keluarga di kalangan anggotanya, termasuk penderaan fizikal dan seksual.
• Komunikasi yang kurang baik di kalangan ahli keluarga.
• Kesukaran untuk memberi penjagaan kepada mereka yang memerlukannya.
• Pergaduhan yang kerap, pertengkaran dan lain-lain manifestasi agresif di mana ahli keluarga terlibat, menjadi penjana ketegangan dan agresif.
• Pemisahan ibu bapa disebabkan kematian, pemisahan atau perceraian.
• Perubahan alamat yang kerap ke kawasan yang berbeza.
• Ketegaran keluarga, dengan kesukaran untuk menukar kriteria dengan generasi muda.
• Situasi kesesakan, yang kadang-kadang diterjemahkan ke dalam wujud bersama beberapa generasi dalam ruang yang pendek, yang menghalang kesendirian dan kesendirian kreatif ahli-ahlinya.
• Kesukaran untuk menunjukkan Kesan dalam bentuk pelukan, ciuman, pelukan dan manifestasi kelembutan yang lain.
• Autoritarianisme atau kehilangan kuasa di kalangan ibu bapa.
• Ketidakserasian kuasa, yang membolehkan tingkah laku yang sebelum ini tidak disetujui.
• Ketidakupayaan ibu bapa untuk mendengar kebimbangan remaja dan kejahilan keperluan biopsychosocial.
• Ketidakupayaan untuk menyokong sepenuhnya ahli-ahlinya dalam situasi yang tertekan.
• Permintaan berlebihan atau kekurangan permintaan dengan generasi muda.
• Panggilan kepada remaja yang biasanya memperoleh watak yang memalukan.
• Sekiranya ibu bapa bercerai tetapi tinggal di rumah yang sama, remaja itu digunakan sebagai pendorong salah seorang daripada mereka terhadap yang lain dan cuba mencipta imej yang tidak baik dari ibu bapa yang terhadapnya persekutuan telah dibuat.
• Ketidakupayaan untuk menangani isu-isu yang berkaitan dengan seksualiti remaja, pemilihan vokasional dan keperluan kemerdekaan.

Unsur-unsur yang dibincangkan sebelum ini adalah sangat kerap dalam keluarga remaja dengan risiko bunuh diri, tetapi mereka bukan satu-satunya. Adalah sangat mungkin bahawa anda boleh meningkatkan senarai ini dengan pengalaman yang diketahui.

Psikopatologi remaja yang merupakan kecenderungan untuk membunuh diri

Ia dianggap bahawa hampir semua orang yang membunuh diri adalah pembawa penyakit mental diagnosa, yang telah ditangani secara meluas dalam siasatan yang dijalankan melalui autopsi psikologi. Di kalangan remaja postulat ini juga dipenuhi dan dianggap bahawa kebanyakan mereka yang membunuh diri mungkin mengalami beberapa penyakit berikut:

• Kemurungan.
• Gangguan Kecemasan.
• Penyalahgunaan alkohol.
• Penyalahgunaan dadah.
• Gangguan keperibadian tidak wujud.
• Gangguan Schizophrenic.

Mari kita jelaskan gangguan ini, yang akan memudahkan pengiktirafan mereka oleh ibu bapa, ibu, datuk nenek, guru, rakan dan sesiapa sahaja yang mempunyai hubungan langsung dengan remaja, yang akan membolehkan mereka Pengesanan awal perubahan halus dalam tingkah laku, hubungan manusia, penglibatan dan kebiasaan yang mencadangkan kehadiran salah satu gangguan ini.

Kemurungan

Ia adalah penyakit keadaan fikiran, sangat kerap, yang menjejaskan manusia dalam keseluruhannya, baik secara fizikal atau emosi, dengan kesan sosial akibat pengurangan kehendak untuk memenuhi tuntutan kehidupan yang biasa dengan cara yang optimum. Antara simptom yang paling kerap diperhatikan dalam remaja yang tertekan adalah seperti berikut:

• Kesedihan, kebosanan, kebosanan dan kegusaran.
• Kehilangan minat dan keseronokan dalam aktiviti-aktiviti yang pernah membangkitkannya.
• Gangguan kebiasaan tidur, dengan insomnia atau hypersomnia.
• Kegelisahan.
• Kurang tumpuan.
• Kerengsaan, malu-malu, mood buruk.
• Kehilangan tenaga untuk menjalankan tugas harian.
• Perasaan keletihan dan keletihan.
• Kebimbangan berulang dengan muzik, buku, dan permainan yang berkaitan dengan subjek kematian atau bunuh diri.
• Melahirkan mati.
• Rasa sakit secara fizikal, tanpa sebarang penyakit organik.
• Meningkatkan penggunaan alkohol dan dadah.
• Kurang selera makan atau selera makan berlebihan.
• Tingkah laku pemberontak tanpa sebab yang menentukannya.
• Berikan idea bunuh diri atau buat rancangan bunuh diri.
• Rancang peristiwa yang tidak realistik mengira peluang mati.
• Menangis tanpa sebab yang jelas.
• Pengasingan sosial mengelakkan syarikat rakan dan keluarga.
• Pesimisme, putus asa dan bersalah.

The Persatuan Psikiatri Amerika (APA) dalam klasifikasi penyakit mental DSM-IV-R berpendapat bahawa untuk membuat diagnosis a Gangguan Tekanan Utama Lima atau lebih daripada gejala berikut diperlukan, yang mesti hadir selama sekurang-kurangnya dua minggu dan yang mewakili perubahan fungsi biasa subjek:

• Suasana tertekan setiap hari setiap hari.
• Mengurangkan keseronokan atau minat dalam semua atau sebahagian besar aktiviti harian.
• Kurangkan berat badan tanpa menjalani diet atau berat badan (urutan 5%).
• Insomnia atau hypersomnia setiap hari.
• Psikik dan pergolakan motor atau kecacatan psikomotor.
• Keletihan atau kehilangan tenaga setiap hari.
• Perasaan bersalah yang tidak sesuai, yang boleh menyebabkan khayalan bersalah.
• Mengurangkan keupayaan untuk berfikir atau menumpukan perhatian dan kebimbangan kebanyakan hari.
• Pemikiran berulang kematian atau bunuh diri.

Gejala-gejala ini tidak boleh disebabkan oleh penyakit fizikal atau penyalahgunaan bahan.

Pengiktirafan kemurungan pada remaja adalah sangat penting, kerana mereka lebih mudah untuk melakukan cubaan bunuh diri daripada orang dewasa dalam keadaan yang sama.

Beberapa gejala gejala depresi pada remaja adalah seperti berikut:

• Mereka lebih kerap ketara daripada sedih.
• Penurunan kasih sayang dan labil lebih kerap daripada pada orang dewasa, yang mempunyai keseragaman yang lebih besar dalam ekspresi emosi mereka.
• Remaja cenderung mempunyai lebih banyak tidur yang berlebihan atau hypersomnia daripada insomnia.
• Mereka mempunyai kemungkinan besar untuk menyatakan aduan fizikal apabila merasa tertekan.
• Mereka menunjukkan episod keganasan dan tingkah laku tingkah laku sebagai manifestasi gangguan mood berkata lebih kerap daripada pada orang dewasa.
• Mereka boleh mengambil tingkah laku berisiko seperti penyalahgunaan alkohol dan dadah, memandu kenderaan pada kelajuan tinggi, sedar atau mabuk.

Gangguan Kecemasan

Beberapa kajian telah menunjukkan korelasi antara gangguan kecemasan dan percubaan bunuh diri pada remaja lelaki, tetapi tidak di kalangan orang dewasa. Ia adalah satu keadaan emosi di mana perasaan yang tidak menyenangkan daripada bahaya yang pasti kepada integriti fizikal atau psikologi subjek, yang takut akan berpengalaman akan gila, kehilangan fikiran saya atau meninggal dunia akibat serangan jantung. Sekiranya gangguan ini tidak didiagnosis dan dirawat tepat pada masanya, ia boleh berkompromi dengan kebolehan subjek untuk menjalankan aktiviti harian mereka..

Manifestasi Gangguan Kecemasan adalah seperti berikut:

• Manifestasi fizikal termasuk degupan jantung yang pantas, pucat muka atau kemerahan, peningkatan kadar pernafasan dan sesak nafas, berpeluh tangan dan kaki, gegaran, ketegangan otot umum, otot melompat, sakit kepala, loya, sakit perut, cirit-birit, kencing atau air kencing yang kerap, melompat perut, gooseflesh, tangan dan kaki sejuk, dan lain-lain.
• Manifestasi psikologi Antara yang menonjolkan ketakutan, ketegangan, ketakutan, sensasi menunggu berita buruk, ketidakupayaan untuk tinggal di satu tempat dan untuk berehat.
• Manifestasi tingkah laku konsisten dengan rasa malu, pengasingan, mengelakkan aglomerasi dan aktiviti sosial, ketergantungan, pergolakan motor, kerentanan cemas atau perlu terus sibuk

Demonstrasi tersebut di atas adalah universal, iaitu ciri-ciri sebagai gangguan kebimbangan atau gejala yang berkaitan, tetapi ia harus diperhatikan bahawa terdapat bentuk tertentu masalah ini dengan gejala tertentu yang akan berkaitan di bawah:

Serangan panik. Pencerobohan melampau kecemasan dengan pecutan denyut nadi, hiperventilasi atau pernafasan yang cepat dan cetek, ketakutan kehilangan kawalan dan perasaan kematian yang akan berlaku.

Fobia mudah. Ketakutan yang berlebihan terhadap objek atau situasi yang menimbulkan bahaya kepada kebanyakan individu. Contohnya ialah ketakutan terhadap ruang tertutup atau sesak nafas.

Fobia sosial. fobia ini melumpuhkan kepada penyerah, kerana subjek mengelakkan sebarang situasi yang bermaksud berinteraksi dengan orang lain kerana takut kehilangan muka berhenti, ejekan, pengucapan awam atau kelihatan tidak dapat menjawab soalan-soalan dalam auditorium.

Kebimbangan pemisahan. Untuk diagnosis, sekurang-kurangnya tiga atau lebih gejala berikut diperlukan:

-Kebimbangan dan ketidakselesaan yang berlebihan ketika memisahkan dari rumah atau angka penghubung utama.

• Takut kehilangan ibu bapa atau sesuatu yang buruk berlaku kepada mereka.
• Takut diculik atau hilang.
• Tidak dapat pergi ke sekolah atau di tempat lain.
• Tidak dapat tinggal di rumah sahaja.
• Tidak dapat tidur dari ibu bapa atau di luar rumah.
• Mimpi buruk berulang-ulang penculikan. Kemalangan, dsb..
• Menerapkan pelbagai aduan fizikal seperti sakit kepala, muntah, sakit perut sebelum meninggalkan rumah ke sekolah atau tempat terpencil lain

Gejala-gejala ini mesti hadir selama sekurang-kurangnya empat minggu dan bermula sebelum usia 18 tahun.

Fobia sekolah

Ia terdiri daripada ketakutan sekolah yang menyebabkan ketidakhadiran keseluruhan atau sebahagian, yang dinyatakan dalam pelbagai gejala fizikal, ketidakupayaan untuk keluar dari tempat tidur, mual, kolik, dll. Ia memberi kesan kepada kanak-kanak pada usia muda, berusia antara 11 dan 13 tahun.

Gangguan Obsessive Compulsive

keadaan uzur dicirikan oleh keperluan untuk melakukan perbuatan yang berulang-ulang atau upacara yang berbeza-beza kerumitan untuk mengurangkan penderitaan yang timbul daripada pencerobohan yang tidak menyenangkan, pemikiran yang berterusan walaupun usaha-usaha subjek dengan menyingkirkan mereka dan yang kandungan adalah sangat tidak menyenangkan atau tidak masuk akal, seperti tercemar, mempunyai penyakit, kematian orang yang dikasihi, penodaan imej agama, kandungan seksual pemikiran tertahan, dan lain-lain.

Post Traumatic Stress Disorder

Ia adalah gangguan yang telah mendapat faedah dalam tahun-tahun kebelakangan ini dan disebabkan oleh satu peristiwa atau situasi trauma yang luar biasa dan sengit dan mempunyai ciri-ciri semula mengalami trauma, kemunculan tingkah laku mengelakkan keadaan mengenai acara ini dan peningkatan gejala autonomik.

Psikopatologi remaja II

Pada masa remaja, terdapat kerap perasaan bersalah, kecenderungan untuk menyimpan rahsia apa yang berlaku, apabila mungkin, tingkah laku berayun antara pencerobohan, keganasan dan tindakan balas, sikap perencatan, pasif dan puas hati yang berlebihan terhadap alam sekitar dan kadang-kadang episod pengulangan jelas trauma dengan khayalan, halusinasi dan episod yg memisahkan dengan jurang memori.

Selain gangguan kemurungan dan kecemasan, penyalahgunaan alkohol Ini adalah faktor risiko penting untuk membunuh diri semasa remaja, kerana dianggarkan bahawa satu dari empat remaja yang melakukan bunuh diri berbuat demikian di bawah pengaruh alkohol atau ubat lain atau gabungan kedua-duanya.

Pada zaman remaja yang paling berguna untuk menyalahgunakan laluan alkohol sosio dipanggil, yang merupakan produk adat, tradisi dan kebiasaan budaya yang berbeza, dan berkait rapat dengan tekanan yang dikenakan oleh kumpulan yang besar atau kecil orang. Ia ditunjukkan oleh remaja itu bermula pada memakan apa-apa bahan ketagihan untuk menunjukkan kejantanan, keberanian untuk rakan-rakan mereka yang undervalues ​​tetapi mengikut peraturan kumpulan.

Jadi yang dinyatakan di atas, adalah penting bahawa remaja tahu bahawa setakat mana hubungan dengan apa-apa bahan ketagihan, lebih kerap dan untuk tempoh yang lebih lama, mempunyai peluang yang lebih besar untuk membangunkan satu ketagihan dadah bahan.

Penyalahgunaan alkohol

Ciri penting penyalahgunaan alkohol atau bahan lain, terdiri daripada corak pemakaian bahan-bahan ini yang maladaptif, yang ditunjukkan oleh akibat buruk, ketara dan berulang yang berkaitan dengan penggunaan berulang mereka. Mungkin ada pelanggaran terhadap tanggungjawab penting, penggunaan berulang dalam situasi di mana berbuat demikian berbahaya dan berbahaya secara fizikal, dan boleh membawa kepada masalah undang-undang, sosial dan interpersonal yang berulang. Masalah-masalah ini dapat diwujudkan secara berulang-ulang selama tempoh dua belas bulan.

Kriteria diagnostik untuk penyalahgunaan bahan adalah berikut:

• Satu corak penggunaan bahan yang maladaptif yang membawa kepada kemerosotan atau ketidakselesaan yang secara klinikal signifikan, yang diungkapkan oleh satu atau lebih gejala berikut dalam tempoh satu tahun:
• penggunaan bahan yang berulang menyebabkan pelanggaran tanggungjawab di tempat kerja, sekolah atau rumah (ketidakhadiran berulang atau prestasi akademik yang lemah, penggantungan atau dibuang sekolah, pengabaian tugas di rumah, dan lain-lain).
• Penggunaan berulang bahan dalam keadaan di mana berbuat demikian berbahaya (memandu kereta atau mesin operasi di bawah kesan bahan).
• Isu-isu undang-undang yang berulang yang berkaitan dengan bahan itu (tangkapan untuk skandal awam akibat bahan itu).
• Pengambilan bahan secara berterusan walaupun mengalami masalah sosial yang berterusan atau berulang atau mengalami masalah interpersonal yang disebabkan atau diburukkan lagi oleh kesan bahan (argumen dengan isteri, keganasan fizikal, dll.).
• Gejala-gejala tidak pernah memenuhi kriteria pergantungan bahan.

Ada yang pasti tanda bahaya yang harus membuat ibu bapa, ibu, penjaga, guru dan doktor keluarga berfikir bahawa seorang remaja menggunakan ubat-ubatan dan adalah berikut:

• Perubahan persahabatan yang mendadak.
• Perubahan dalam cara berpakaian dan bercakap, menggunakan jargon penagih dadah.
• Kurangkan prestasi akademik dan hentikan ketidakhadiran ke sekolah, tanpa mengetahui masa yang telah dibelanjakan.
• Perubahan dalam tingkah laku mereka yang biasa di rumah, menjadi marah, terpencil, tidak boleh bergaul dan tanpa keinginan untuk berkongsi dengan seluruh keluarga.
• Dia membuat perompakan di rumahnya sendiri, atau dengan saudara-mara, kawan atau jiran lain untuk menjualnya dan memperoleh wang yang mana dia akan membeli dadah itu. Kadang-kadang mereka mencuri sejumlah besar wang dari ibu bapa atau mereka berbohong mengenai pembelian barang yang dikehendaki tetapi tidak ada.
• Perubahan dalam jadual aktiviti, kebanyakannya dilakukan pada waktu malam, yang mengubah irama tidur dan makan.
• Tanda-tanda luka bakar pada pakaian, noda darah, tanda-tanda punca dalam lengan atau ubat lain dalam poket.

Seperti yang telah menjadi jelas, penyalahgunaan dadah melibatkan beberapa tingkah laku yang sama bertujuan untuk mencari bahan, penggunaan dan pemulihan kesan buruk, yang berbeza-beza, seperti yang logik untuk menganggap, manifestasi klinikal setiap.

Gangguan Kecemasan Keperibadian

Ini adalah faktor risiko bunuh diri yang lain di kalangan remaja, yang disebabkan ciri klinikal mereka mempunyai kecenderungan yang tinggi untuk membunuh diri dan kecederaan diri sendiri. Ciri-ciri berikut menonjol dalam gangguan ini:

- Satu corak berulang-ulang dan berterusan tingkah laku dalam mana hak-hak asasi orang lain atau utama, norma-norma sosial sendiri umur, ditunjukkan oleh kehadiran kriteria berikut dalam tempoh dua belas bulan yang lalu akan dilanggar dan sekurang-kurangnya satu kriteria untuk enam bulan lepas:

• Pencerobohan kepada orang dan haiwan: dengan penipuan sering mengancam dan mengugut orang lain sering memulakan pencerobohan fizikal, telah menggunakan senjata yang boleh menyebabkan kemudaratan fizikal kepada orang lain (besbol kelawar, bata, botol, pisau, pistol, pisau, dll), telah menyatakan kekejaman fizikal kepada manusia dan haiwan, telah mencuri menghadapi mangsa (serangan ganas, beg ragut, rompakan bersenjata), beliau telah memaksa seseorang ke dalam aktiviti seksual.
• Pemusnahan harta benda sosial: dengan sengaja memadamkan api dengan niat menyebabkan kerosakan yang serius, dengan sengaja memusnahkan harta orang lain.
• Fraud atau kecurian: telah melanggar rumah atau kereta orang lain, biasanya terletak untuk mendapatkan barangan atau nikmat atau untuk mengelakkan obligasi, telah mencuri objek nilai tertentu tanpa menghadapi mangsa (kecurian di kedai, pemalsuan dokumen)
• Pelanggaran peraturan yang serius: sering kekal di luar rumah pada waktu malam walaupun larangan ibu bapa, bermula sebelum umur tiga belas, telah melarikan diri semalaman sekurang-kurangnya dua kali ketika tinggal di rumah ibu bapa mereka atau di rumah angkat, biasanya mempunyai ketidakhadiran dari sekolah, memulakan amalan ini.

Gangguan personaliti menyebabkan kemerosotan aktiviti sosial, akademik dan kerja yang ketara. Sering kali ia mengembangkan penyalahgunaan dan pergantungan bahan pada mereka, tetapi tidak melalui jalan sosio-budaya yang terdedah di atas, tetapi melalui panggilan hedonik, di mana motivasi yang paling penting adalah mencari 'kesenangan buatan'.

Gangguan Makan

Dalam budaya kontemporari, media massa telah mengglobalkan a model kecantikan wanita yang sering menjadi satu matlamat yang tidak boleh dicapai peniruan, gangguan ini boleh bertopeng di sebalik kecantikan cadangan ini dan mempunyai ciri-ciri gangguan yang teruk makan tingkah laku yang boleh memperoleh borang klinikal berikut:

1- Anorexia nervosa di mana gejala berikut berlaku:

• Penolakan nyata untuk mengekalkan berat badan minimum.
• Ketakutan yang ketara untuk mendapatkan berat badan atau menjadi gemuk, walaupun anda berada di bawah berat ideal untuk ketinggian.
• Mengubah persepsi seseorang tentang berat badan atau bentuk badan, mewujudkan imej negatif diri sendiri.

2- Bulimia nervosa yang dicirikan oleh:

• Makan pesta yang berulang, di mana subyek memakan dalam masa yang singkat jumlah makanan yang lebih besar yang akan menelan bilangan orang yang paling banyak dalam masa yang sama dan dalam keadaan yang sama.
• Sensasi kehilangan kawalan ke atas pengambilan makanan.
• Tingkah laku pampasan yang tidak sesuai, berulang supaya tidak mendapat berat badan, seperti provokasi muntah, penggunaan julap, enema, puasa dan latihan yang tidak terkawal.
• Pengambilan makan dan perilaku pampasan berlaku sekurang-kurangnya dua kali seminggu untuk tempoh tiga bulan.

Pengkajian diri terutamanya dipengaruhi oleh berat badan remaja.

Gangguan Schizophrenic

Penyakit dahsyat yang boleh debut, mempunyai gejala pertama dan hanya bunuh diri remaja. Adalah difikirkan bahawa bantuan kepada keruntuhan psikologi, sensasi yang pelbagai dan persepsi anomali, perubahan dunia sekeliling dan diri, ketika masih ada hubungan dengan dunia non-skizofrenia, akan menjelaskan hasil ini dalam bentuk ".

Penyakit ini tidak mempunyai gambaran klinikal homogen, tetapi beberapa simptom mesti membuat anda berfikir mengenainya. Antaranya, yang berikut adalah yang paling biasa:

• Pemikiran bunyi, echo, kecurian, penyisipan atau penyebaran pemikiran subjek.
• Halusinasi auditori yang memberi komen mengenai aktiviti yang dilakukan oleh individu.
• Delusi untuk dikawal, dipengaruhi oleh tindakan, emosi atau pemikiran dari luar.
• Halusinasi auditori yang memberi komen mengenai aktiviti yang dilakukan oleh orang itu.
• Idea mempunyai kuasa ghaib dan luarbiasa.
• Penciptaan perkataan baru yang tidak bermakna bagi mereka yang mendengarnya.
• Menganggap postur tubuh pelik yang dikekalkan atau tidak melakukan gerakan apa-apa.
• Apathy yang dinyatakan, kehilangan kehendak, kekurangan bahasa atau tindak balas emosi yang tidak mencukupi untuk rangsangan.
• Kehilangan minat, kekurangan objektif, kemalasan dan pengasingan sosial.
• Bahasa tidak dapat berkomunikasi dengan orang lain.
• Kehidupan kerja, perhubungan sosial dan penjagaan peribadi amat dikompromi.

Mereka telah disebut dan diterangkan penyakit mental yang sering melibatkan bunuh diri di kalangan remaja, tetapi ia akan menjadi utiliti tak ternilai memperincikan ciri-ciri atau sifat-sifat personaliti remaja yang boleh memudahkan kemunculan perlawanan membunuh diri terhadap risiko yang baru muncul, yang akan diberi perhatian kemudian.

Ciri-ciri atau sifat berikut keperibadian remaja yang menjadi faktor risiko untuk melakukan bunuh diri ialah:

• Ketidakstabilan mood.
• Tingkah laku yang agresif.
• Tingkah laku dissosial.
• Impulsif tinggi.
• Ketegaran pemikiran dan keteguhan tingkah laku.
• Kemahiran menyelesaikan masalah yang buruk.
• Ketidakupayaan untuk berfikir secara realistik.
• Fantasi keghairahan bergantian dengan perasaan rendah diri.
• Rasa frustrasi.
• Manifestasi penderitaan sebelum kemunduran kecil.
• Permintaan diri tinggi yang melebihi batas yang munasabah.
• Perasaan ditolak oleh orang lain, termasuk ibu bapa atau angka penting lain.
• Identifikasi generik yang tidak betul dan orientasi seksual yang lemah.
• Hubungan abadi dengan ibu bapa, orang dewasa dan rakan-rakan lain.
• Sejarah telah membuat percubaan bunuh diri.
• Perasaan yang kerap tidak berdaya dan tiada harapan.
• Mereka sering berasa kecewa dengan kritikan yang sedikit.

Ciri-ciri remaja dalam situasi risiko bunuh diri

Ini adalah beberapa sifat yang mendominasi di kalangan remaja yang, apabila tertakluk kepada situasi risiko yang dipanggil, boleh menunjukkan tingkah laku bunuh diri. Seperti yang diketahui, mereka terlibat dalam peristiwa kehidupan yang lebih tidak menyenangkan daripada rakan-rakan mereka yang tidak membunuh diri.

Sekarang kita akan menyatakan keadaan di mana remaja yang lemah boleh membawa kepada krisis bunuh diri:

• Keadaan yang boleh ditafsirkan melalui prisma remaja sebagai berbahaya, konflik berbahaya dalam melampau, tanpa semestinya sepadan dengan realiti, yang bermaksud bahawa fakta-fakta remeh untuk remaja normal, boleh menjadi remaja berpotensi suicidógenos terdedah yang melihat mereka sebagai ancaman langsung terhadap imej diri atau maruah.
• The masalah keluarga yang seperti yang diiktiraf, ia merupakan salah satu sebab asas bagi merealisasikan perbuatan membunuh diri.
• Pemisahan rakan, rakan sekelas, teman lelaki dan teman wanita.
• Kematian orang yang disayangi atau orang lain yang penting.
• Konflik interpersonal atau kehilangan hubungan yang berharga.
• Masalah disiplin di sekolah atau situasi undang-undang yang perlu ditangani remaja.
• Penerimaan Bunuh diri sebagai cara menyelesaikan masalah antara kawan atau kumpulan kepunyaan.
• Tekanan kumpulan untuk membunuh diri dalam keadaan tertentu dan dalam keadaan tertentu.
• Situasi penyeksaan atau pengorbanan.
• Kegagalan dalam prestasi sekolah.
• Permintaan tinggi ibu bapa dan guru semasa tempoh peperiksaan.
• Kehamilan yang tidak diingini dan kehamilan tersembunyi.
• Jangkitan HIV atau mengalami jangkitan seksual.
• Menderita penyakit fizikal yang serius.
• Menjadi mangsa bencana alam.
• Rogol atau penderaan seksual, dengan bahaya yang lebih besar jika ia adalah keluarga.
• Tertakluk kepada ancaman atau pukulan kematian.
• Terlibat dalam keadaan trajín-trajinador dalam situasi dalaman (sekolah, perkhidmatan ketenteraan).
• Kegagalan untuk memenuhi jangkaan didepositkan oleh ibu bapa, guru, atau tokoh-tokoh penting yang lain dan diasumsikan oleh remaja sebagai matlamat yang boleh dicapai.

Ia tidak bertujuan untuk membuang semua situasi yang berisiko untuk remaja cuba untuk menentang hidupnya, tetapi tanpa keraguan yang paling biasa disebutkan.

Apabila seorang remaja terdedah kepada keadaan psiko-traumatic memulakan krisis membunuh diri, ia adalah perlu untuk bertindak dengan cepat dan mengambil kedudukan pengurusan sebagai ciri utama jenis ini krisis adalah bahawa terdapat kemungkinan bahawa individu cuba untuk menghadapi keadaan bermasalah melalui kecederaan diri. Kerana ada kemungkinan ketara dihadapi krisis ingin membunuh diri akan mempunyai sebagai objektif utamanya untuk menjaga orang yang hidup untuk tempoh krisis.

Artikel ini semata-mata bermaklumat, dalam Psikologi Dalam Talian kita tidak mempunyai fakulti untuk membuat diagnosis atau mencadangkan rawatan. Kami menjemput anda pergi ke psikologi untuk merawat kes anda khususnya.

Jika anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Faktor risiko bunuh diri semasa remaja, kami cadangkan anda memasukkan kategori Psikologi Klinikal kami.