Ujian personaliti terhadap 16 faktor Cattell (16 PF)

Setiap orang mempunyai cara tersendiri. Kita memerhatikan dunia yang ditentukan dengan cara, kita berkaitan dengan orang lain secara konkrit dan, secara umum, kita menyatakan kecenderungan untuk melakukan perkara-perkara tertentu dan untuk bertindak balas dengan cara yang lebih stabil. 

Berikan satu lagi cara, dan walaupun ia berbunyi berlebihan, setiap orang mempunyai keperibadian mereka sendiri. Konsep ini, yang menentukan siapa dan bagaimana kita, telah menjadi objek kajian klasik psikologi, setelah membuat banyak instrumen pengukur untuk menilai ia dikenali sebagai ujian keperibadian.

Dari kesemua mereka, yang Soal Selidik Kepribadian Factorial atau Ujian 16 Faktor Keperibadian, juga dikenali sebagai 16PF, yang asalnya dicipta oleh ahli psikologi Raymond Cattell.

• Artikel berkaitan: "Jenis ujian psikologi: fungsi dan ciri-ciri mereka"

Pengenalan ringkas: personaliti apa?

Seperti yang telah kita sebutkan tadi, Personaliti adalah corak tingkah laku umum, interaksi, mod coping dan hubungan dan persepsi tentang realiti yang setiap individu mempunyai. Pola umum adalah konsisten dan unsur stabil dihasilkan sepanjang hayat setiap orang, maju terutamanya dari zaman kanak-kanak ke permulaan alam dewasa dengan gabungan biopsicosociales elemen (genetik, alam sekitar dan pengalaman setiap orang).

Keperibadian boleh berbeza-beza dalam beberapa aspek sebagai tindak balas kepada situasi dan evolusi kehidupan yang konkrit, tetapi biasanya ia dikekalkan sepanjang kitaran hayat, memerhatikan pemalar di kebanyakan kawasan dan melalui situasi yang berbeza yang kita hidup. Ini tidak bermakna aspek konkrit tidak berubah, tetapi ia memerlukan tahap usaha dan kerja yang tinggi, mengekalkan secara umum set ciri-ciri yang membentuk keperibadian.

Kajian keperibadian

Kajian keperibadian telah menjadi objektif utama untuk mencari dan menjelaskan perbezaan individu utama antara subjek yang berkaitan dengan tingkah laku mereka, berdasarkan pengukuran ciri-ciri yang berbeza. Berdasarkan pengukuran ini, penilaian ciri-ciri individu boleh dibuat dari perbandingan dengan min populasi, menyumbang untuk membuat ramalan tentang tingkah laku mereka sendiri dan orang lain dan menilai penyesuaian mereka kepada alam sekitar.

Tetapi kita harus ingat bahawa keperibadian bukan unsur objektif yang mudah dikenalpasti, tetapi sebaliknya membina abstrak yang sukar dikira. Untuk membangunkan instrumen yang mengukur keperibadian, pelbagai jenis kriteria perlu digunakan, seperti yang empirikal atau rasional.

Salah satu kaedah pembinaan instrumen untuk mengukur keperibadian adalah berdasarkan kriteria faktorial, di mana hubungan antara ciri-ciri yang berbeza dicari untuk membentuk kumpulan ciri, yang dikenali sebagai faktor personaliti. Mengambil kira jenis kriteria ini, Raymond Cattell dibina pada tahun 1957 salah satu ujian personaliti yang paling terkenal, iaitu 16 PF.

Memasuki subjek: 16 PF

Questionnaire Kepribadian atau 16 PF adalah salah satu instrumen pengukuran personaliti yang paling terkenal yang digunakan sepanjang sejarah muda Psikologi. Dicipta seperti yang telah dikatakan oleh Raymond Cattell dari kriteria Faktoran, fungsi utama alat penilaian ini adalah untuk mengkaji dan menilai personaliti daripada pelbagai faktor (enam belas utama dan lima menengah atau global dalam versi terkini).

Faktor-faktor ini adalah bipolar, iaitu, mereka pergi dalam satu kontinum yang pergi dari satu ujung sifat ke yang lain, menempatkan skor orang yang dievaluasi pada beberapa titik kontinum tersebut..

Untuk memudahkannya difahami: Sekiranya salah satu faktor adalah dominasi, salah satu tiang mencerminkan orang yang autoritarian, berdaya saing dan bebas manakala yang lain akan menunjukkan orang yang tunduk, konformist dan bergantung, dengan kebanyakan penduduk dalam keadaan pertengahan.

Organisasi dalaman ujian personaliti

Ujian keperibadian ini dianjurkan dari sejumlah 185 pertanyaan tertutup dengan tiga pilihan tindak balas, sebagai salah satu pilihan petunjuk yang tidak diketahui untuk menjawab, kecuali beberapa soalan yang ditimbulkan sebagai penyelesaian masalah untuk menilai kecerdasan . Kerana ia berdasarkan soalan dan tidak memerlukan teknologi yang sangat maju untuk menghasilkan hasil, Ia telah digunakan secara meluas dalam syarikat-syarikat dan semua jenis organisasi apabila memilih kakitangan yang boleh menjadi sebahagian daripada pasukan atau menerima promosi.

Rata-16 PF dikira dari template, di mana kita mengambil kira nilai setiap item dalam meramalkan faktor yang sepadan dengan mereka, mempunyai kira-kira sepuluh hingga empat belas faktor, dan hantaran berkata skor terus ke baret decatipos. 

16 PF terdiri daripada pelbagai jenis skala. Dalam versi kelima terdapat tiga skala digunakan untuk mengesan gaya tindak balas, boleh menghargai keikhlasan dan verifiability data daripada empat atau sub skala global dan akhirnya enam belas faktor personaliti yang dinilai dalam ujian personaliti ini.

Penduduk untuk memohon

Jenis penduduk yang mana 16 PF direka adalah dalam mata pelajaran dari berumur enam belas tahun, yang memerlukan tahap yang sama dengan pelajar kedua ESO untuk melaksanakan dengan betul memahami. Ini perlu, antara lain, untuk memastikan setiap orang mempunyai kemahiran yang mencukupi memahami operasi asas ujian dan cara menerapkannya.

Walau bagaimanapun, terdapat beberapa variasi ujian keperibadian ini, beberapa versi yang lebih ditujukan kepada orang yang mengalami kesulitan membaca atau masalah sosio budaya..

Objektif dan aplikasi

16PF direka untuk lakukan analisis ciri-ciri dan gaya tindak balas orang yang akan dinilai, dapat memperoleh tafsirannya sebagai profil asas keperibadian subjek.

Ujian keperibadian ini sangat berguna, sering diguna pakai dalam bidang seperti penyelidikan, psikologi organisasi dan sumber manusia dan psikologi klinikal. Walau bagaimanapun, idea soal selidik ini adalah untuk menilai personaliti yang biasa, yang bukan tertumpu kepada analisis psikopatologi (walaupun melalui pemerhatian boleh menghargai sifat-sifat yang cenderung tidak normal, bukan tentang tujuannya dan tidak bersedia untuk diagnosis gangguan).

Terangkan 16 PF

Apabila menganalisis keputusan, langkah-langkah umum adalah untuk melihat gaya tindak balas terlebih dahulu untuk melihat jika keputusan ujian boleh dipercayai, untuk kemudiannya menilai dimensi global dan decatypes yang melampau, yang berfungsi sebagai gambaran umum keadaan dan profil pesakit apabila diekstrak dari skala skala lain dan akhirnya menganalisis dan mentafsir skor masing-masing 16 skala utama, dengan bantuan ujian itu sendiri dan panduan luaran.

Skala dan faktor-faktor 16 PF

Ini adalah skala yang berbeza yang membentuk 16 PF:

1. Skala gaya tindak balas

Fungsi utama skala tindak balas adalah memastikan kesahan dan kebolehpercayaan data yang dikumpulkan mengenai pesakit, memerhatikan jika mereka menjawab dengan betul dan dengan tulus atau jika ada kecenderungan yang memesongkan data dan oleh itu analisis personaliti..

2. Manipulasi imej

Skala ini bertanggungjawab untuk menilai sama ada jawapan yang diberikan kepada soalan adalah ikhlas atau bergerak dengan keinginan sosial, sama ada untuk memberi imej yang baik atau kelihatan lebih teruk daripada apa yang, dengan objektif kedua.

3. Aquiescence

Dalam skala ini, kecenderungan untuk selalu menjawab soalan secara positif dinilai, dengan sesuatu yang dapat menunjukkan kekurangan keikhlasan yang menghalangi analisis yang benar tentang situasi.

4. Indeks kecenderungan

Ia digunakan untuk mengesan tindak balas yang jarang berlaku. Ini mungkin kerana hakikat responden menjawab secara rawak, walaupun perlu untuk menganalisis setiap jawapan dan korespondensinya dengan set ujian keperibadian.

16 faktor utama

Faktor utama atau pertama mencerminkan dengan cara yang luas dan spesifik ciri-ciri personaliti yang berbeza. Mereka adalah yang berikut.

A: Kesan: Schizotymy (sedikit kesangsian) vs Cyclothymia (penglibatan tinggi)

Faktor ini menghargai ekspresi emosi. Untuk menjaringkan tinggi pada skala ini bermakna menjadi penyayang dan mengekspresikan emosi sendiri, menjadi menyenangkan untuk ikatan dengan orang lain dan mempunyai beberapa kemudahan untuknya. Sebaliknya, skor yang rendah akan membawa personaliti lebih dekat dengan tiang schizotymic, tidak begitu afektif, dengan ekspresi yang lemah dan tahap ketegaran dan kecenderungan yang tinggi untuk pengasingan.

B: Penalaran: Perisikan Tinggi vs Perisikan Rendah

Walaupun faktor ini lebih berkaitan dengan kecerdasan daripada personaliti, tidak boleh diabaikan bahawa mempunyai kapasiti intelektual yang lebih atau kurang mempengaruhi cara kita melihat dunia dan bertindak di atasnya.

Skor tinggi akan membuat seseorang berfikir dengan mudah untuk belajar, memahami dan memahami abstrak dan menyesuaikan diri dengan keadaan. Pemarkahan rendah membayangkan keupayaan yang lebih rendah untuk menghadapi alam sekitar, mempunyai ketegaran yang lebih besar dan kurang pilihan tindak balas dan sukar untuk memahami dunia.

C: Kestabilan: Kekuatan Diri vs Kelemahan Diri

Faktor ini merujuk terutamanya kepada kestabilan orang. Adalah dianggap bahawa seseorang yang mempunyai skor tinggi mempunyai kecenderungan untuk dapat mengekalkan kedamaian dan mempunyai emosi yang stabil. Skor rendah akan mencerminkan neuroticism, labil dan kawalan emosi yang sedikit.

D: Dominasi: Dominasi vs Penyerahan

Faktor dominasi merujuk kepada keupayaan untuk menjadi bebas. Nilai tinggi bermaksud corak tingkah laku adalah kompetitif, bebas dan autoritarian, manakala nilai rendah menunjukkan penyerahan dan kesesuaian.

E: Impulsiveness: Pembedahan (impulsivity) vs Desurgency (penghambatan)

Menunjukkan keupayaan motivasi dan keinginan untuk melakukan sesuatu, serta keupayaan untuk mengawal diri. Seseorang yang mendapat markah tinggi akan bersikap sosial, bermotivasi, berani dan impulsif, manakala orang yang mempunyai skor rendah akan cenderung menjadi bimbang, berhemat dan cemas.

F: Kesesuaian kumpulan: Superego vs Strong Superego yang kuat

Ia merujuk kepada keupayaan kawalan diri, keputusan dan penilaian orang lain. Seseorang yang tinggi akan ditentukan, stabil, komited dan akan menghargai orang lain tetapi tidak dihilangkan oleh mereka. Markah rendah boleh menunjukkan kebodohan, kecuaian dan ketidakmampuan,

G: Berani: Parmia (berani) vs. Trectia (rasa malu)

Ia adalah mengenai keupayaan mengubah fikiran dan kehendak menjadi perbuatan. Skor tinggi menunjukkan keberanian dan spontan, manakala skor rendah menunjukkan penghambatan dan rasa malu yang menghalang melakukan sesuatu.

H: Kepekaan: Premsia (kepekaan) vs Harria (kekerasan)

Faktor ini menunjukkan kehadiran kepekaan terhadap orang tersebut. Skor tinggi menunjukkan orang yang emosional, baik dan malu, labil. Markah rendah menunjukkan kekerasan emosi, pragmatisme dan keupayaan kecil untuk bersemangat.

I: Suspiciousness: Alexia (keyakinan) vs. Proteksi (ketidakpercayaan)

Tahap kepercayaan atau ketidakpercayaan orang lain. Orang yang mendapat skor tinggi tidak percaya dengan niat orang lain, manakala markah rendah mencerminkan minat dan kepercayaan terhadap orang lain, serta keupayaan untuk mengaitkan.

J: Imajinasi: Praxemia (pragmatisme) vs Autia (imaginasi)

Keupayaan untuk abstrak. Mempunyai skor tinggi merujuk kepada keupayaan untuk menjadi aneh dan tidak konvensional, imajinatif. Skor yang rendah dalam aspek ini mencerminkan keperibadian yang berpusat pada realiti, dengan sedikit artistik dan minat konvensional.

K: Cunning: Subtlety vs. Ingenuity

Keupayaan untuk menganalisis realiti secara menyeluruh dan mematuhi pilihan dan perspektif yang berlainan. Orang yang berprofil tinggi mempunyai keupayaan untuk mengesan dan menganalisis kedua-dua realiti dan diri mereka, sementara mereka yang mempunyai skor rendah lebih ganjil, percaya dan agak lebih janggal dalam hubungan mereka.

L: Guilt: Kesedaran vs. Imperturbability

Ia merujuk kepada keupayaan untuk mengambil tanggungjawab untuk perkara-perkara. Markah tinggi menunjukkan kebimbangan dan kemudahan untuk dipersalahkan. Markah rendah mencerminkan keselamatan dan ketenangan.

S1: Pemberontakan: Radikalisme vs Konservatisme

Skala 16 PF ini menunjukkan keupayaan untuk berfikiran terbuka atau menghormati cara tradisional yang dilakukan. Skor yang tinggi menunjukkan minat terhadap keterbukaan intelektual dan mental. Markah rendah menunjukkan konservatisme, tradisi dan rasa hormat.

S2: Cukup Senyuman: Cukup Sengkang vs Ketergantungan

Ia mencerminkan keupayaan untuk membuat keputusan sendiri, menumbuk orang-orang ini tinggi pada skala, atau pilihan untuk membuat keputusan yang dipersetujui oleh kumpulan dan bergantung kepada orang lain, dalam hal ini skor terendah.

Q3: Kawalan kendiri: Harga diri vs. Indifference

Ia melibatkan pengukuran emosi dan tingkah laku. Skor tinggi mencadangkan kehadiran personaliti terkawal, sementara skor rendah mencerminkan ketidaktentuan

S4: Ketegangan: Ketegangan vs Ketenangan

Ia merujuk kepada tahap kebimbangan orang itu. Individu yang saraf dan marah akan mendapat skor tinggi manakala orang yang tenang akan mempunyai skor yang lebih rendah

Perintah kedua atau skala global

Skala pesanan kedua diperolehi daripada analisis enam belas faktor utama, sebagai ringkasan umum keadaan pesakit, walaupun menyediakan maklumat yang lebih umum dan kurang tepat daripada analisis terperinci setiap skala..

QS1: Introversion dan extraversion

Orang yang mempunyai kemudahan untuk dikaitkan mempunyai skor tinggi dalam faktor sekunder ini, yang dilebihkan. Sebaliknya, introvert atau orang yang cenderung untuk menghalang sosial cenderung mempunyai skor yang rendah.

QS2: Kecemasan-Ketenangan

Ketenangan dan keselamatan adalah ciri umum pada orang yang mendapat skor rendah pada skala ini. Dengan menentang orang yang cemas dan tidak selamat cenderung mempunyai skor tinggi pada skala ini.

QS3: Kerentanan-Tenacity

Orang yang bimbang, menjadi kecewa atau kecewa dengan mudah cenderung mendapat skor rendah, tanpa mengira tahap kebaikan mereka. Mereka juga biasanya analitis. Sebaliknya, skor tinggi menunjukkan keupayaan keputusan dan kestabilan, tetapi juga tahap penilaian risiko yang lebih rendah.

QS4: Ketergantungan-Kemerdekaan

Ia mencerminkan kemerdekaan tinggi, ketegasan, disinhibition dan radikalisme, manakala jika ia dinilai rendah ia menunjukkan ketidakamanan, kerendahan hati, rasa malu dan moralisme.

Rujukan bibliografi:

• Cattell, R.B.; Cattell, A, K., Cattell, H.E.P. (1995). 16 PF-5. Kuesioner Factorial Kepribadian. Edisi TEA.

• Cohen, R.J. & Swerdlik, M.E. (2002). Ujian dan penilaian psikologi. McGraw Hill. Madrid

• Karson, M., Karson, S., & O'Dell, J. (2002). 16PF-5. Panduan untuk penafsirannya dalam amalan klinikal. Madrid: edisi TEA

• Schuerger, J. M. (2009). Soal Selidik Faktor Kepribadian 16: 16PF. Di C. E. Watkins, Jr., dan V. L. Campbell (Eds.), "Ujian dan Penilaian dalam Amalan Kaunseling" (hlm. 67-99). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.