Apakah struktur yang patut dibicarakan?

Pada masa kini, mengetahui cara menulis teks dengan betul mengikut konteks dan tujuan yang dilakukannya adalah penting. Mengetahui format di mana teks harus ditulis membolehkan menyatakan idea-idea yang terkandung dalam cara yang konsisten, koheren dan difahami untuk penonton sasaran yang akan membacanya.

Salah satu daripada pelbagai jenis teks yang boleh kita temukan adalah esei, yang mempunyai struktur konkrit yang kita terperinci di bawah.

• Mungkin anda berminat: "Jenis-jenis Kurikulum Vitae: Model 4 CV (kelebihan dan kekurangan)"

Esei: apakah itu?

Sebelum menerangkan cara menyusun satu esei, dapat berguna untuk menjelaskan jenis teks yang kita bicarakan.

Kami memahami dengan esei semua teks di mana pembaca, melalui prosa, menyatakan, menyiasat dan menyelidiki topik tertentu. Sebagai peraturan umum, ia menganggap penyiasatan berkenaan dengan subjek yang dirawat dan eksposisi yang lebih jelas mengenai apa yang dianalisis, berpura-pura menjadi teks yang dimaklumkan.

Mereka biasanya berpura-pura memberikan penjelasan dan pandangan mengenai aspek realiti yang kurang diketahui atau yang kontroversial. Esai ini, sebagai tambahan kepada jenis teks, genre sastera sangat dihargai dan dihargai sebagai cara untuk menghantar pengetahuan.

Tetapi ini tidak bermakna bahawa setiap esei adalah kerja objektif dan benar-benar boleh dipercayai. Sementara itu ia bertujuan untuk membuat analisis mendalam Mengenai subjek, perlu diingat bahawa dalam banyak kes, maklumat yang ditawarkan mungkin berat sebelah oleh kepercayaan atau bahkan berdasarkan hujah-hujah mereka. Mereka juga boleh dimotivasi oleh kepentingan peribadi.

• Mungkin anda berminat: "Bagaimana Psikologi dan Falsafah?"

Struktur esai

Esei sastera merupakan usaha untuk menganalisis atau mentafsirkan aspek realiti tertentu, membolehkan pembaca memahami kedua-dua subjek dan argumen yang digunakan untuk menganalisisnya. Biasanya, perbicaraan mempunyai struktur yang jelas terdiri daripada bahagian-bahagian berikut.

• Mungkin anda berminat: "28 jenis komunikasi dan ciri-ciri mereka"

1. Pengenalan

Bahagian awal esei, dalam bahagian kerja ini subjek yang dipersoalkan di seluruh teks.

Ia juga mencerminkan kedudukan utama yang diadakan dalam hal ini atau dari perspektif apa yang akan dilaksanakan, yang bertujuan untuk mencapai atau hipotesis yang telah menghasilkan penyelidikan dan menubuhkan asas pertama tentang apa yang akan dibentuk sepanjang seluruh dokumen.

2. Pembangunan

Ia adalah badan utama teks. Semasa perkembangan, ia semakin mendalam dalam aspek-aspek yang berbeza yang penulis harapkan, idea-idea mengenai perkara itu dan hujah-hujah yang diberikan dalam pertahanannya dan / atau terhadapnya. Walaupun secara umumnya esei dalam keseluruhannya mestilah berasaskan, ia adalah dalam perkembangan di mana penulis boleh menawarkan pendapatnya mengenainya.

3. Kesimpulan

Bahagian akhir esai. Dalam kesimpulannya hendaklah muncul idea-idea utama yang telah dibincangkan di seluruh badan teks, mewujudkan hubungan yang paling padat antara topik dan hujah yang dibuat.

Tiada maklumat baru yang perlu ditawarkan, walaupun kemungkinan peningkatan boleh diwujudkan sejauh penyiasatan subjek berkenaan. Ini adalah kerana dalam hal memberikan data baru, kekeliruan dapat dibuat tentang sama ada teks tersebut telah difahami dengan baik, tidak mengingat untuk membaca hujah atau aspek yang perlu ditangani dalam baris sebelumnya dan berada di dalam kerangka seksyen yang dalam teori berfungsi untuk menyusun semula.

Aspek untuk mengambil kira penyediaannya

Apabila menyediakan esei sastera, perlu mengambil kira aspek dan unsur-unsur ciri yang berbeza.

Pertama sekali kita harus ingat bahawa perlu gunakan bahasa yang jelas dan ringkas. Hujah-hujah yang digunakan mestilah bersesuaian antara satu sama lain dan berkaitan dengan topik yang akan dibahas.

Walaupun subjek boleh menjadi sangat berbeza, esei biasanya perlu agak pendek teks yang membolehkan refleksi dan berfikir tentang subjek yang dirawat. Hujah-hujah itu mesti diasaskan dengan baik, walaupun ia berdasarkan tafsiran atau pendapat mereka sendiri. Di samping itu, adalah penting untuk merancang terlebih dahulu kedua-dua subjek dan argumen yang akan digunakan, yang memerlukan siasatan terdahulu.

Berkenaan dengan tajuk itu, ia mesti menarik dan dikaitkan dengan subjek yang ditangani atau kesimpulan yang dibuat. Ia biasanya dinasihatkan untuk memutuskan pada akhir kesedarannya.

Rujukan bibliografi:

• Breton, J.C. (1978). Pelan untuk menulis. Bulan York: Holt, Rinehart dan Winston.