Latihan dan teknik psikologi positif untuk kanak-kanak

Masa kanak-kanak adalah salah satu tempoh kehidupan yang paling penting bagi manusia. Kanak-kanak meninggalkan tanda pada ingatan orang dewasa. Atas sebab ini, penanaman optimisme dan pemikiran positif semasa pengalaman hidup pertama menjadi penguatan watak, harga diri, kemahiran sosial dan kebahagiaan..
Dalam artikel ini yang kami terbitkan dalam Psikologi-Online, kami memberi anda idea latihan dan teknik psikologi positif untuk kanak-kanak, dinamik sederhana yang dapat membina harapan pada hari ke hari.

1. Aktiviti untuk bekerja psikologi keluarga positif
2. Psikologi positif: latihan praktikal bermain peranan
3. Kesan Pygmalion dalam pendidikan dan zaman kanak-kanak

Aktiviti untuk bekerja psikologi keluarga positif

Seterusnya, kami memberi anda idea yang boleh anda praktikkan dalam pendidikan anak-anak anda:

1. Buat dalam syarikat anak anda a album saat-saat bahagia yang mengintegrasikan gabungan fotografi dan teks. Melalui latihan ini, kanak-kanak menjadi pencari momen gembira yang selama-lamanya diwujudkan dalam album ini yang menjadi formula pedagogi untuk memberi perhatian kepada sisi positif perkara.
2. Terapi filem. Pawagam kanak-kanak adalah, dengan sifatnya yang sangat, cadangan yang sangat baik untuk mempromosikan kecerdasan emosi. Salah satu filem yang amat diperlukan adalah "Del Revés". Melalui protagonisnya Riley, penonton muda mengenal pasti kekuatan emosi yang penting seperti kesedihan, ketakutan, kegembiraan, jijik atau kemarahan. Latihan yang disyorkan adalah menonton filem-filem kanak-kanak sebagai sebuah keluarga dan, selepas itu, mengulas mesej plot, memberi perhatian kepada nilai-nilai positif yang diberikannya..
3. Latihan pelukan positif. Setiap ahli keluarga menulis senarai lima sifat indah yang dia perhatikan di sisi lain dan menuliskannya pada sekeping kertas yang akan dibaca penerima. Latihan ini disyorkan untuk beberapa sebab. Pertama, ia memberi makan harga diri kanak-kanak. Tetapi, selain itu, kanak-kanak juga melihat nilai kemurahan hati emosi dengan orang lain.
4. Ketawa. Ketawa menular apabila ia dinikmati dalam satu kumpulan, oleh sebab itu, adalah mudah untuk memilih permainan kanak-kanak sebagai rancangan yang disyorkan untuk waktu petang bersantai keluarga. Rasa humor menimbulkan tahap kesejahteraan dan tenaga fizikal dan mental. Ketawa menghasilkan kesan pembebasan dalam keadaan fikiran mengenai stres dan ketegangan lain yang dapat dialami oleh manusia. Kanak-kanak juga mempunyai masalah sendiri.
5. Surat kesyukuran. Rasa syukur menghubungkan jiwa dengan masa kini dan menghiasi masa ini. Walau bagaimanapun, adalah penting untuk mencari formula pedagogi untuk membuat perasaan ini jelas pada asas harian. Contohnya, setelah menerima kunjungan dari saudara di rumah, mungkin menulis surat untuk menyatakan kegembiraan kunjungan anda.
6. Makan malam keluarga. Pelan makan malam keluarga, memberi keutamaan kepada perbualan, mematikan televisyen dan telefon mudah alih, ia adalah rutin yang baik psikologi positif untuk mengukuhkan ikatan kasih melalui dialog.

Psikologi positif: latihan praktikal bermain peranan

Dalam konteks kelas, ini adalah satu bentuk perwakilan kumpulan di mana setiap pelajar memainkan peranan tertentu berdasarkan tema utama latihan. Oleh itu, subjek-subjek yang melibatkan pelajar dari peringkat kehidupan mereka sendiri dan itu, menghasilkan hasil refleksi dan pembelajaran seterusnya.

Dari perspektif ini, kanak-kanak belajar untuk meletakkan dirinya di kasut orang lain dengan bertindak semasa memainkan peranan dari garis panduan peranannya sendiri. Sebaliknya, latihan ini menggalakkan kerjasama dan persahabatan. Latihan ini praktikal untuk memperkuat empati dan meningkatkan resolusi konflik.

Latihan peran tertumpu kepada simulasi wujud dalam imaginasi kanak-kanak sendiri sebagai kanak-kanak dari tahun-tahun awal senaman kehidupan menyeronokkan mendapat ke dalam kulit watak lain dari topik tertentu, profesion itu. Jika anda ingin mengetahui lebih lanjut tentang cara-cara yang berbeza rangsangan positif, kami mencadangkan artikel berikut mengenai cara untuk bekerja kecerdasan pelbagai di dalam kelas.

Kesan Pygmalion dalam pendidikan dan zaman kanak-kanak

Kami mentakrifkan kesan Pygmalion sebagai fenomena yang berlaku apabila jangkaan Seseorang yang mempunyai kuasa (dilihat oleh orang lain, tidak perlu menjadi kuasa sebenar) mempengaruhi prestasi individu lain. Ia perlu berhati-hati terutamanya dengan mesej bahawa ibu bapa dan guru-guru memberi anak-anak sejak mesej ini boleh menghasilkan pengaruh ke atas kehidupan sendiri melalui penjanaan idea bahawa kanak-kanak membangunkan tentang dirinya. Oleh itu, mesej mengukuhkan kata-kata, keyakinan dan jangkaan positif menggalakkan kanak-kanak untuk membesar dan berkembang menyedari potensinya.

Sebaliknya, idea-idea yang mengehadkan dapat diperoleh dalam nubuatan yang memuaskan diri sendiri yang menunjukkan bagaimana anak itu juga dikekang oleh pengaruh lingkungannya. Apabila anda mempercayai kemampuan anak anda, anda akan memberi makan evolusi mereka.

Kepercayaan ini juga menentukan realiti kerana pemikiran orang tua tentang anak-anak mereka mempengaruhi sikap mereka terhadap mereka. Maksudnya, pemikiran melampaui bidang tindakan. Belajarlah perhatikan potensi anak anda tanpa membandingkannya dengan orang lain. Jangan memproyeksikan cerita anda sendiri sama ada anda.

Artikel ini semata-mata bermaklumat, dalam Psikologi Dalam Talian kita tidak mempunyai fakulti untuk membuat diagnosis atau mencadangkan rawatan. Kami menjemput anda pergi ke psikologi untuk merawat kes anda khususnya.

Jika anda ingin membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Latihan dan teknik psikologi positif untuk kanak-kanak, Kami mengesyorkan anda untuk memasukkan kategori Pendidikan dan teknik pengajian kami.