Postformal memikirkan perkembangan di luar Piaget

Jean Piaget menerangkan empat peringkat perkembangan kognitif: sensorimotor, pra operasi, operasi konkrit dan operasi rasmi. Setiap tempoh ini dicirikan oleh penggunaan operasi kognitif yang semakin kompleks.

Walaupun penulis ini mengesahkan bahawa kognisi mencapai peringkat terakhir dalam masa remaja, ahli teori lain menganggap bahawa terdapat juga pemikiran postformal, peringkat kelima perkembangan kognitif yang dicirikan oleh keupayaan untuk relativize, menganggap percanggahan dan mensintesis unsur-unsur yang bertentangan.

• Artikel berkaitan: "4 peringkat perkembangan kognitif Jean Piaget"

Pemikiran formal mengikut Piaget

Bagi Jean Piaget, perintis psikologi evolusi dan pengarang teori yang paling popular mengenai perkembangan kognitif, ia mencapai kemuncaknya apabila pemikiran konkrit ditinggalkan dan pemikiran formal disatukan, iaitu kemampuan untuk berfikir secara abstrak.

Ini menunjukkan bahawa apabila mencapai tahap ini, yang berlaku sebagai peraturan antara 11 dan 15 tahun, bukan sahaja berfungsi dengan unsur konkrit, nyata dan berdasarkan realiti, tetapi juga dengan hipotesis dan kemungkinan. Di samping itu, kemahiran dikembangkan yang membenarkan penggunaan perspektif selain daripada sendiri.

Pemikiran formal mempunyai karakter deduktif-deduktif, yang melampaui ciri empirisisme tahap operasi konkrit; dengan cara ini, realiti menjadi difahami sebagai subset yang mungkin, tidak seperti dalam tempoh sebelumnya, apabila kemungkinan dilihat sebagai lanjutan dari real.

Piaget dan kolaboratornya, Bärbel Inhelder menegaskan bahawa pemikiran rasmi adalah berdasarkan pernyataan lisan (pemikiran pemikiran), dan bukannya pada objek konkrit. Memandangkan fleksibiliti bahasa adalah lebih besar daripada perkara, jenis pemikiran ini meningkatkan kemungkinan kognitif dan komunikatif.

Selanjutnya, penulis yang berbeza mempersoalkan dan memenuhi konsep tersebut asal pemikiran rasmi. Oleh itu, hari ini dipercayai bahawa tidak semua orang mencapai tahap ini, ini boleh berlaku pada usia dan hanya dalam tugas-tugas di mana kita mengkhususkan diri, dan mungkin terdapat satu lagi jenis penaakulan yang lebih maju: pemikiran postformal.

• Mungkin anda berminat: "Pemikiran ajaib: sebab, fungsi dan contoh"

Ciri-ciri pemikiran postformal

Wakil-wakil dari orientasi teori yang berbeza, terutamanya psikologi dialektik dan kitaran hayat, telah mencadangkan kewujudan pemikiran postformal atau dialektik, yang dikonseptualisasikan sebagai peringkat selepas operasi formal.

Tidak seperti pemikiran postformal formal akan membolehkan untuk mengintegrasikan subjektif, emosi dan simbolik dengan komponen logik, analisis dan objektif tempoh sebelumnya. Akibatnya akan ada kerumitan operasi kognitif, yang akan bekerja kurang literal dan tegar daripada dalam hal pemikiran formal.

Tiga ciri asas pemikiran postform telah diterangkan: relativisme pengetahuan, penerimaan percanggahan dan sintesis antara unsur-unsur yang tidak disengaja.

1. Relativisme

Pemikiran formal cenderung dikotom; Jadi, sebagai contoh, orang biasanya dikategorikan sebagai “baik” o “buruk”, dan pengakuan itu difahami sebagai kebenaran mutlak atau sebagai pembohongan, tanpa mata perantaraan.

Walau bagaimanapun, interaksi dengan orang lain, penggunaan pelbagai peranan dan pengambilalihan maklumat baru menguntungkan kesedaran itu terdapat banyak kebenaran yang bergantung pada sudut pandang, sangat dipengaruhi oleh sejarah peribadi, dan konteks dari mana mereka diperhatikan.

Oleh itu, kecenderungan ini tidak memberi perhatian kepada apa yang sepatutnya menjadi "kebenaran", dan tumpuannya adalah mengenai jenis naratif yang digunakan untuk menjelaskannya.

2. Perbalahan

Apabila pemikiran relativistik muncul, percanggahan itu diterima sebagai aspek kehidupan semula jadi. Fenomena nampaknya tidak serasi boleh wujud bersama, baik dalam persepsi realiti dan makhluk hidup dan objek.

Oleh itu, sesiapa sahaja boleh “baik” dan “buruk” pada masa yang sama, meneruskan dengan contoh sebelumnya. Sifat realiti yang rumit diterima, dan idea bahawa terdapat realiti ontologi yang berbeza yang bertindih diawali.

Beberapa penulis mempertahankan bahawa penerimaan percanggahan adalah ciri yang paling ciri pemikiran dewasa, dan itu biasanya berkembang pada usia pertengahan. Walau bagaimanapun, kebolehubahan antara individu adalah tinggi, jadi ia juga boleh berlaku sebelum atau selepas.

3. Sintesis atau dialektik

Memandangkan mereka menganggap relativisme dan percanggahan sebagai aspek semulajadi pengalaman manusia, orang yang menggunakan pemikiran postformal dapat mengintegrasikan (atau mensintesis) kandungan mental yang bercanggah, baik secara kognitif dan emosi..

Semasa tahap ini terdapat dialektik berterusan dalam pemikiran, sehingga semua idea-idea tersebut dibandingkan dan disusun dengan sebaliknya dan dengan pengalaman lain yang berbeza. Ini membolehkan kapasiti penaakulan yang lebih tinggi dan lebih fleksibel daripada yang mencirikan pemikiran formal.

• Mungkin anda berminat: "Teori Kognitif Jerome Bruner"

¿Peringkat pembangunan atau gaya pemikiran?

Walaupun mereka yang mempertahankan konsep pemikiran postformal biasanya mendefinisikannya sebagai tahap perkembangan kognitif yang, seperti namanya, muncul selepas tahap operasi formal, untuk masa ini Penyelidikan saintifik tidak mengesahkan hipotesis ini.

Walaupun memang benar bahawa ciri-ciri yang menentukan pemikiran postformal lebih sering muncul pada usia yang lebih tua, tidak semua orang yang berkembang biasanya mencapai tempoh kognitif ini. Bahkan, bahkan tidak semua orang dapat maju dari tahap operasi konkrit ke tahap yang formal.

Di samping itu, bukti saintifik menunjukkan bahawa sesetengah orang yang belum mencapai tempoh rasmi menunjukkan pemikiran relativistik. Oleh itu, hipotesis, oleh itu, pemikiran postformal adalah gaya penalaran yang terdiri daripada satu set Kemahiran metakognitif yang boleh diperoleh selepas pematangan, dan tidak semestinya peringkat pembangunan.