5 kemahiran kepimpinan asas untuk memimpin pasukan

Sama ada di tempat kerja kita, sebagai perwakilan kelas atau kapten dalam pasukan sukan kita, kebanyakan kita akan mendapati diri kita dalam kedudukan yang menyiratkan pengurusan kumpulan. Adalah jelas bahawa ia merupakan satu tugas rumit, dan untuk membuktikannya, kita hanya dapat melihat bagaimana dinamika perubahan kelas di kalangan guru yang berbeza atau bagaimana pelajar-pelajar kelas itu berubah jika mereka diperkenalkan dengan yang lain (walaupun dalam contoh terakhir ini juga mempengaruhi pembolehubah lain dari sifat kumpulan).

Terdapat orang yang mempunyai keupayaan intuitif dalam pengurusan kumpulan dan orang lain yang lebih mahal, jadi, dikatakan, para pemimpin dilahirkan.

Walau bagaimanapun, psikologi sering menganjurkan kemungkinan perubahan dan, dengan itu, berpendapat bahawa terdapat strategi yang berbeza untuk melatih dalam kepimpinan. Seterusnya, kita akan melihat apa yang mereka semua berdasarkan: kemahiran kepimpinan asas.

• Artikel berkaitan: "Jenis Kepimpinan: 5 kelas pemimpin paling biasa"

5 kemahiran kepimpinan yang penting

Kepimpinan tidak terhenti menjadi peranan dan oleh itu, satu set tingkah laku yang dapat dilihat dan akibatnya dilatih. Kita boleh menentukan pemimpin sebagai ahli kumpulan yang mengarahkan untuk mengarahkan tingkahlaku anggota lain ke arah arahan yang dia mahukan. Oleh itu, untuk menjadi pemimpin ia tidak cukup untuk menghantar, mengedarkan tugas atau struktur pelan, tetapi perlu untuk komited kepada mereka yang menyebabkan anda (dengan matlamat anda), dan mendapatkan kepercayaan anda. Untuk ini, kemahiran sosial tertentu sangat penting.

1. Kejujuran

Untuk bermula, tinggi ketelusan dan keikhlasan mengenai kerja ahli-ahli kumpulan yang berlainan. Dalam erti kata lain, adalah penting bahawa semua orang memahami apa tugas mereka, dan bagaimana ia berkaitan dengan pemenuhan tujuan bersama dan dengan demikian untuk kepentingan semua orang. Untuk melakukan ini, iklim kepercayaan mesti diwujudkan, dan semua orang harus merasa aman untuk bertanya atau mencadangkan alternatif. Dan bagaimana kita menghantar semua ini?

Nah, bercakap, tentu saja. Tetapi bukan hanya melalui kata-kata.

2. Penguasaan komunikasi lisan dan nonverbal

Kedua-dua komunikasi lisan dan bukan lisan sangat penting apabila mengarahkan kumpulan, dan kita perlu menyatakan segala yang kita mahu bahawa kumpulan kami tahu. Sekarang, akan ada saat-saat yang tidak selesa di mana kita terpaksa menolak cadangan atau menuntut lebih banyak daripada rakan-rakan kita. Untuk ini terdapat strategi komunikasi yang berbeza. Antaranya, kita mesti menekankan kepastian.

3. Ketegasan

Kebertanggungjawaban terdiri daripada dapat berkomunikasi apa yang kita mahu sambil mengekalkan hubungan baik. Secara khusus, ia terdiri daripada bercakap tentang tingkah laku dan bukannya tentang esensi ("anda melakukan X" dan bukannya "anda adalah X") kerana tingkah laku rentan untuk berubah, tentang masa depan dan bukan masa lalu ("beam X" anda telah melakukan Y "), sejak masa lalu tidak dapat diubah, atau positif bukan negatif (" lakukan X "dan bukannya" jangan lakukan Y ") ... Kemampuan ini merupakan salah satu kemahiran kepimpinan asas untuk selaras dengan peralatan.

• Mungkin anda berminat: "Ketegasan: 5 tabiat asas untuk meningkatkan komunikasi"

4. Kawalan maklum balas

Di samping itu, kita mesti mengambil kira pentadbiran maklum balas, iaitu, maklumat yang kami berikan kepada kumpulan kami mengenai prestasi, sikap dan tingkah laku mereka yang berkaitan dengan kerja mereka secara umum. Maklum balas boleh positif atau negatif. Apabila ia positif, tidak ada masalah, kita boleh menguruskannya secara praktikal dalam apa cara sekalipun apabila anda perlu membetulkan beberapa tingkah laku, Kita boleh membahayakan harga diri dan keberkesanan diri para pengantara kita, ciri-ciri psikologi yang perlu kita menjadi yang terbaik. Untuk ini, adalah disyorkan untuk mentadbir maklum balas negatif secara peribadi, tanpa saksi yang sebelum ini pendengar kami mempertahankan kebanggaan mereka.

Di samping itu, disarankan untuk bermula dengan memberi maklum balas yang positif (sesuatu yang akan dilakukan dengan baik), termasuk negatif secara tegas, dan selesai dengan nota galakan. Ia adalah apa yang diketahui, di luar jenaka, seperti kaedah sandwic.

5. mendengar aktif

Juga, mengatakan perkara-perkara yang baik, mengatakan mereka dengan betul, lebih baik, tetapi kemudian, jika perkataan kami tidak disokong oleh contoh dan kelakuan kami, kami akan kehilangan sesuatu yang penting untuk pemimpin: kredibiliti. Oleh itu, adalah penting bersenam secara aktif apabila kumpulan atau komponennya menghantar pendapat atau keraguan mereka. Biarkan mereka menyelesaikan ayat-ayat mereka, bertindak balas kepada keperluan mereka menyatakan, pastikan mereka telah berpuas hati dan, di atas semua, mempunyai banyak empati dan tahu bagaimana untuk meletakkan diri anda di tempat mereka.

Atas sebab ini, pengurusan kumpulan adalah tugas yang sangat rumit, dan ada orang yang mempunyai keupayaan bawaan untuk melaksanakannya, tetapi seperti semua kemahiran psikologi, ia mungkin akan dioptimumkan dengan latihan mental yang baik.

Dalam Psikologi dan Kejurulatihan UPAD kita bekerja dengan semua jenis orang (atlet, pengurus, pemimpin pasukan, dan sebagainya) dalam kemahiran psikologi yang campur tangan dalam kepimpinan kumpulan dengan tujuan meningkatkan prestasi, kebajikan dan kepuasan mereka. Oleh itu, kita tahu bahawa kepimpinan tidak berdasarkan proses satu arah, tetapi pada satu set kemahiran yang membolehkan mewujudkan keseimbangan antara diri dan yang lain.