Mary Parker Follett biografi psikologi organisasi ini

Mary Parker Follet (1868-1933) adalah psikologi perintis dalam teori-teori kepimpinan, rundingan, kuasa dan konflik. Beliau juga membuat beberapa kerja pada demokrasi dan dikenali sebagai ibu kepada "pengurusan" atau pengurusan moden.

Dalam artikel ini kita akan lihat biografi ringkas Mary Parker Follet, yang hidupnya membolehkan kita menubuhkan rehat berganda: di satu pihak untuk memecahkan mitos bahawa psikologi telah dilakukan tanpa penyertaan wanita, dan yang lain, hubungan industri dan pengurusan politik juga dibuat oleh lelaki.

• Artikel berkaitan: "Sejarah Psikologi: penulis dan teori utama"

Biografi Mary Parker Follet: perintis dalam psikologi organisasi

Mary Parket Follet dilahirkan pada tahun 1868 menjadi keluarga Protestan di Massachusetts, Amerika Syarikat. Pada usia 12, dia memulakan pendidikan akademik di Akademi Thayer, ruang yang baru dibuka kepada wanita tetapi yang telah dibina dengan tujuan untuk mempromosikan pendidikan yang pada dasarnya lelaki..

Dipengaruhi oleh gurunya dan temannya Anna Bouton Thompson, Parker Follet mengembangkan minat khusus dalam kajian dan penerapan metode ilmiah dalam penyelidikan. Pada masa yang sama, dia membina falsafahnya sendiri mengenai prinsip-prinsip yang mesti diikuti oleh syarikat dalam keadaan sosial pada masa ini.

Melalui prinsip-prinsip ini beliau memberi perhatian khusus kepada isu-isu seperti memastikan kebajikan pekerja, menilai usaha individu dan kolektif, dan menggalakkan kerja berpasukan.

Sehingga hari ini, nampaknya hampir jelas, walaupun tidak selalu dipertimbangkan. Tetapi, sekitar kebangkitan Taylorisme (pembahagian tugas dalam proses pengeluaran, mengakibatkan pengasingan pekerja), bersama dengan perhimpunan rantai Fordist yang digunakan dalam organisasi (mengutamakan pengkhususan pekerja dan rantai perhimpunan yang akan membolehkan untuk menghasilkan lebih sedikit masa), teori-teori Mary Parker dan reformulasi yang dia buat dari Taylorism mereka sangat inovatif.

• Mungkin anda berminat: "Psikologi kerja dan organisasi: profesion dengan masa depan"

Latihan akademik di Radcliffe College

Mary Parker Follet dilatih dalam "Lampiran" Harvard University (kemudian Radcliffe College), yang merupakan ruang yang diwujudkan oleh universiti yang sama dan bertujuan untuk pelajar wanita, kepada siapa mereka tidak dilihat dapat menerima pengiktirafan akademik rasmi. Namun apa yang mereka terima, adalah kelas dengan guru yang sama yang mendidik anak lelaki. Dalam konteks ini, Mary Parker bertemu, antara intelektual lain, William James, ahli psikologi dan ahli falsafah yang mempunyai pengaruh besar untuk pragmatisme dan psikologi yang digunakan.

Yang kedua memohon psikologi itu aplikasi praktikal untuk kehidupan dan penyelesaian masalah, yang diterima dengan baik di kawasan perniagaan dan dalam pengurusan industri, dan berkhidmat sebagai pengaruh besar bagi teori-teori Mary Parker.

Campur tangan masyarakat dan interdisiplineriti

Ramai wanita, walaupun dilatih sebagai penyelidik dan saintis, didapati dalam psikologi yang diterapkan lebih banyak peluang yang lebih baik untuk pembangunan profesional. Ini kerana ruang di mana psikologi eksperimen dijalankan adalah dikhaskan untuk lelaki, yang juga persekitaran yang bermusuhan untuk mereka. Kata proses pengasingan ada di antara kesannya iaitu secara beransur-ansur mengaitkan psikologi yang digunakan untuk nilai-nilai feminin, kemudiannya didiskreditkan sebelum disiplin lain yang berkaitan dengan nilai maskulin dan dianggap "lebih saintifik".

Dari tahun 1900, dan selama 25 tahun, Mary Parker Follet menjalankan kerja-kerja komuniti di pusat-pusat sosial di Boston, di antara tempat-tempat lain yang beliau ambil bahagian dalam Kelab Debat Roxbury, tempat pendidikan politik diberikan kepada orang-orang muda di sekeliling satu konteks peminggiran penting bagi penduduk imigran.

Pemikiran Mary PArker Follet mempunyai watak interdisipliner yang fundamental, di mana dia berjaya mengintegrasikan dan berdialog dengan arus yang berlainan, baik dalam psikologi dan sosiologi dan falsafah. Dari sini dia dapat mengembangkan banyak orang kerja inovatif bukan sahaja sebagai psikologi organisasi, tetapi juga dalam teori mengenai demokrasi. Yang terakhir ini membolehkannya bertindak sebagai penasihat penting pusat-pusat sosial serta ahli ekonomi, ahli politik dan ahli perniagaan. Walau bagaimanapun, memandangkan sempit psikologi positivis, interdisiplineriti ini juga menjadikannya sukar untuk dipertimbangkan atau diiktiraf sebagai "ahli psikologi"..

Kerja-kerja utama

Teori yang dikembangkan oleh Mary Parker Follet telah asas untuk menubuhkan beberapa prinsip pengurusan moden. Antara lain teorinya dibezakan antara kuasa "dengan" dan kuasa "lebih"; penyertaan dan pengaruh dalam kumpulan; dan pendekatan integratif untuk rundingan, semuanya kemudian diambil oleh bahagian yang baik dalam teori organisasi.

Dengan cara yang sangat luas, kita akan mengembangkan sebahagian kecil karya Mary Parker Follet.

1. Kuasa dan pengaruh dalam politik

Dalam konteks yang sama Kolej Radcliffe, Mary Parker Follett dibentuk dalam sejarah dan sains politik bersama dengan Albert Bushnell Hart, dari mana dia mengambil pengetahuan hebat untuk perkembangan penyelidikan saintifik. Beliau menamatkan pengajian dengan summa cum laude dari Radcliffe dan membuat tesis yang juga dipuji oleh bekas presiden Amerika Syarikat, Theodore Roosevelt, kerana menganggap analisis Mary Parker Foller bekerja berharga. mengenai strategi retorik kongres Amerika Syarikat.

Dalam karya-karya ini, dia membuat kajian yang teliti mengenai proses perundangan dan bentuk kuasa dan pengaruh yang berkesan, dengan membuat rekod sesi, serta koleksi dokumen dan wawancara peribadi dengan presiden Dewan Perwakilan Amerika Syarikat. . Buah karya ini adalah buku yang bertajuk Yang Dipertua Dewan Rakyat (diterjemahkan sebagai penceramah kongres).

2. Proses pengintegrasian

Dalam satu lagi buku beliau, The New Negeri: Pertubuhan Group, yang merupakan hasil daripada pengalaman dan kerja-kerja kemasyarakatan, Parker Follett menyokong penciptaan "proses inklusif" yang mampu untuk mengekalkan kerajaan demokratik di luar dinamik birokrasi.

Dia juga mempertahankan bahawa pemisahan antara individu dan masyarakat bukanlah satu fiksyen, yang bermaksud kita mesti mengkaji "kumpulan" dan bukan "orang ramai", serta cuba mengintegrasikan perbezaannya. Dia berpegang dengan cara ini konsep "politik" yang juga melibatkan diri, jadi ia boleh dianggap sebagai salah satu prekursor falsafah politik feminis yang paling kontemporari (Domínguez & García, 2005).

3. Pengalaman kreatif

Pengalaman Kreatif, dari 1924, adalah satu lagi yang lain. Di dalamnya ia termasuk "pengalaman kreatif" sebagai bentuk penyertaan yang meletakkan usahanya ke dalam penciptaan, di mana pertemuan dan konfrontasi kepentingan yang berbeza juga asas. Antara lain, Follett menerangkan bahawa tingkah laku bukanlah hubungan "subjek" yang bertindak pada "objek" atau visceversa (idea yang sebenarnya dianggap perlu untuk ditinggalkan), tetapi ia adalah tentang satu set aktiviti yang bertemu dan saling berkaitan.

Dari situ, beliau menganalisis proses pengaruh sosial, dan mengkritik pemisahan mendadak antara "berfikir" dan "lakukan" diterapkan pada proses pengesahan hipotesis. Proses yang sering diabaikan sebelum pertimbangan bahawa pernyataan hipotesis sendiri telah menghasilkan pengaruh dalam pengesahannya. Beliau juga mempersoalkan proses linear menyelesaikan masalah yang dicadangkan oleh sekolah pragmatisme.

4. Resolusi konflik

Domínguez dan García (2005) mengenal pasti dua elemen utama yang menyatakan dengan jelas ucapan Follet kepada resolusi konflik dan mewakili satu standard baru untuk organisasi dunia dalam satu tangan, satu konsep interactionist konflik, dan di pihak yang lain, satu cadangan untuk pengurusan konflik melalui integrasi.

Ini adalah bagaimana proses integrasi yang dicadangkan oleh Parker Follet, bersama dengan perbezaan yang ditubuhkan antara "kuasa-dengan" dan "kuasa", adalah dua pendahuluan yang paling relevan dalam teori-teori yang berbeza yang digunakan untuk dunia organisasi kontemporari. contohnya perspektif resolusi konflik "win-win" atau pentingnya pengiktirafan dan penguasaan kepelbagaian.

Rujukan bibliografi:

• Balaguer, À. (2014). Sejarah Wanita dalam Psikologi; Mary Parker Follet. Universiti Kepulauan Balearic. Diperolehi 21 Jun 2018. Terdapat dalam http://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/1009/Balaguer_Planas_Agueda_TFG.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• Dominguez, R. & García, S. (2005) Konstruktif konstruktif dan integrasi dalam karya MAry Parker Follet. Athenea Digital, 7: 1-28.
• García Dauder, S. (2005). Psikologi dan Feminisme. Sejarah wanita psikologi perintis. Madrid: Narcea