Kanak-kanak belajar apabila mereka mempunyai keselamatan untuk dapat kembali

Penyair Uruguay yang luar biasa, Juana de Ibarbourou berkata dengan kejayaan besar itu "Kanak-kanak adalah peringkat di mana semua manusia adalah pencipta". Tidak ada keraguan bahawa kita orang dewasa mesti mengamalkan semua alat yang diperlukan supaya kanak-kanak dapat meneroka dunia dan dunia mereka dengan keselamatan, itulah apabila kanak-kanak benar-benar belajar.

Masa kanak-kanak adalah masa di mana anak-anak kita mampu menyerap semua jenis pengetahuan, pendidikan dan nilai-nilai. Seperti yang dikatakan secara umum, mereka adalah "sponges". Oleh itu, adalah masa yang tepat untuk mewujudkan dunia yang selamat bagi mereka di mana mereka boleh membangun dengan kebebasan.

"Selalu ada masa kecil ketika pintu dibuka dan membolehkan masa depan datang"

-Graham Greene-

Kepentingan intervensi awal

Tidak ada yang ingin pergi ke sains untuk menunjukkan kepentingan teori dan pelaksanaannya dengan cara yang berguna. Atas sebab ini kami ingin gema satu kajian yang diterbitkan dalam jurnal Sains beberapa tahun lalu dan itu menunjukkan keperluan campur tangan awal.

Kajian yang disebutkan di atas mengukur kesan lawatan oleh pekerja sosial kepada keluarga yang berbeza di kawasan kejiranan Jamaika yang paling hina pada tahun 1980-an.. Sejak itu, saintis telah mengikuti kemajuan kanak-kanak yang, sehingga lebih daripada 20 tahun kemudian, telah mendapat pengukuran perkembangan mereka.

Hasilnya, seperti yang anda boleh bayangkan, berharap, kerana selepas dua dekad, semua anak yang mendapat manfaat daripada program yang dilancarkan oleh pekerja sosial menunjukkan IQ yang lebih tinggi, menaikkan gred sekolah mereka dan lebih baik membayar pekerjaan, mencapai gaji Sehingga 25% lebih tinggi.

Adalah jelas bahawa Campurtangan awal pada kanak-kanak adalah penting untuk mewujudkan persekitaran keselamatan yang tepat supaya kanak-kanak dapat menerima latihan yang diperlukan yang mempunyai kesan yang baik dalam jangka pendek, sederhana dan panjang.

"Apa yang diberikan kepada kanak-kanak, kanak-kanak akan memberi kepada masyarakat"

-Karl A. Menninger-

Kanak-kanak belajar lebih banyak dalam persekitaran yang selamat

Jika dengan program mudah yang bertujuan untuk keluarga dari kawasan kejiranan yang teruk di Jamaica kesan-kesan yang baik itu telah dicapai, Apa yang tidak akan dicapai dalam persekitaran perlindungan yang lebih selamat dan lebih sesuai untuk kanak-kanak kecil??

Perlu diingatkan bahawa Kerja sosial dengan anak-anak ini terdiri daripada menyediakan ibu bapa dengan mainan dan buku supaya mereka dapat belajar merangsang anak-anak mereka, mengajar mereka untuk membaca dan menunjukkan cara untuk memadam perbezaan dan mencari jalan mereka sendiri dan kemungkinan masa depan.

Untuk pembentukan ibu bapa boleh ditambah cinta dan cinta. Semua ini menggalakkan kanak-kanak sebagai dunia keselamatan di mana pembelajaran menjadi pengembaraan yang berterusan di mana kanak-kanak itu mendapati kemungkinannya sendiri dan meneroka batasannya.

Adalah jelas bahawa perhatian awal mempunyai kaitan yang besar dalam perkembangan setiap individu. Keupayaan kognitif dan intelektual mereka sendiri dan pembasmian ketidakseimbangan dipertaruhkan, kerana mereka jauh melampaui warisan genetik yang mudah.

Persekitaran yang selamat di mana kanak-kanak belajar dengan lebih baik

Tidak syak lagi bahawa kita mesti mewujudkan persekitaran yang selamat di mana kanak-kanak belajar lebih banyak dan lebih baik untuk memastikan pembangunan yang optimum. Dalam kes ini, kita semua terlibat dalam kerja, kerana sebagai masyarakat, mereka adalah masa depan:

• Keluarga: keluarga adalah persekitaran yang paling dekat untuk kanak-kanak dan oleh itu yang paling penting. Dalam keluarga perlu memulakan pembentukan kanak-kanak dalam persekitaran keselamatan dan kebahagiaan di mana setiap kanak-kanak tahu dia dilindungi dan boleh belajar, bayangkan, mengukuhkan harga dirinya dan membentuk dirinya sebagai orang.
• Sekolah: kanak-kanak belajar di sekolah dari sangat kecil. Mereka bermula di pusat taska dan pusat kanak-kanak dan menghabiskan seluruh hidup mereka menerima latihan sehingga dewasa. Adalah perlu untuk mewujudkan persekitaran keselamatan yang optimum untuk meningkatkan kekuatan dan pengetahuan kanak-kanak di sekolah.

• Pendidikan pelengkap: banyak kanak-kanak menerima pendidikan pelengkap melalui aktiviti ekstrakurikuler, akademi, kem, dan lain-lain. Dalam kes ini, anda juga perlu mencuba persekitaran yang optimum untuk latihan awal anak kecil itu.

Adalah jelas bahawa Kanak-kanak belajar lebih banyak dan lebih baik dalam persekitaran yang selamat. Oleh itu, jika anda ingin memberikan anak anda bahagia masa kanak-kanak dan masa depan yang penuh dengan harapan, jangan teragak-agak untuk mewujudkan iklim ketenteraan di mana setiap kanak-kanak dapat mengeksploitasi semua potensi mereka dari usia dini..

"Melompat" filem pendek yang akan mengajar kanak-kanak untuk tidak menyerah "Melompat" adalah filem pendek yang anda mesti menonton dengan anak-anak anda, kerana membesar juga melompat ke atas kesukaran dan semakin kuat pada setiap langkah, pada setiap lompat ... Baca lebih lanjut "