Teori peringkat kehidupan Erikson

Teori peringkat penting Erikson muncul pada zamannya, seperti kemajuan besar terhadap teori-teori Sigmund Freud mengenai pembangunan evolusi orang itu. Ia mengetepikan, antara lain, aspek seksual, asas kepada psikoanalisis. Sejak itu, terdapat minat yang lebih besar dalam faktor-faktor seperti interaksi sosial, pembelajaran dan identiti.

Melalui teorinya, Erik Erikson, menjadi salah satu pendahulu kajian kitar hayat. Model teoretis mereka, sebenarnya, mempunyai pengiktirafan yang hebat dalam psikologi evolusi. Mereka membenarkan kita, contohnya, untuk memahami bagaimana keperibadian manusia berkembang sepanjang kitaran hayat.

"Teori peringkat hayat Erikson menetapkan 8 peringkat yang membayangkan perubahan dalam identiti peribadi sepanjang kitaran hayat"

Tahap 8 kehidupan Erikson

Pengajian seperti yang dijalankan di Universiti Harvard, menunjukkan kepada kami pendahuluan teoritis yang mengandaikan teori peringkat penting Erikson.

• Sebagai permulaan, beliau percaya bahawa keperibadian terus berkembang melebihi 5 tahun.
• Hidupkan, bergantung kepada penyelesaian krisis eksistensi seperti amanah, autonomi, privasi, keperibadian, integriti dan identiti.
• Pada gilirannya, kualiti utama yang dibentangkan oleh pelbagai peringkat yang dipamerkan oleh Erikson adalah bipolariti beliau. Setiap daripada mereka akan dibentuk oleh dua tiang: satu positif dan satu negatif.
• Individu perlu menghadapi tiang-tiang sosial ini untuk menyesuaikan diri dengan konteksnya dan mengembangkan identiti mereka dengan cara yang diharapkan.

Semua idea ini bertentangan dengan teori psikoanalitik. Mari lihat di bawah kunci setiap peringkat kehidupan orang itu.

1. Amanah di hadapan Ketidakpercayaan asas

Ini adalah peringkat pertama kitaran hayat, dari 0 hingga 1 tahun. Di stadium ini Bayi mesti membangun sikap kepercayaan terhadap ibu bapanya.

• Oleh itu, jika terdapat kestabilan dalam penjagaan yang diterima, kanak-kanak akan memperoleh jangkaan bahawa walaupun sesuatu mungkin salah untuk sementara waktu, maka mereka akan meningkatkan.
• Mengatasi tahap ini bermakna dapat mempercayai orang lain dalam menghadapi "ketidakpastian" yang dapat mengilhami yang tidak diketahui.

2. Autonomi di hadapan Malu dan keraguan

Ia adalah peringkat kedua kitaran hayat, muncul sekitar 2-3 tahun. Pada zaman ini, kanak itu terpaksa mengambil langkah-langkah ke arah autonominya.

Mesti makan sendiri, pakaian sahaja, menentang ibu bapa, dan lain-lain Walau bagaimanapun, dia mesti mendamaikan hasratnya untuk autonomi dengan norma-norma sosial yang diwakili dan dikenakan oleh ibu bapanya.

Kejayaan adaptif terdiri daripada mengubah ketidakpastian ini menjadi cabaran yang memupuk motivasi kanak-kanak untuk berkembang, dalam had yang dikenakan oleh masyarakat.

3. Inisiatif di hadapan Menyalahkan

Ia mewakili ketiga peringkat kehidupan Erikson, ia berlaku antara 3-6 tahun. Ini adalah ketika bayi mengambil inisiatif untuk mencuba mencapai matlamat peribadi.

Walau bagaimanapun, ia tidak akan sentiasa dapat mencapai mereka, kerana pada banyak kesempatan ia akan bertembung dengan kehendak orang lain. Dia mesti belajar untuk mencapai matlamat yang boleh dicapai dan dengan itu mencapai matlamat yang membolehkannya mencapai matlamat yang bermakna.

4. Ketangkasan di hadapan Rendah diri

Ini adalah peringkat keempat dalam kitaran hayat, krisis ini muncul sekitar 7 hingga 12 tahun. Kanak-kanak perlu belajar mengendalikan alat-alat kebudayaan semasa membandingkannya dengan rakan-rakannya.

• Adalah penting untuk mula bekerja atau bermain dengan rakan sekelas anda yang lain.
• Masyarakat memberi kita kaedah dan budaya kerjasama yang mesti dipahami individu untuk mencapai kecekapan dan prestasi.

Walau bagaimanapun, jika ini tidak berkembang, ia akan membawa kepada perasaan rendah diri dengan orang lain.

5. Identiti di hadapan Kekeliruan peranan

Peringkat ini adalah kelima dalam kitaran hayat, dan muncul semasa remaja. Remaja menghadapi beberapa perubahan fizikal bersama dengan kemunculan tuntutan sosial baru.

Ini akan menyebabkan dia berasa keliru tentang peranannya dan konsep diri.

Atas sebab itu, individu itu harus berkomitmen kepada tahap ideologi, profesional dan peribadi, untuk mencapai perkembangan identiti. A

Dari Erikson, James Marcia mengembangkan teorinya tentang identiti remaja, yang boleh anda rujuk di sini.

6. Privasi di hadapan Pengasingan

Tahap keenam dalam tahap kehidupan Erikson, yang muncul sepanjang dewasa dewasa atau remaja. Orang itu perlu akar identitinya untuk mencapai hubungan dengan orang lain.

Ia mesti mencari pautan kesatuan "di kalangan individu lain" untuk mencapai gabungan identiti, sambil mengekalkan identiti peribadi mereka.

Mengatasi tahap ini menganggap telah memperoleh keupayaan untuk mempunyai hubungan kasih sayang dari jenis yang berbeza, di hadapan pengasingan sosial.

7. Generativiti di hadapan Stagnasi

Peringkat ketujuh dan terakhir dalam kitar hayat, yang merangkumi sebahagian besar dewasa dewasa. Di luar identiti dan privasi, orang itu harus terlibat dengan orang lain, dengan pekerjaan mereka, dengan anak-anak mereka, sehingga mencapai kehidupan yang produktif.

Keperluan dewasa untuk mencapai kehidupan yang produktif melindungi dia dari genangan dan membantu dia bergerak maju dengan matlamat dan tujuannya.

8. Integriti Diri di hadapan Desperasi

Akhir dari peringkat perkembangan global manusia, berlaku sepanjang masa dewasa atau usia tua. Untuk mencapai kepuasan dengan kehidupan seseorang, individu harus melihat kembali dan bersetuju dengan keputusan penting yang telah dibuatnya.

Oleh itu, penilaian positif terhadap objektif dan keputusan dibuat membentuk integriti diri, yang membentuk imej diri yang lengkap dan bermakna.

Sebaliknya, pandangan negatif terhadap kehidupan seseorang boleh membawa kepada perasaan putus asa dan mati pucuk.

Untuk membuat kesimpulan, teori pentas kehidupan Erikson adalah kunci dalam psikologi evolusi. Pada masa ini, terdapat ramai pakar yang memberi komen mengenai keperluan untuk mengemas kini kitaran ini untuk menyesuaikannya dengan ciri-ciri semasa. Faktor-faktor seperti jangka hayat yang lebih lama, sebagai contoh, memaksa kita untuk menafsirkan semula banyak fasa manusia dengan cara yang lain.

Teori utama 6 mengenai pembangunan Gestalt, psikoanalisis, behaviorisme, psikologi kognitif, Piaget dan Vygotsky adalah rujukan utama dalam teori mengenai perkembangan. Baca lebih lanjut "