Hubungan antara guru dan ibu bapa adalah kunci untuk kanak-kanak

Setiap pagi kanak-kanak menyediakan kerja rumah mereka, mengumpul beg galas mereka, meninggalkan rumah mereka dan bersiaplah untuk pergi ke kelas mereka, mungkin disertai oleh salah seorang ibu bapa mereka ke pintu. Apabila dia sampai di sana, kanak-kanak itu memasuki kawasan lain dalam hidupnya, sama seperti sah dan perlu. Ini adalah fakta utama yang menjadikan hubungan antara guru dan ibu bapa menjadi asas.

"Seni pengajaran dan pendidikan bermula dengan memahami kanak-kanak dan terus dipahami oleh mereka dan berminat."

-Octavi Fullat Genís-

Kadang pendidik di kedua-dua kawasan kehilangan tanggapan ini dan lupa bahawa mereka mempunyai fungsi yang berbeza tetapi matlamat bersama dan pada masa yang sama adalah yang paling penting: anak yang mereka pegang di tangan mereka terbuka kepada dunia di mana mereka berada dalam cara terbaik, untuk memperbaiki dan memperbaiki.

Fungsi yang berlainan dengan tujuan yang sama

Salah satu keperluan yang bermanfaat untuk memastikan bahawa hubungan antara guru dan ibu bapa adalah optimum adalah memahami fungsi yang perlu dikongsi dan ini harus selaras dengan satu sama lain. Dalam erti kata lain, pendidikan yang bertujuan untuk memberi kedua-dua di sekolah dan di rumah tidak digunakan jika ia bercanggah.

"Pelajar melakukan lebih baik apabila ibu bapa dan guru memahami jangkaan bersama mereka dan terus berhubung untuk membincangkan tabiat pembelajaran, sikap terhadap sekolah, interaksi sosial, dan kemajuan akademik kanak-kanak"

-Sam Redding-

Di satu pihak, Kestabilan keluarga adalah tonggak utama di mana pendidikan kanak-kanak berasaskan: kanak-kanak dilahirkan dan mendapati dalam yang paling dekatnya contoh-contoh paling cemerlang yang akan diikuti untuk pembentukannya. Daripada mereka, anda akan mempelajari perkara penting untuk berkembang dalam nilai dan tingkah laku moral.

Di sisi lain, di dalam sekolah kanak-kanak akan mendapati dunia yang penuh ajaran yang mengintegrasikannya secara fungsional dalam masyarakat. Guru bertanggungjawab untuk mempromosikan dan mengarahkan proses pembelajaran: ia akan mengarahkan pengetahuan. Ia kemudiannya apabila hubungan antara guru dan ibu bapa dikaitkan untuk merangkumi keseluruhan kontinum pendidikan.

Mengekalkan hubungan yang kuat antara guru dan ibu bapa

Perkara yang paling baik yang boleh berlaku adalah bahawa kanak-kanak merasakan kredibiliti kesatuan yang ditubuhkan di antara gurunya dan orang tuanya: Kanak-kanak memerlukan bukti dan belajar dari apa yang mereka lihat. Jika mereka mendapati bahawa hubungan itu tidak stabil atau seimbang, mungkin salah satu daripada kedua-dua bidang di mana mereka hidup resent.

Dalam pengertian ini, Adalah bermanfaat untuk ibu bapa menyedari bahawa mereka tidak boleh mengabaikan apa yang anak-anak mereka lakukan di sekolah, kerana tugas guru akan tidak cekap jika ibu bapa mengabaikannya. Kanak-kanak memerlukan penilaian, bahawa mereka percaya pada kemampuan mereka untuk belajar, bahawa ibu bapak mereka bekerjasama dengan kreativitas dan saran guru mereka, dan lain-lain..

Sekolah bukanlah tempat untuk mengikuti kursus dengan gred yang adil atau tidak adil dan ibu bapa bukan profesional pendidikan: Komunikasi dan penghormatan adalah penting untuk mengekalkan hubungan yang kuat antara semua. 

Masa depan seorang kanak-kanak di tangan pendidikannya

Banyak kali Masyarakat lupa bahawa pendidikan anak adalah masa depan mereka dan jika pendidikan tidak dijaga, yang terbesar akan dicederakan: ada guru yang merasakan antara pedang dan dinding dengan pengarah mereka kerana aduan dari ibu bapa dan ada ibu bapa yang merasakan kadang-kadang anak mereka 'diserang'.

Walau bagaimanapun, apa yang biasanya berlaku adalah bahawa bekas tidak dapat melihat sokongan yang cukup dari saudara mara kanak-kanak itu dan objektifnya dialihkan; manakala detik tidak memberi tempat kepada guru yang sepadan dengannya. Pada akhirnya apa yang terlupa ialah pendidikan anak adalah salah satu komitmen yang paling sukar dan berharga yang seseorang dapat: Meningkatkan orang dewasa yang bertanggungjawab melibatkan menanamkan tanggungjawab seperti contoh, masa dan disiplin yang mencukupi. 

"Jika anda merancang selama setahun, nasi tanam; Jika anda merancang selama sedekad, menanam pokok; Sekiranya anda merancang sepanjang hayat, pendidikan tumbuhan. "

-Peribahasa Cina-

Lima kalimat yang tidak mempunyai tempat dalam pendidikan yang baik Dengan contoh dan kata-kata kita, kita menghabiskan latihan dan mendidik hari, memaklumkan kepada orang lain tentang apa yang paling tepat untuk kita. Dalam pengertian ini, kanak-kanak dan remaja sangat sensitif. Oleh itu, dalam artikel ini kita memberitahu anda beberapa frasa yang dianjurkan untuk mengelakkan dalam pendidikan yang baik. Baca lebih lanjut "