Kanak-kanak yang sempurna, kanak-kanak yang menyedihkan tekanan permintaan

Kanak-kanak yang sempurna, kanak-kanak yang menyedihkan tekanan permintaan / Psikologi

Kanak-kanak yang sempurna tidak selalu tahu bagaimana untuk tersenyum, dan mereka juga tidak tahu bunyi kebahagiaanMereka takut membuat kesilapan dan tidak pernah mencapai harapan tinggi ibu bapa mereka. Pendidikan mereka tidak berdasarkan kebebasan atau pengiktirafan, tetapi atas kuasa suara yang ketat dan menuntut.

Menurut APA (Persatuan Psikologi Amerika) Kemurungan pada remaja sudah menjadi masalah yang sangat serius pada masa ini, di mana di mana permintaan yang berlebihan di pihak ibu bapa, dengan mudah diperolehi kekurangan harga diri, kecemasan dan ketidakselesaan emosi yang tinggi.

Pendidikan mestilah sentiasa menjadi asas kebahagiaan, penemuan diri, dan bukan satu panduan hanya berdasarkan kesempurnaan di mana hak-hak kanak-kanak sepenuhnya veto.

Sesuatu yang perlu diingat ialah bahawa permintaan pada zaman kanak-kanak meninggalkan jejak yang tidak dapat dipulihkan dalam otak orang dewasa: kita tidak pernah melihat diri kita cukup berwibawa, ataupun kita cukup sempurna berdasarkan kepada cita-cita mereka yang ditanamkan di dalam diri kita. Ia adalah perlu untuk memecahkan pautan yang membatasi yang membuktikan keupayaan kita untuk bahagia.

Kami menjemput anda untuk memikirkannya.

Anak-anak yang sempurna: apabila budaya usaha ditekan ke hadnya

Sering dikatakan bahawa kita hidup dalam budaya yang mendasari pendidikannya atas kekurangan usaha, pada permissiveness dan pada rintangan rendah terhadap kekecewaan. Walau bagaimanapun, ia tidak sepenuhnya benar: Pada amnya, dan lebih banyak pada masa-masa krisis, ibu bapa mencari "kecemerlangan" dalam anak-anak mereka.

Jika kanak-kanak menggulung 7 dalam matematik, dia ditekan untuk mencapai 10. Hari-hari beliau dipenuhi dengan kelas ekstrakurikuler dan masa lapangnya terhad untuk mencari lebih banyak pertandingan, mengakibatkan stres, keletihan dan ketidakberdayaan.

"The Price of Privilege" adalah sebuah buku yang menarik yang diterbitkan oleh Dr. Madeleine Levine, di mana kita menjelaskan bagaimana keperluan kita sebagai ibu bapa untuk mendidik anak-anak yang sempurna dan sesuai untuk masa depan, apa yang kita peroleh adalah membesarkan anak-anak "terputus dari kebahagiaan".

Mendidik dapat menjalankan otoritas dengan cinta, membimbing langkah mereka dengan keamanan dan kasih sayang kerana masa kanak-kanak adalah dana rizab untuk kehidupan.

Di sebalik kanak-kanak yang sukar ada emosi yang dia tidak tahu bagaimana untuk mengekspresikan emosi adalah sumber tenaga manusia: ia adalah kunci yang mesti membimbing kanak-kanak terlebih dahulu untuk memahami diri mereka sendiri, dan kemudian memahami dunia. Baca lebih lanjut "

Akibat menuntut terlalu banyak daripada kanak-kanak

Ada sesuatu yang perlu kita ambil kira. Kita boleh mendidik anak-anak kita dalam budaya usaha, kita boleh dan mesti menuntut mereka, tidak ada keraguan, tetapi semuanya mempunyai had. Halangan itu, yang seharusnya tidak boleh dilalui, adalah untuk menemani keperluan dengan tilam afektif tanpa syarat.

Jika tidak, kanak-kanak yang sempurna akan menjadi kanak-kanak yang menyedihkan yang akan menunjukkan dimensi berikut.

  • Ketergantungan dan kesambungan: Seorang kanak-kanak biasa diberitahu apa yang perlu dilakukan berhenti membuat keputusan untuk dirinya sendiri. Oleh itu, sentiasa mencari kelulusan luaran dan hilang spontan anda, kebebasan peribadi anda.
  • Kekurangan emosi: Kanak-kanak yang sempurna menghalang emosi mereka untuk menyesuaikan diri dengan "apa yang perlu dilakukan", dan semua ini, semua penindasan emosi membawa akibat yang serius dalam jangka pendek dan panjang.
  • Harga diri yang rendah: seorang kanak-kanak atau remaja yang biasa dengan permintaan luar, tidak mempunyai keupayaan autonomi atau membuat keputusan. Semua ini mewujudkan imej diri yang sangat negatif.
  • Kekecewaan, kemarahan dan ketidakselesaan dalaman dapat diterjemahkan dengan sangat baik pada saat-saat pencerobohan.
  • Kebimbangan adalah satu lagi faktor ciri kanak-kanak yang dididik dalam permintaan: sebarang perubahan atau keadaan baru disertai oleh ketidakamanan peribadi dan kecemasan yang tinggi.

Menuntut ibu bapa di hadapan memahami ibu bapa

Keperluan untuk mendidik "anak-anak yang sempurna" adalah cara yang halus dan langsung untuk memberi anak-anak dunia yang tidak berpuas hati. Tekanan permintaan akan menemani mereka selalu dan lebih lagi jika kita mendasarkan pendidikan mereka dengan ketiadaan tetulang positif dan kasih sayang..

Adalah jelas bahawa sebagai ibu, sebagai ibu bapa, kita mahu anak-anak kita berjaya, tetapi di atas semua terdapat kebahagiaan mereka. Tiada siapa yang mahu dalam masa remaja, membangunkan kemurungan atau bahawa mereka begitu "menuntut diri" dengan diri mereka sendiri, bahawa mereka tidak tahu apa yang harus dilepaskan, tersenyum atau membiarkan diri mereka melakukan kesalahan.

Ciri umum

Pada ketika ini, kita perlu tahu bagaimana membezakan antara pendidikan berdasarkan permintaan yang ketat, pengasuhan berdasarkan pengertian dan hubungan emosi dengan anak-anak kita.

  • Ibu bapa yang sangat menuntut dan kritikal biasanya menunjukkan keperibadian yang tidak selamat anda perlu mempunyai setiap terperinci di bawah kawalan, setiap terperinci.
  • Ibu bapa yang bermakna "mendorong" anak-anak mereka ke arah pencapaian dengan membolehkan mereka meneroka perkara, merasa, dan menemui. Mereka membuat panduan dan tidak meletakkan benang kepada anak-anak mereka untuk memindahkan mereka seperti boneka.
  • Bapa yang menuntut adalah autoritarian dan memimpin gaya hidup yang sentiasa berjalan di belakang jam. Tandakan standard dan keputusan untuk menjimatkan masa "Kerana saya tahu apa yang terbaik untuk anda" atau "kerana saya ibu / bapa anda".

Untuk membuat kesimpulan: untuk mendidik adalah untuk menjalankan kuasa tetapi dengan akal, adalah untuk menggunakan kasih sayang sebagai penawar dan komunikasi sebagai strategi.

Anak-anak kita tidak "kita" adalah anak-anak dunia yang akan dapat untuk memilih untuk diri mereka sendiri, dengan hak untuk membuat kesilapan dan belajar, dengan kewajipan untuk mencapai kematangan jantung percuma dan dengan impian mereka sendiri untuk memenuhi.

Jika kita memberi makan kepada anak-anak dengan cinta, ketakutan akan mati akibat kelaparan. Pendidikan emosi kanak-kanak adalah asas. Kami akan mencapai ini dengan membayar pertumbuhan mereka dengan kehangatan cinta dan tanpa syarat. Baca lebih lanjut "